文/大琦
导语:延时退休让人焦虑不已,殊不知某些岗位想要延聘,不是那么容易的,尤其是“教师”。
众所周知,我国正式实行延迟退休的政策,为了让职工更好地适应延迟退休,采取渐进制。
比如今年退休的人员,往后延迟一年,明年退休的人员,往后延迟两年,以此类推,直到达到男65周岁退休,女60周岁退休。
对于延迟退休,个人身体素质不同,看法也不同。
比如有些人身体健康情况,还允许在工作岗位上拼搏,不想要过早过上无所事事的退休生活,对于延迟退休是欣然接受。
而且这类临近退休的老人,岗位年限长、工作经验丰富,在职称上拥有一定的优势,上得越久享受职称福利待遇越多,何乐而不为呢。
学校高级职称名额,掌握在50岁老教师手里
众所周知,教师队伍是非常看重职称的,直接与工资挂钩,所以在职老师都使出九牛二虎之力去评职称。
比如此前河南焦作姚燕燕老师,在评职称这条路上走了8年,效果平平,最终忍受不了将学校告到了法庭上。
教师评职称之所以这么难,是因为每个学校的职称名额是有限的,尤其是高级职称,普通中小学只有2-3个名额。
而且大部分高级职称名额,都掌握在老教师手里,这些老教师年龄在50岁以上,在岗年限超25年,从教学成绩、论文数量等各个方面,都符合高级职称评选资质。
据一位老教师爆料:
“我们学校今年新给了2个高级职称名额,符合要求的老师却有30多位,学校如何一碗水端平呢?无外乎是出台一系列评选细则,再者就是劝退55岁教师,腾出高级职称。”
学校“劝退”55周岁女教师
一般来说,55周岁的女教师还有工作能力,所以几乎没有人申请55周岁退休的,但是想要延聘却很难。
一学校为55周岁想要延聘的女教师,提出了两大要求。
一是要求完成工作量,班主任一周14节课时,科任老师一周16节课时,每年进行考核,连续两年未完成课时,直接解聘且职称降一档退休。
二是签订协议,保证5年之间不得有特殊情况提前退休,必须完成5年续聘工作。
看完这两个要求,很多想要延聘55周岁女教师打退堂鼓了。
有老师认为,学校这是在间接“劝退”55岁老教师,然后腾出高级职称名额,然后去激励四五十岁左右老师的工作热情。
人吃五谷杂粮,哪有不生病的,一旦生病就无法保证,5年站在一线讲台上,无法完成要求,要降档退休,退休金一下子少了不少,这不得不偿失了嘛。
想要延聘的老师,一是想在职业的末期发挥余热,二是看中了每年3万元的延聘福利,5年下来就是15万,但一看要求这15万真难拿到手啊。
55周岁的老师该不该退休?
延迟退休刚出来的时候,老教师们打心底里抵触,认为教师是一个体力活,一节课45分钟,人到了一定年龄,膝盖也不允许占时间站立了,很难完成工作量。
如今,发现延迟退休能多5年时间享受高级职称待遇,能获得不少福利,开始想尽办法延聘,但又不想去做一线老师的工作。
想要拿高工资,又想工作轻松,世界上没有掉馅饼的事。
对于教师延聘这件事,大众的看法非常客观:
“想要延聘就满足学校的工作要求,完成不了一线教师的工作了,就高高兴兴地退休,把名额留给年轻人,自己享受晚年生活,何乐不为呢?”
人生不只有工作,跳广场舞、遛鸟、耍太极的晚年生活不要太幸福,一线教师这一辈子都奉献给讲台了,晚年该有自己的生活了,不再围绕着学生、成绩转,你会发现生活如此美好。
而年轻人“评职称”这件事,学校保证标准统一,且公开、透明化,让每一个教师都有资格去竞争。
同时职称更倾向于一线教师,而非行政老师,以教学成绩为主要标准,这样激发年轻老师的教学激情,全心全意去搞教育,拒绝佛系摆烂,对于基础教育的发展才是最好的。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,老教师想要发挥最后的余热能理解,但要能照亮学生才有意义。
你觉得55周岁的女教师该退休吗?
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