上海
文章来自知乎：坚果超人 经授权转载
桐宝今年12岁，就读于普通小学6年级。
2014年桐宝确诊，桐妈初期曾为桐宝找过最好的医生做诊断，也搜尽自己能搜到的最好的机构，去最好的班级试听，一系列操作做完后，愈发迷茫。
机构再好，老师再好，也无法代替家庭对孩子的影响。“我才是那个可以随时随地且长期为他提供支持的人。但是不能瞎干呀，想要专业，只能通过大量学习。学习，是我自救道路的开始。”
本文一共推荐88本孤独症相关著作。从六年前起，我为了系统的学习孤独症相关知识，全部亲自阅读过，这是本人亲自筛选后的全书单。重点推荐其中的十一本，放在后面，每一本都会详细介绍。（读这11本就可以了，88本全书单作为备查）。
2014年，我儿子在广州中山三院被确诊为孤独症之后，当时全社会干预机构、资源尚不丰富，除了亲自参加各类培训学习，我还立志“读尽孤独症书籍”，要自己把这块硬骨头啃下来。
筛选出来的固然有88本，但是泛读筛选的不下数百本，不算图书馆借阅，仅图书支出就上万元。虽然没直正读尽孤独症书籍，但也算是“览千剑而后识器”了。
11本核心书目推荐
BOOKS
1、邹小兵《与你同行》新手家长初步全面了解孤独症必读书。语言直自易懂
2、《孤独症儿童早期丹佛模式》新手家长必备。家长还没系统培训前必看书
3、甄岳来《孤独症儿童社会性教育指南》孤独症干预提纲挈领式指南书，建立全局整体康复观
4、甄岳来《孤独症社会融合教育》教孩子融入社会普通生活的详尽解决方案用书
5、天宝·葛兰汀《社交潜规则》成功成年孤独症人士著书，帮助家长深刻理解社交本质
6、《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》最亲民的一本孤独症干预方法与内容的工且书
7、《语言行为里程碑评估及安置程序(VB-MAPP)》涵盖自闭症儿童语言能力、陪碍、衔接三部分评估与安置计划，适合高阶追求精细化语言阶梯的家长
8、吴端文《解放聪明的笨小孩》关于感统与运动最深入浅出的书籍
9、吴端文《手能生巧：练习动手 快乐写字》手脑不协调居家训练必备书
10、《地板时光》如果一个孩子的年龄很小，或者是能力很弱，家长应该读的书
11、《SOS救助父母》教父母如何处理孩子一般问题行为的指南
88本孤独症推荐书单
BOOKS
11本核心书目介绍
BOOKS
01
《与你同行》
主编：邹小兵
READING
·内容简介
新家长初步全面了解孤独症必读书，语言直白易懂。
这是一本入门级的孤独症的科普书。
孩子刚确诊时，我们的内心是极其恐慌焦虑的，我们迫切想知道什么是孤独症。
新手家长在自己还不太了解孤独症的时候，与其到网上去搜索很多零碎的信息，甚至有错误误导性的信息，不如好好的静下心来读一下这本书，这本书几乎可以解答你所有的问题。
02
《孤独症儿童早期干预丹佛模式》
张庆长译本
READING
·内容简介
新手家长必备。立足生活教你干预低龄或者能力弱阶段的孩子，特别是家长还没系统培训前的必看书。
孩子三岁之前，或者能力较弱的时候，我们家长和孩子其实都处于一个学习的准备时期。
我们可以立足生活，围绕孩子吃喝拉撒玩这些最基本的生活场景，跟孩子进行最高效的引导。在生活中就可以跟孩子建立起比较好的情绪情感链接，为接下来系统教导孩子做好基础准备。
03
《孤独症儿童社会性教育指南》
甄岳来 著
READING
·内容简介
孤独症干预提纲挈领式指南书，帮助家长建立以康复目标为导向的全局整体康复观。
这本书它可以帮助我建立一个以目标为导向的宏观整体干预观念。
在确诊的最开始，孩子将来成年以后会变成什么样子，他要过怎么样的生活，我们都是不知道的。
这本书很好的将“未来孩子立足社会发展”作为根本目标，倒推到当下，寻找孤独症在康复的时候应该遵循的一些基本规律。我们孩子最核心缺损的是哪一些东西，然后，通过什么样的教育操作方法，服务于我未来的目标。然后把生活里的一切都串联起来。
