浙江
中草药材作为行业产业链上游的生产原料，是中医药产业发展的“根”。我国早在唐代就开始了中草药材的栽培种植实践，历史十分悠久。现如今，截止2021年，我国中草药种植面积已达5638万亩左右，实现7年的连续增长。
可见，在我国“十四五”助力中医药发展的背景之下，中草药材作为整个中草药事业传承的物质基础，其科技的进步、人才的投入将会进一步扩大。而相关专业的高校毕业生也将收获更好的发展前景。今天，小编便依托这一市场背景，同各位详细聊聊浙江中医药大学中草药栽培与鉴定（四年制）专业的就业前景和报考优势。
日常生活中，不少同学对中草药栽培与鉴定专业了解不多，甚至部分学生未深入了解便将该专业断定为“冷门”。实际上，中草药栽培与鉴定的就业前景与中医产业的发展水平紧密相关，而当下便是最好的报考时机。
随着近年来我国中医药行业的不断发展，我国中医药服务能力也随之不断增强，相关医疗卫生机构数量的持续增长，更体现出选择中医的社会患者数不断增多。而病患数提升势必会带动对中药材的需求，相关企业对中草药栽培与鉴定专业的人才需要也会随之扩大。
既然在庞大的市场需求下，该专业学生无需担心未来“无岗可上”的情况，那小编再来说说为什么偏偏推荐浙江中医药大学。
从整体实力上看，根据上海软科公布的“2022中国大学专业排名”，全国所有开设此专业的高校当中，浙中医大中草药栽培与鉴定排名全国第一。同时，该机构综合生源质量、教学资源、师资实力等因素，确定了该专业A+的评级，教学质量位数国内顶尖水平。
不过，浙中医大也并非是徒有虚名，学校深谙医药领域对药学人才理论与技能并重的现实要求。一方面，市场希望毕业生具备一定的中药学基本理论，能够对中草药属性、药效有所把握；另一方面，市场也希望学生能具备中药鉴定与检验的基本技能，在中药材栽培、采收加工、贮藏养护、品质鉴定、质量控制等方面具备一定的经验。
为了令人才质量契合市场，保障专业学生的顺利就业，在理论提升方面，学校中草药栽培与鉴定专业以中药材产业需求为导向，开设了相对完备的中药材理论课程。如药用植物学、药用菌栽培学、中药学、中药鉴定学、植物生物化学等核心课程，是支撑专业学生健全理论体系搭建的学术依据。
值得注意的是，中药学一课，依托学校全国排名第五的中药学专业的雄厚优势，能够在中药采集、中药炮制、中药配伍等方向，给学生带来更深层、更一流的专家见解和更为广泛的探索方向。
而在技能培训方面，专业依托学校在中医药人才培养领域的良好质量，同样为同学们提供了“校内实验、校外实践”的能力提升平台。校内，专业共享国家级中药学实验教学示范中心，以及药用植物园、中药材种质资源与评价、重要资源工程学等浙江省重点国家实验室。校外，专业已同多所企业建有10所大学生校外实践基地。学生可在平台具体研产项目中，深化理论知识、熟悉行业业务，在毕业前积累丰富的实践经验，提高竞聘时的自身竞争力。
总体来说，中草药栽培与鉴定专业并非冷门，而是受以往中医产业的规模所制约。在当下国家支持、社会认可、相关学科分支不断成熟的中医领域内，中草药栽培与鉴定专业的“大繁荣”，既是必然、也是现实。
而作为拥有全国第一中草药栽培与鉴定专业的浙江中医药大学，确实能在学术建设和平台支持上，为同学们的未来就业“添砖加瓦”，成为专业学生入职名企、科研院所的过硬背景。感兴趣的同学大可深入了解，小编相信浙中医大不会令各位失望。
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