山西
中国的产业界和教育界应该抓住历史性机遇，实现信息技术应用创新（信创）下的“升级替代”。即在新一代信息技术的技术架构体系和模式下，构建创新的中国技术体系。
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出品丨自主可控新鲜事
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百年大计，教育为本。未来的产业结构决定了未来的人才结构；反之，未来的人才结构也决定了未来的产业结构。教育需要面向未来，为适应未来经济社会发展需要培养合格的人才是教育之根本目的。
世界政治经济格局正在发生深刻的变化。传统的国际分工和供应链安全正在被重塑。如何建立起自主可控的中国技术体系，保证供应链和产业链的安全，实现科技自立自强，是摆在中国产业界和教育界面前共同的课题。从技术架构和技术体系来看，信息技术发展正在新的技术架构下形成新的技术体系，中国的产业界和教育界应该抓住这一历史性机遇，实现信息技术应用创新（信创）下的“升级替代”。即在新一代信息技术的技术架构体系和模式下，构建创新的中国技术体系。
教育作为一个特殊的行业，在信创中起着非常独特的作用。教育信创技术首先要考虑自主可控的技术底座，国产芯片、操作系统和数据库是构成信创技术体系的三个主要支柱。
本着不是“简单替代”，而是“升级替代”的理念，教育机构的信创技术体系应该优先采用云计算、大数据等新一代信息技术架构和技术体系，在基础架构方面要利用云计算和大数据的软件定义、分布式计算和弹性扩展等特点，以资源池方式，实现“单机低性能，但整体高可用”的计算模式，也就是实现计算模式从单机的纵向扩展到跨单机的横向扩展。
在创新应用方面，要充分利用移动互联网、物联网等随时连接、数据驱动和实时互动等特点，以丰富多彩的移动应用和物联网应用驱动场景变革，从而真正实现“把数据作为生产要素”的数字化转型目的。
《2022中国智慧教育白皮书-基于信创体系的智慧教育》（以下简称《白皮书》）提出了智慧教育的架构框架（SEAF），包括架构开发方法、架构内容框架、智慧教育业务参考模型、智慧教育应用参考模型、信创技术参考模型和信创运营参考模型六大部分内容。该架构框架可以为智慧教育（教育机构的数字化转型）和教育信创（教育机构的信创化转型）提供系统性的方法论指导。
《白皮书》共分为八大章节：教育信创的背景、教育信创的目标与指导原则、智慧教育的架构框架、教育信创的技术体系、智慧教育与信创化转型、高校信创体系建设、教育信创的实施方法及教育信创的保障体系。
《中国智慧教育白皮书-基于信创体系的智慧教育（2022）》
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