重庆市大渡口区育才小学党委书记、校长毛世伟：践行生命教育 点亮生命精彩

编者按： 近年来，重庆教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面推动教育高质量发展。u003c/pu003e 为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。u003c/pu003e

人民网重庆2月17日电 从重钢九校到成立育才小学教育集团、育才红旭小学建成投用，大渡口区育才小学在六十年峥嵘岁月中完成了一次次漂亮转身，而唯一不变的，是始终坚持五育并举，为党育人、为国育才的初心……近日，重庆市大渡口区育才小学党委书记、校长毛世伟在署名文章《践行生命教育 点亮生命精彩》中谈到，学校在党建、文化、课程、使命等四个维度引领下，育人成果卓越显著，未来将在优质均衡教育的新征程中，为建成“生命为本、特色鲜明、卓越发展”的中华名校而奋楫笃行。(胡虹、代峥、晏红霞)

以下为文章全文：

践行生命教育 点亮生命精彩

毛世伟

重庆市大渡口区育才小学前身为1963年成立的重钢九校，1997年因重钢改制而更名“育才小学”。2013年5月，为扩大优质教育资源，促进区域教育均衡发展，成立育才小学教育集团，开启了学校发展的新篇章。2022年9月，“育才红旭小学”建成投用。至此，集团总校形成“一个学校三个校区”的均衡发展格局，集团各分校、各校区办学质量更优质化、特色化。六十年峥嵘岁月，育才小学完成了一次次漂亮转身，而唯一不变的，是始终坚持五育并举，为党育人、为国育才的初心。

党建引领

塑造师德之美

育才小学党委始终在加强自身班子建设、发挥政治核心作用的基础上，把牢政治方向，坚持五育并举、立德树人，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。为此，学校党委结合工作实际，成立政治学习领导小组，以培养现代化建设的高素质人才和党的事业接班人为己任，通过“党员+责任”“党建+业务”“党建+人才”等常态化工作机制，创建党员示范班、示范组，发挥党员带头示范作用，以激发党员教师责任感、使命感。同时，把理想信念教育放在首位，把坚持党的领导深深融入教育血脉中，长期坚持开展以“团结、学习、奉献”为主旋律的系列活动，深入开展学习英雄王红旭的先进事迹和奉献精神，组织主题活动，发表学习心得，为广大师生“树魂、立根、打底色”。

开展主题党日活动。大渡口区育才小学供图

学校还结合党史校史，开展党员读书会、梦想沙龙、三会一课；通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政教育活动，筑牢党员干部拒腐防变的心理防线，营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。

基层党组织、党员队伍以及卓越成长的师生团队，凝聚起育才小学逐梦前行的蓬勃伟力，并不断将优秀的教师发展成为党员，将优秀的党员培养成为干部，不断夯实队伍建设。如今，育才小学党委现有党员114人，培养出高级教师18名、中级教师97名、市区校级骨干教师65名，育才小学班子民主测评满意率连年超过95%，学校党委、支部多次获重庆市教育系统创先争优先进基层党组织。

新时代新征程，学校党委结合三个校区实际，构建新发展格局，认真抓好党的政治建设、组织建设、思想建设、作风建设和队伍建设，使得党组织的引领力、组织力、执行力、感召力和战斗力得到极大提升。

文化引领

夯实品牌底色

育才小学传承重钢子弟校的钢铁精神，涵咏育才学校的行知精神，孕育充满生机的生命教育，形成独具育才教育特色的三大教育主张：一是“生命至上，让校园每一个生命都精彩”的生命教育；二是“社会即学校 、生活即教育、教学做合一、爱满天下”的行知精神；三是“写好中国字、做好中国人”的兰亭文化。

日常书法课。大渡口区育才小学供图

如今，学校在“崇德游艺、博学笃行”的校训引领下，形成了“人人能挥毫、个个会拉丁、声声悦入耳”的校园风貌。作为中国书法兰亭小学和全国规范汉字教育示范学校，育才小学还培养了一大批书法爱好者和书法新秀。14年的拉丁舞校本课程实践，让学生个性得到张扬、自信得到提升；2006年组建的“童心圆”合唱艺术团获得国家级一等奖2次、市级一等奖12次，孩子们在合唱中陶冶艺术情操、丰盈成长底色、圆梦生命精彩。

