我去过何绍基的家,也去过周敦颐的家。
他们两人的家,给人的第一印象是:都比普通人家的面积要大。
这一点,也是中国历史上很多著名人物必备的一个重要条件。
那就是,凡是在历史上有所知名度的人物,
其家庭所占的土地面积都要比普通的人要大很多。
尤其是面积越大的,涌现出来的官员级别也就越高。
即使是在今天,好像也没有例外。
甚至很多地方,为了鼓励出名人,出人才,而愿意让一些人去管理面积过大的地域范围。
这种地域范围,不仅仅能够影响几代人的繁衍生息,同时也在潜移默化中,扩大了个人的视野和思维界限。
另外一种印象是:相对来说,位置都比较偏。因为偏,反而能够安然无恙,数百年来都不会被人惦记,
从而能够稳若泰山,长存于世。因为偏,也更加能够激发后人刻苦发奋,勤学苦练的那种精神。
当我读到何绍基的逆风诗:寒雨连江又逆风,舟人怪我屡开篷。老夫不为青山色,何事欹斜白浪中?
更多的是能够联想到何绍基的那种不为逆境所困,坚韧不拔的执著精神所感动。
恰如一些专家、学者对何绍基的评论一样:
他的书法艺术贵在创新;
他的诗歌特色在于忠爱、刚毅、明快;
他的治学态度贵在严谨勤奋;
他的办学方略在于务实致用;
他的为官为人贵在清廉、刚正
。。。。。。。。。。
今天,当我再次读《何绍基传》时,不能不感慨,何绍基的家庭环境异常优异,是他获得成功的重要基石。
我们来看看,何绍基青少年时,经历了一些什么?又有哪些过人之处?
何绍基生于道州,耕读世家,其父亲考中全国第三名后,在他8岁时就将他接到了北京,而且走的是水路。
这对青少年时期的孩童成长起着至关重要的影响因素。
就像今天,很多家庭都把孩子从县里迁移到省里读书是一样的道理。
而严格教育,遇到合适的启迪引路人,同样对个人成长成才起着不可忽视的作用:比如何绍基的舅舅,
就开导过何绍基:无论做任何事,都要严格认真,决不能一曝十寒。何绍基通过自己的领悟,
明白了:只有刻苦的磨练,才能形成真功夫的道理。
当何绍基遭遇母亲眼睛事故后,也明白了:
古往今来,一些在学问上、事业上,出类拔萃的人,大都是对他的事业、学问产生了浓厚的兴趣,一步一步攀上山巅的,从而获得了成功。
当何绍基在北京,因为元宵节看花灯遭遇到父亲的严格管教时,也逐渐明白了父亲,要求一代强于一代的苦心。
何绍基在北京,拜过为人耿直厚道,热衷于学问的名师,通过自学与师教,奠定后来取得杰出成就的基础。
何绍基在北京,因为宴席争上席的思想,最终发展到为实现抱负、遇事都要争第一的思想:
读书时,学习成绩要名列前茅;
工作时,公务公办力创一流成绩;
书法时,力争摘取桂冠。。。。。。。
当何绍基在北京,遇到贵人,启发了书法开启自成一家的思想,并最终开启了何体书法。
考卷上,何绍基反其道做答,抓住重点,别具一格,答案具有画龙点睛之妙。
和常人一样,何绍基因家庭成员的生老病死,也带来了悲伤、痛苦、惆怅。
故乡之行,让何绍基特别感悟:社稷国家,多么需要匡世济民、为政清廉、贤德的有识之士。
焦山拓铭之后,何绍基广游名山大川、观名碑、寻名贴、拓真迹,也在全国各地留下了足迹和墨宝。
何绍基在长沙考乡试之余,同样,讲述的:搜集珍藏名帖、碑拓、金石,当然要付出辛劳的代价,甚至不惜重金去购买或以字帖交换,哪怕被骗。
其故事,同样让人珍惜来之不易的宝贝。就像告诫今天的国人,一定要珍惜国家留存不多的宝藏一样。
何绍基考取贡生资格后,其父亲:要勤奋,要刻苦,不仅有匡世济民之志,还得有匡世济民之才,的谆谆教导,对今天的青年学子,依旧有很多借鉴意义。
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