上海
2020年11月，福州市郭某8岁的儿子在校上课期间，突感身体不适，10分钟内举手7次，未获老师的关注。下课后又在楼梯拐角处摔倒，孩子父亲赶到学校后拨打120，送往医院救治，但孩子还是不幸离世。
伤心之余，孩子家长认为学校和老师没有及时采取有效措施阻止悲剧发生，对孩子的死负有责任，并诉诸法律。
日前一审判决结果出来：学生患有基础疾病，导致死亡的原因与摔倒没有直接关系。
我不是当事人，我不评判法院的判决结果，但我有一个合理的假设，如果有一起类似事件，延误几十分钟的诊治或者未尽照顾之责的摔跤导致孩子死亡呢？
学校和老师肯定要担负一定的责任，但是，让学校和老师担负再多的责任也不可能挽救已经逝去的生命。
如果想要避免类似悲剧再次发生，请烧掉手中的《弟子规》。
万请注意，《弟子规》不是国学，不是儒家经典，不是传统文化的精华。《弟子规》是清朝某个秀才制定的“学生守则”，目的是捆住学生的手脚，方便自己的管理工作。文中出现最多的一个字是“勿”，44个勿；思维僵化，语气强硬，完全违背了儿童的天性。尤其是《弟子规》这种糟粕还能与《少年中国说》这样的雄文摆在同一排书架上，是一种莫大的讽刺，和悲哀。
《弟子规》是最大的毒教材。如果有一个小男孩做到《弟子规》的全部，相信我，那是一个怪物，“弟子怪”。
像剪掉男人头上的金钱鼠尾辫一样，烧掉《弟子规》吧。
有人说，我家里没有《弟子规》，那么我还是要问一句，你心里有一本自己编写的《弟子规》吗？如果有，一样要烧掉。无形的《弟子规》比有形的《弟子规》危害更大，家长和老师心中的《弟子规》危害尤其大。
千万告诉孩子，生命是第一重要的，身体不适请立即举手示意，如果举手示意得不到老师的回应，直接站起来告诉老师；当老师让你“再忍一会儿”，要有“忍无可忍，无需再忍”的意识，直接去医务室，或者联系自己的家长。
无论学校教育还是家庭教育，或是自我教育，都是为了培养自己在这个社会上的生存和发展能力，而不是获得别人的一句认可——“真乖”，“弟子乖”。
最后再说一句：没有孩子喜欢因个人私事在课堂上举手，那个举了七次手的小男孩，他一定非常痛苦，一定鼓起了全部的勇气，可惜，他还是不敢对老师说出那个字，“不”。
～谢谢阅读～
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