此外，育才小学还曾斩获全国红旗大队、全国文明校园先进学校、全国最美校园书屋、重庆市学校艺术教育协会单位会员、重庆市中小学艺术特色学校联盟成员单位、重庆市校本教研示范校、重庆市德育示范学校、大渡口区首批示范小学、全国中小学生艺术展演一等奖、重庆市校园集体舞蹈一等奖、重庆市“树人杯”小学生“阅读之星”团体特等奖、重庆市中小学合唱艺术活动班级合唱小学组一等奖等荣誉。

重庆市第八届中小学生艺术展演活动声乐专场。大渡口区育才小学供图

课程引领

素质教育提质增效

秉持“让校园每一个生命都精彩”的办学理念，育才小学构建了生命教育课程体系，即德育课程，养正生命；智育课程，启慧生命；体育课程，强健生命；美育课程，润泽生命；劳动课程，丰盈生命。并探索出生命课堂要义：立德为首、关注素养、以生为本、以实为要、能力为重。

日常课程展示。大渡口区育才小学供图

学校将“生命教育”与“生活教育”有机结合，勠力践行陶行知先生的教育思想，将其“爱满天下”的教育诤言作为对生命的一种至尊与至爱，打造了国家课程校本化的“生命课堂”。“生命课堂”的核心主张是以生为本的教学理念，以导为主的教学方式，以实为要的教学过程，以文化人的教学氛围；基本要求是要组织引导，关注学生，要以学定教，顺学而导，要务实教学，一课一得，要以活见长，教学相长。

为丰富劳动教育，学校创设了小农夫课程、小园丁课程、小匠人课程、小采买课程、小义工课程，把“减负提质”落到实处，逐步实现了“学生快乐学习、教师幸福教育”的“生命课堂”目标。学校党委还要求各个党支部把活动融入到“生命课堂”的实践研究中，党员教师带头上研究课、示范课，利用“生命讲坛”轮流做“讲师”，运用“经验分享、学习交流、教学展示、实地指导”等多样形式，积极发挥党员示范引领作用。近几年，学校教师参加教学竞赛、教育科研活动获国家级奖励75人次，市级奖励达960人次，学生获奖1200余人次。

劳育课程展示。大渡口区育才小学供图

“生命至上”和“爱满天下”引领着育才教师的精神成长，热爱孩子、护卫生命已成为育才教师的思想自觉和行为自觉。

使命引领

教育集团勇攀高峰

精致典雅、富有特色的楼道文化、书吧文化、橱窗文化以及点缀在校园里的微型景观，扮靓了育才园，也彰显着学校生命教育、行知精神、兰亭文化的内涵，让文化和环境相辅相成，相得益彰。

这是育才小学近年来着手改善校园环境和学习环境的结果。以“润物细无声”的校园静态文化环境建设为起点，以学校的教育文化、教育理想、精神内涵、个性特色等动态的人文内质建设为核心，学校努力把每一个细节都融入教育的味道，以提升办学内涵，以达成“内化于心，外化于行”的办学目标。而一所学校之所以美丽，不仅是外在环境的亮丽，还是身处其中的师生心灵向善，是一群人为了办老百姓家门口的优质学校的使命担当和努力执着。

校园一角。大渡口区育才小学供图

大渡口区育才小学教育集团始终以爱满天下的教育情怀，秉承和践行陶行知先生“让教育回归自然”的理念，践行“生命教育”，务实从教，潜心办学，积极倡导把课堂作为实施素质教育的主渠道和主阵地。学校成功举办了十四届“童心圆”艺体科技节，以艺体特色探路“多元育人”。近年来，育才小学学子勇夺书法、合唱、拉丁等500余项各级成果奖，有效彰显了学校卓越的育人成果。如今，站在新的起点，育才小学初心如磐，正以昂扬的姿态步入优质均衡教育的新征程，为建成“生命为本、特色鲜明、卓越发展”的中华名校而奋楫笃行。