聚焦项目化，生长思维力

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》背景下，为落实立德树人根本任务，加强语文教师对语文新课标的完整理解，准确把握课程育人导向，探索语文学习方式的变革和创新，研究初小语文学习的衔接路径，培养学生语文核心素养，实现学生思维力的生长。由江宁区教学研究室、江宁区初中语文潘森云名师工作室主办，南京新书院悠谷学校承办的“聚焦项目化，生长思维力”项目式活动于2022年10月27日顺利开展。

悠谷学校建校伊始，便积极实践多学科融合的项目式学习（PBL），这次与潘森云名师工作室的中学教师合作，更让悠谷学校对初小阶段写作教学的衔接进行了积极的实践。正值金风送爽，层林尽染的深秋，就让我们一起跟随季节轮换的脚步，寻找“秋之韵”……

活动议程

活动嘉宾

孙和平教授级中学高级教师、全国优秀语文教育工作者、教育部基教司课改培训特邀嘉宾、江苏省正高级教师

薛 城江苏省特级教师、江苏省正高级教师

潘森云江宁区中语会理事长、南京市中语会理事、江苏省特级教师、全国优质课比赛现场赛课一等奖获得者

张 猛南京新书院院长、悠谷学校校长

江宁区初中语文潘森云名师工作室成员以及江宁区部分学校教师

南京新书院悠谷学校语文学科研究组全体成员

“秋之韵”主题创作学习单

将课本知识与项目式学习相结合，以教材为例，设计主题创作学习单，提供学习支架，提高学生提取信息的能力。同学们在亲自观察、采摘、品尝后创作，收获了超出课本外的更多知识，体会到了项目式学习的快乐。

学生学习单

秋日果园

金秋十月，有千万种美，千万种色彩在萌发，在绽放。走进悠谷学校生态园中寻找秋天，南京新书院悠谷学校的孩子们跟着老师来到悠谷学校杏花村生态园，通过多感官观察柿子林，用心去感受秋之韵味，将观察与情感相融合。

童言童语话秋意，声声传音诵秋情，大家记录着属于这个季节独特的景致，在笔尖赋予它们别样的生命力。

书签赠师，笔砚寄情，悠谷学校的小UU们为每位客人老师赠上亲自书写的书签。一张张小小的书签，承载了稚嫩却真挚的祝福。

秋日菜园

走出硕果累累的果园，随着秋的脚步，孩子们又走进了菜园，南京市竹山中学蒋希妍老师引导学生抓住事物的主要特征，发挥想象。学生们纷纷化身小导游，挖掘悠谷生态园菜地的秋之韵味，用生动的语言打造这块悠谷学校新晋网红打卡地。

项目式学习是落实新课标学习方式的研究，是为学生打开学科界限的一把钥匙，是学生在生活情境中学习的一种感知。

嘉宾分享

专家点评

孙和平老师与薛城老师都对此次教研活动给予了高度评价。在新课标视域下，语文的学习方式一定要有所变革，有所创新，此次活动便是对变革方式的积极探索——在真实情境中学习。教学活动不是简单地告诉学生“什么是什么”，教师不应该只是知识的呈现者、搬运者，而应该是学生学习活动的组织者、规划者与引导者。

亲历了两堂课程的孙老师与薛老师都认为课堂上，教师立足语言运用的核心素养，设计了多样化的学习情境，而且设置的引导性问题很有意义，充分调动孩子去探索世界，记录世界，表达自我，主动建构。这样的课堂给我区未来的语文教学情境化、实践性提供了可借鉴的样本。

聚焦情境化学习，促进思维力生长。在诗意唯美的环境中感受语文之美；在自然发展规律中感受科学之美；在户外学习中感受体育之美；在采摘蔬果中感受劳动之美。让我们一起享受这份”秋韵”之美，相约下一个秋天。

大自然同样是孩子的老师,它除了让孩子自主学习，还能够自我驱动,实现自我表现和与世界沟通的欲望。对于从未被带到大自然中上课的孩子来说，或许“秋之韵”课程会是他们一生都难忘的一节课。但悠谷的孩子，早就熟悉了这种学习方式，在“自家的生态园”里，他们进行过新生入学课程，他们找过三叶草，他们探索过枝枝叶叶，他们早已与花鸟鱼虫成了好朋友！

