新星幼儿园优秀教师马艳老师：爱心润幼苗，奉献勇担当

马艳，2011年参加工作，本科学历，一级教师。自工作以来，认真积极，团结同事，勤恳敬业，任劳任怨，勇担重任，多年担任班主任工作，其所带班级多次获得优秀称号。通过多年以来的教育教学，她更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程，每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使她从中反思，获取不同的经验，不同的知识。并且她在实践的同时不断提升自己的理论水平，撰写的论文多次获奖，曾荣获小店区优秀教师，小店区优秀班主任等荣誉称号，是新星幼儿园优秀青年教师。

正师德，铸师魂

著名教育家陶行知先生曾说过“德高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己。在工作期间，马艳老师认真参加师德培训，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足，不断提高自身政治素养。同时作为一名班主任老师，她带领班级的两位老师立足本职，勤奋钻研业务，在政治思想方面与党的教育方针保持高度一致。

守初心，润幼苗

幼儿园的工作，尤其是班主任的工作是繁重且琐碎的，而她却乐此不疲，这源于一个“爱”字。“用心守护孩子，用爱诠释教育”这是马艳老师从教以来不变的初心。

从小班到大班，不知不觉，马艳老师已经带过三个轮回，每年的小班开学入园可能是每一位幼儿老师最头疼的阶段。2020年，刚休完产假的马老师回到工作岗位，毅然接过小班班主任的工作，面对班里三十多个刚入园的孩子，她和班里的两位老师不厌其烦的安抚着每个幼儿的情绪。有的孩子中午哭闹不睡觉，一抱就是一中午，有的孩子想家不吃饭，一口一口喂着吃，有的孩子闹情绪不说话，不让人靠近，一有时间就带他一起玩。一天下来虽已是精疲力竭，但想到那些同样有着分离焦虑的家长，马老师回到家常常是一边抱着嗷嗷待哺的孩子一边耐心细致的回复着家长信息。因家离单位较远，为了将更多的精力投入到工作中，马老师将家搬到了幼儿园附近。在爱的浸润中，孩子们顺利度过了分离焦虑期，同时其认真负责的工作态度、耐心细致的工作方式也得到了家长们的肯定，在之后的工作中家长给与了大力的支持和配合

强业务，促发展

为了提高自身业务能力，马艳老师认真参加幼儿园每周的业务学习，教研活动，通过业务学习与有经验的教师交流教育新动态，新形势，学以致用。并且加强钢琴、舞蹈、绘画等专业特长的练习，不断充实提高自己。在业余时间注重阅读的积累，关注《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式，使自身的工作得以启发和促进。

高尔基说：教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。马艳老师保持着一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，用自己的爱心，耐心，细心浇筑着祖国的幼苗，用她的实际行动践行着一名幼儿教师的职责和担当。

（责编 闫珊 通讯员 马艳 助编 贺小晶）