湖南
三湘都市报11月15日讯（全媒体记者 黄京 杨斯涵）我们都有一种印象，人口出生多的年份，考学要相对难一些。那出生人口变化将对教育有哪些影响？
2022年，我省高考报名人数65.5万人，比上年增加7.6万人，报考人数和增量均创历史新高。实际上，在本世纪初，我省高考考生人数峰值出现在2008年达到近54万人，之后逐年下降，到2012年降至36.3万人。但2013—2022年，每年逐年增加。其实，湖南高考的报名人数，与我省每年的出生人口息息相关。而来自统计部门的数据表明，2018年以前的10年间，全省出生人口规模年均保持90万人左右，但自2018年起出现连续下降，2021年已降至47.30万人，与2012年出生人口峰值97.20万人相比，减少了一半。而且未来几年，湖南人口低出生率的趋势预计难以逆转。
出生人口变化带来的教育规模的变化，可以说将对未来我省各学段教育资源配置、发展政策等多方面产生重大影响。比如对高校而言，生源上涨的阶段，面临增加学位和内涵提升的双重任务，需进一步加大校园建设力度、提升办学质量；而生源减少的阶段，则要不断加快教育教学改革，保障人才培养质量，从而实现高质量发展。教育专家也建议，各地要按照“一地一策”原则，教育部门要会同计生、户籍人口管理等部门，充分研判出生人口、城镇化人口流动对各学段教育的影响，提高政策的前瞻性，科学优化教育布局，提前做好应对准备，切实提高教育资源配置效率。
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