校长有约

公益讲座

“校长有约”是由南京新书院悠谷学校校长张猛老师发起并主导，面向关心基础教育的学生家长、教育工作者及热心关注教育事业的各界人士举行的系列大型公益演讲项目。

他是孩子们眼中最可亲的张老师，

家长心中最可信的智者与引领者。

弹指一挥间，张校长的教育生涯已经度过26个春秋。如今，经他亲手打造，已成为行业典范的三所名校，印证了他对当代中国基础教育的反思与行动的正确性。他大胆作为，朝着面向未来的教育方向，踩准教育的脉搏，击中传统教育的痛点，让数万学子看见明亮的未来，更为数万家庭带去希望。

张校长深刻感受到充满活力与自由的“新教育”必将开启教育的新未来，于是，有了“南京新书院悠谷学校”这所江苏首创的“未来学校”。

“ 校 长 有 约 ” 报 名 方 式

思考体制下的未来教育使命

畅谈学生发展与升学的关系

探讨智能时代下儿童的成长

指引生理父母走向教育父母

欢迎关心子女学习和成长并愿意更多了解未来教育的父母，也欢迎关注未来教育的教育教学研究者及社会各界人士，前来参加第79期“校长有约”。（因疫情防控要求，本期公益讲座只向报名前50名的家庭开放，敬请理解！）

日期:2022年11月19日（周六）

时间:上午8:50~11:50

地点:南京新书院悠谷学校 三楼报告厅

导航：南京新书院悠谷学校-南门

停车：悠谷学校南门停车场，请按照校警队要求整齐有序停放车辆。

注意：

1.请参会者务必全程佩戴口罩，自带会议记录本、水笔和水杯；

2.请家长朋友不要带您的孩子进入会场；

3.进入会场后，请将手机调成关闭或静音模式。

“ 校 长 有 约 ” 往期精彩

交流家长择校的意愿与误区

解读未来中高考及课程变革

分享十四五教育规划新蓝图

阐述现代化人才培养新路径

身为一名教育改革者，如果不在理念的变革上做真正的努力，并体现于实践之中，改革最终必将流于形式。因此张猛校长呕心沥血创办“南京新书院悠谷学校”的举动更令人敬佩。

“校长有约”是张猛校长长期从事教育实践所积累的体验的朴素陈述，是他多年来对学校教育思考的心血结晶。他是一位不停追问、不停思考的教育家、改革者，他的演讲闪烁着教育思想的光辉，更充满了思考的力量。

现在，他将教育领域中二十多年的心得奉献出来，点点滴滴自成体系，他以高屋建瓴之势，从对传统教育病根的剖析，到对素质教育的理解，再到办学核心理念的确定。可以这样说，这场演讲，就是校长给家长们的一份学习资料——是沉淀过去、思考当下、开启未来的宝贵资料。

悠谷学校

南京新书院悠谷学校，坐落于南京市江宁区东南大学路23号，北邻东南大学，南靠千亩湿地——秣陵杏花村，怀抱于南京未来科技城，毗邻绕城高速和机场高速等多条路网，附近聚集了众多科研院所、大型企业和知名高校。

创校之初，校长认定这里良好的人文、生态和科技环境会对孩子的成长大有裨益。而这正是孩子成长及未来所需要的，于是他离开曾工作多年的南京名校，整合周边资源，毅然走上“未来学校”的建设之路，探索未来教育的新形态！

未来学校

2017年8月，校长带领着特级教师和各学科优秀老师组成的精干队伍，研发新课程，优化新课堂，构建儿童成长学院，准备整整一年后，新书院缓缓开启大幕，将这所与儿童一起对话未来、以儿童发展为本、让儿童发展拥有无限可能的未来学校呈现在世人眼前。

从“中芬国际夏令营”到“中芬国际教育论坛”；从开学第一周的“行学”课程到国家课程课堂再优化；从六大校本课程的正常开设到“期中综合素养汇报”；从“期末综合素养汇报”到“U阅冬令营”。悠谷学校以它独特的魅力征服了孩子和家长朋友，得到社会的广泛认可！

开学第一周，开启校本必修“行学”课程

悠谷学校期中综合素养汇报

悠谷学校期末综合素养汇报

“悠谷马拉松-悠湖”跨年跑（2018.12）

“悠谷马拉松-东南大学”跨年跑（2019.12）

“悠谷马拉松-悠湖”跨年跑（2020.12）

“悠谷马拉松”跨年跑（2021.12）

中芬国际夏令营

U阅冬令营

学校特色

悠谷学校为20-25人小班制，每三个不同年级的班组成一个“儿童成长学院”，除国家基础课程之外，平时活动与一些特色课程会混龄进行。

学校有36间专用教室和15间音乐、美术、书法、陶艺、舞蹈、信息技术、科学等特色教室，学校每周会给孩子们提供几十种能够提升学习能力、发展兴趣、增广见识的“U课程”。

