【润禾名师录】记绵阳润禾实验高中化学正高级教师钟杰

润禾名师录

绵阳润禾实验高中

化学正高级教师钟杰老师

一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季坚守，百般教诲殷殷言之，万千桃李得而育之。作为文明的传承者，教师无疑是一所学校的灵魂与根基。巍巍杏坛，汤汤名庠。名校传承离不开名师坐镇，绵阳润禾实验高中赓续南山风采，装点名师亮色；肩负“为党育人，为国育才”使命，弘扬讲诵弦歌、崇文重教荣光。众多一线名师孜孜躬耕、无私奉献，用实际行动印证《礼记》所云“师者也，教之以事而喻诸德也。”

本期人物

化学正高级教师——钟杰

如果在学生时代能够遇到这样一名老师，何其幸运。在学校的荣誉墙和展板上他们的名字永远高高的在顶端，他们的成绩永远长长的写不完。但是在教室与他们相遇时，却始终无法将那个看似“高处不胜寒”的形象照与眼前亲切和蔼的人联系在一起。课堂上，他们对知识的讲解是那么细致入微、引人入胜；书中的文字熟稔于心，甚至不用翻开书本便能准确的说出某一化学方程式具体的页码、行数；课间，他们对学生的关怀是那么的细腻而熨帖；答疑时，他们往往不拘泥于一题一课，从人生哲学到科研前沿课题，都可以在他们的答案中寻到踪影。从南山中学一路走来，化学正高级教师钟杰老师秉承无私大爱和博爱的教育情怀，始终践行师道信念，正如钟老师名字的寓意那样，在润禾这片沃土上，钟老师将继续用教育播撒钟灵毓秀的绿洲，用行动培养俊杰廉瀚的人才。

个人简介

钟杰

中学化学正高级教师，四川省中学化学骨干教师，四川省普教教科研专家库成员，四川省大中小学教材专家库专家，成都师范学院化学与生命科学学院特聘专家，绵阳市新课改专家组成员，高中化学学科竞赛教练。先后多次获得中国化学学会表彰的“高中化学竞赛辅导（教练）突出贡献奖”，被中国教育学会表彰为“高中新课改‘全国优秀教师’”，主研四川省级重点课题获四川省人民政府表彰的“四川省普教成果二等奖”，获评绵阳市“优秀班主任”、“化学科骨干教师”、“明星教师”、“突出贡献教师”称号。教育、教学专业水平高，教育思想与理念先进，独成体系，深受学生喜爱，教育教学成绩突出。

教育理念

教育是无私的大爱、博爱之体现，学校教育更是人类文明的缔造与传承的摇篮。

教园撷英

做新时代优秀、卓越的高中教师

绵阳润禾实验高中副校长 钟 杰

中国的现代教育，走过了几十年的历程，同时，也经历了多次的改革与创新。在近年来，国家出台许多新的政策，作为新时代的高中教师，加强学习，不断提升自我，明确奋斗方向，才能使自己成为一名真正的优秀教育工作者。

1.热爱教育、敬畏教育是一位教师最应该具有的情怀

教师这个职业确实为一伟大而崇高的职业，教育是人类文明进步的基石，它是一个民族，一个国家进步发展的重要职业。百年大计，教育为本。而基础教育是提高全民族素质的奠基工程。每一位教师只有在内心深处具有热爱教育这个职业的情怀，才能够更好的去把本职工作做好。

教育是一个系统工程，学校是塑造文明的摇篮。敬畏教育，真正理解“学校教育无小事”。特别是高中教育阶段，是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期，教师的一言一行都会影响学生的终身思想与行为。教师不是简单的“教书匠”，为人师者必有谦谨之心、必有仁爱之心、必有好学之心、必有敬畏之心、必有感恩之心。

2.师者为范，关爱学生是一位教师的基本素质

“范”，模范、典范。教师必须在学生中树立榜样，教师必须要有高尚的道德情操，要有符合新时代的正确的世界观和价值观。一位教师个人修养的好坏，不仅决定个人发展的高度，更重要的是会影响下一代的发展，因此，每位教师要有更多的正能量思想，要有好的性格，要有高尚的人品，用自己高尚的人格魅力去影响、教育下一代，只有这样的言传身教才能培养出优秀的学生。教育的成功，应该是以教师个人的品行，去影响、去塑造优秀的下一代群体的人，不是影响几个人。

教师必备的品质，就是热爱学生。我们要了解学生，尊重学生，帮助学生，时刻关注学生在学习、生活等方面的健康发展，与学生建立和谐、友爱的师生关系。特别是班主任老师，要有大爱，不是溺爱、偏爱。大爱无疆，大爱无终，大爱无痕。要关心每一位学生的成长。班主任工作中一定要做到公平、公正的管理，不随意发脾气，不以威压学生。高中三年的教育要有阶段性和总体性规划，充分利用主题班会等形式系统的进行培养。“学优生”、“学差生”都要让其树立适合个人的奋斗目标。

教育是爱的共鸣，是心灵的沟通。教师只有热爱学生、关心学生成长，才能把教育发挥到最大的作用。

3.热爱生活，正确处理好工作与生活的关系，促进个人专业发展，成就自己也成就他人

工作是人生活的重要组成部分，热爱工作即为热爱生活。年轻教师要在积极的工作中去享受生活，没有工作，没有自己追求的事业，也就谈不上生活。工作中要发扬团队协作精神，不断进取，虚心学习，努力提升自己的专业文化知识。社会在不断的进步与发展，教师要加强学习，多读书，不断给自己充电，掌握新的知识与技能，才能适应社会发展的需要。

“打铁需要墩子硬”。作为一名现代高中教师，要学习和深刻理解“中国高考评价体系”。不断研究高考试题与评价方式。教师不仅要成为经验知识的传播者，更要自身不断学习、了解世界新的科研成果，及时了解世界格局的新变化，特别是需要更多地了解我国的进步与发展，改变观念，更新传统教育教学模式以适应新时代学生人才培养的需求，真正把立德树人作为我国现代教育的人才培养观。

每位教师要懂得个人发展与学校发展的共同命运体关系，一所好的学校，是教师个人得以迅速发展的重要前提和基础。我们要热爱学校，热爱你的同仁们，团结好同志，为人要真诚。

教学是一门艺术，“授业解惑”方式多样，一堂课，一个知识点的教学，不同的方法，不同的情境会得到不同的效果。在个人教学的成长过程中要不断地反思、总结，形成符合社会发展需要的、高效的、有自己独特的教学风格。高中的学科教学更多的是教会学生学会学习，这一点是很重要的，它将会让学生终身受益。工作中，多将自己教育教学中的感悟写出来，以促进个人专业发展，成就自己也成就他人。