山东
记者 高松
2月16日，沂水县第二中学大数据个性化学习服务中心揭牌，标准着该校推动智慧校园向纵深发展更进一步。
沂水二中建立的大数据个性化学习服务中心，借助人工智能及大数据技术，在推进考务流程减负、信息化的同时，深度挖掘教学数据价值，对学生、班级、年级学情数据精准分析，从而帮助教师优化教学方法和方向，实现精准教学，帮助学生进行考后薄弱项针对补偿，实现个性化学习。
据了解，上述人工智能及大数据技术在教师层面，通过全场景伴随式的数据采集，精准刻画学生学情画像，从而帮助教师明确讲评课重点内容与方向，实现分层、个性化的课堂教学，减少重复低效教学，提升课堂效率。通过大数据精准教学系统，每次练习后，学科教师依托大数据精准教学系统，获取学情分析报告，课前聚焦学生共性问题集中备课，课中重点讲评展示典型错题，课后重点练习高频错题，真正将课前课中课后打通，形成学习闭环，实现精准教学。
在学生层面，系统通过大数据分析学生作答记录，形成学情报告，深度挖掘历次练习数据，生成学生学习轨迹。基于学生薄弱知识点和错因，形成集基础必做、知识强化、拔高练习三大模块于一体的个性化学习手册。个性化学习手册可以有针对性地对学生能力值进行补缺补差，帮助学生摆脱低效题海战术，实现学业负担减重，学习效果增强。
不仅如此，个性化学习手册会在练习后集合学生的错题，并推送相应变式题进行巩固提高，伴随学生一同“成长”。学生依托个性化学习手册归纳整理典型错题，有针对性开展举一反三的错题再练，真正做到学会一道题，掌握一类题。使学生摆脱题海战术，最大程度满足学生的真实需求，提升个人学习效率和学习素养。
在学校层面，依托大数据洞察及大数据精准教学系统，借助人工智能和大数据技术，采集学校教学全场景的海量数据，系统通过学年、学期、学段进行多维度的数据统计、分析，为学校管理者的科学管理提供数据支撑。
“在教学上，集考、学、练、测为一体，完成大中型考试上百次，日常测验千余次，并利用智学网实现多维度的学业成绩分析，以清晰、直观的图表形式科学分析学生学习上的优劣势，提升了学校老师的教学效率与精准性。” 沂水二中机关党委书记、校长孙卫东介绍，系统会根据学生薄弱点，自动推送学生练习，自动记录学生在日常作业、考试等不同学习过程中的错题，形成《个性化学习手册》，让学生学习的针对性更强，极大提升了学生的学习成绩。智慧校园建设没有终点，沂水二中将继续在智慧校园建设道路上探索创新，用大数据采集和分析，支撑起教学优化和拓展、校园科学管理，构建高效的学习网络，聚力内涵提升，发展多元质量，为打造师生品位卓尔，社会认可非凡，省内有名，国内有声的品牌名校而努力奋斗，为“科教兴县”“全环境育人打造教育强县”贡献二中力量。
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