为什么悠谷学校的孩子每天会带着期待上学，也会带着笑容离校？因为悠谷学校的老师喜欢用“关爱与激励”代替“严厉与批评”，喜欢用“互助与共学”代替“竞争和排名”，更喜欢用“学生成长”代替“分数”。新书院的每一个孩子都有成长为最好的自己的机会！

悠谷学校不仅注重国家标准课程，更注重它的学习方式，充分使用国际通行的PBL(Project-Based Learning)模式，通过解决真实情境发生的问题，将学科、知识与实践、自主学习与团队合作融合，努力实现真实学习。

悠谷学校不仅开齐开足开优国家课程，还开设大阅读、人文、科技、自然、艺术、体育与健康、数学与数字、劳动与实践等校本必修和选修课程，充分激发学生的学习兴趣。学校现已给学生提供70余种提升学习能力、发展兴趣爱好、增广见识见闻的校本选修课程，包括少儿编程、儿童哲学、机器人、无人机、火星探索、国际象棋、棒球少年、高尔夫、少年足球、中国书法、陶艺等。

悠谷人

先进的教育理念，更需要优秀的教师来实践。张猛校长带领着由特级教师组成的专家团队和各学科优秀教师组成的教师团队，形成精干教育教学队伍，再次学习国家教育方针，研读国家课程标准，优化国家课程的课堂，研发适合学生成长需要的校本课程。四年来，老师们多次外出学习和交流，向国内外教育教学专家请教，跟省内外名师探讨，学习与研究已成为悠谷学校老师们的一种新常态！

第一届”悠谷中芬国际教育论坛“（2018.7）

与东南大学脑与学习科学系签署战略合作协议（2018.7）

芬兰奥卢大学信息工程研究院院长Jouni先生访校（2019.10）

第二届“悠谷中芬国际教育论坛”（2019.7）

第三届“悠谷中芬国际教育论坛”（2021.7）

第四届“悠谷中芬国际教育论坛”（2022.7）

首届全国民办学校校长成长营（2019.3）

中英国际教育恳谈会(2019.7)

教师团队远赴芬兰访学（2019.8）

教师团队参加PBL项目式学习主题峰会（2019.7）

“校长有约”教育智慧分享项目（校长演讲）

全体教师暑假学习、暑期读书分享（2019.8）

全体教师教育教学工作新思考、教育教学故事分享（2020.1）

教师读书分享会、“课程标准及教材研读”分享会（2020.3）

学科代表 特殊时期实施智慧分享会（2020.3）

与芬兰奥卢大学和东南大学科学学习研究中心合作，成立新书院首期“新教师成长学院”（2020.5）

中共南京新书院悠谷学校党支部成立（2020.6）

教师读书分享会、“课程标准及教材研读”分享会

（2020.8）

教师读书分享会、“课程标准及教材研读”分享会（2021.2）

新书院第二期“新教师成长学院”（2021.4）

新书院第三期“新教师成长学院”（2022.6）

教师教育教学工作新思考、教育教学故事分享（2021.7）

教师教育教学工作新思考、教育教学故事分享（2022.1）

中芬新师资培养学院首期“卓越教育导师研究生文凭课程”（2022.8）

悠谷学校现有教职员工68人，一线教学老师59人，南大、东大、人大、北航、武大、山大、哈工大、香港教大、华南理工等国内知名高校毕业的硕士、博士31人，爱丁堡大学、曼切斯特大学、约克大学、南澳大学等海外名校留学经历的有6人，其他均为北师大、华师大、南师大等本科及以上学历的骨干教师。另有校本课程兼职教授、工程师及不同领域专家12人，学科专家两名（均为江苏省知名特级教师），课程顾问两名（一位江苏省著名特级教师，一位东南大学人文学院著名教授）。

我们的教育哲学观

以儿童发展为本

让儿童的发展拥有无限可能

我们的校训

童 真 诚 朴

童真--不忘初心，呵护天性；

求真务实，追求真理。

诚朴--精诚做事，诚信做人；

朴实自然，智慧于世。

我们的使命

培养具有家国情怀、国际视野、规则意识、契约精神、独立思维、创新精神和终身学习力的未来幸福公民。