陕西
阳光讯（记者 杨小娟 通讯员 冯程程）为全面总结教学得失，促进教师间合作交流，进一步提升学校总体教学质量，11月15日下午，西安雁塔区第二小学召开了2022—2023学年第一学期语文教学质量监测评估分析会。
本次会议由该校教务主任马崇敬主持，全体语文老师参与了本次会议。马崇敬在会上强调了本次会议的目的和意义，充分肯定了前段时间各位老师的辛苦付出，同时深切感受到问题和挑战的存在。马崇敬要求各位老师总结得失，今后的教学中，把握新课标方向，继续推行素质教育，深化课堂改革，聚焦学生核心素养，以课本为依托，提高语文学科的教学质量。
各年级老师根据学生的年龄特征以及本学科的特点出发，以课标为导向，提出了本班存在的问题以及今后的努力方向和改进措施。
一年级组
贾丽怡老师说：“在今后的教学过程中，会充分利用好教材并且加大学生的课外阅读量，提高阅读速度及质量。在平时教学的过程中也要培养学生的观察能力，加强练笔，逐步提高书面表达能力，从各方面注重培养学生的语文素养。”
康艳雨老师说：“今后在改进教学方法、培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：抓好课内外朗读的正音；加大阅读量，提高识字量；把写话、说话和生活紧密相连，在实践中促进学生学习的兴趣。”
二年级组
高宁老师说：“经过半学期的学习，学生识字写字掌握较牢固，日常养成了良好的预习习惯，通过提前吸收和日常练字，基础知识完成较好。今后将加强对语言方面的训练，课堂设计给更多学生发言的机会，锻炼和丰富学生的语言表达。”
朱阿荣老师说：“阅读是目前需要攻破的难关，在今后的教学过程中，抓好阅读，侧重于阅读方法的教学。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，培养正确解决问题的能力。”
三年级组
貟伟华老师说：“大部分学生已经形成比较好的语文学习习惯，基础知识掌握得比较扎实，阅读和习作需要和孩子们一起去突破的难点。在接下来的语文教学中，会侧重于学习方法上的总结与引导，让孩子们能够尝试运用习得的方法举一反三。”
四年级组、五年级组
李明明老师说：“要继续加强对学生学习习惯的养成，培养学生认真阅读的态度；培养学生做完题认真检查的习惯；鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍：加强作文方法的指导，注重对学生思维的训练；鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍。”
毛琳老师说：“在今后的教学中将继续夯实基础；培养学生养成良好的习惯：包括审题习惯，圈画关键词；做题留痕，体现思考过程；检查习惯，减少不必要的错误。培养学生规范答题的意识。重视课内外阅读，提升学生课内学方法，课外活运用的能力。”
最后，马崇敬对本次分析会做了全面细致的总结，他希望老师们通过这次研讨会议，发现问题，改进不足，明确今后教学工作的重心。
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