这本书做了很详尽全面的解答。我觉得是孤独症孩子父母的必读书。
04
《孤独症社会融合教育》
甄岳来 著
READING
·内容简介
我们如何教孩子融入社会普通生活的详尽解决方案用书。孩子实现从家庭到幼儿园、普通小学直至社会融合的指导性方案。
以社会性发展为主线，然后是以家庭为核心，以家长为主导力量，以日常的这种生活为基础。然后用比较系统科学的方式来解决家庭训练的使用操作方法。
这本书既有方向又有方法。不过这个方法是针对已经具备可教状态的孩子。
05
《社交潜规则》
天宝·葛兰汀
READING
·内容简介
这是成功成年孤独症人士著书，帮助家长深刻理解社交本质，我们借鉴帮助孩子提高社交能力。
天宝葛兰汀和肖恩写的这一本社交潜规则，推荐家长一定要学习。这本书介绍了日常生活中常见的社交潜规则，以及作为一个孤独症人士，他们是如何学会这些潜规则的。
06
《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》
蔡飞 译
READING
·内容简介
最亲民的一本孤独症干预方法与内容的工具书，全面、分阶段，需要家长储备一定特教操作技术才能执行，建议查漏补缺用。
市面上关于如何给孩子进行行为管理以及行为治疗，包括语言治疗的书非常多，蔡飞的这一本我觉得是最亲民的，里面的阶段划分相对来说是家长最容易触及到和实现操作的一本书。
这本书的操作依然是要求有一定的特教技术作为前提，所以我个人在使用的过程中，他是帮助我进行康复教育家庭训练查漏补缺最好的一本工具书。
07
《语言行为里程碑评估及安置程序》
VB-MAPP
READING
·内容简介
涵盖孤独症儿童语言能力、障碍、衔接三部分评估与安置计划，适合高阶追求精细化语言阶梯的家长。
这本书涵盖的是4周岁以内语言发展的170个里程碑，以及孩子的障碍程度类型和衔接(融合)，但是这本书的专业度非常的高，对家长要求很高，所以适合进阶的家长使用。
08
《解放聪明的笨小孩》
吴端文 著
READING
·内容简介
关于感统与运动最深入浅出的书籍，800张图文并茂教家长在家练感统。
大多数的家长都在给孩子做感统训练，我们的孩子为什么要做感统训练?需要做哪些类型感统训练?做了之后对发展有什么作用?能不能用比较低的成本来做感统训练?
这本书是我认为最值得推荐的一本居家训练感统方面的书，里面是图文并茂的，通过几百张图教我们分门别类的在家给孩子做感统训练。
09
《手能生巧：练习动手 快乐写字》
吴端文 著
READING
·内容简介
解决孩子精细动作到书写的书，手脑不协调居家训练必备书。
我们孩子由于脑功能出现障碍，所以它的精细动作的发展，手脑协调性发展大多数是不足的。如果孩子的基本能力不足的话，将来在写字时会出现各种各样的困难，但等到发生困难再来做已经太晚了。
我们应该提前在孩子小的时候，就开始循序渐进、通过各种练习帮助我们孩子去增强他手脑协调的能力。
10
《地板时光》
READING
·内容简介
如果一个孩子的年龄很小，或者是能力很弱，那么建议家长要去读一下《地板时光》。
《地板时光》对应的心理学参照，就是格力斯潘心理学里讲到的一个阶段叫“地板时光”。
当我们的孩子深度沉溺于自己的世界或者能力比较弱的时候，他们完全没有能力跟我们一起互动的时候，我们正确的做法应该是“以孩子为中心”，就是我们大人去跟随孩子，让孩子带着我们进入一个充满关联的交流、思考的一个共享的世界里面去。就是我们跟随着孩子然后一起去互动，慢慢的一点一点打开他的状态。
我一个朋友的孩子是重度孤独症，现在已经可以在普通初中就读了，可以说干预的非常成功，他主要参照的就是这本书中的理论（小星提示：好的结果也是各种因素综合的结果哦）。
11
《 SOS救助父母》
READING
·内容简介
教父母如何处理孩子一般问题行为的指南，孤独症儿童情况复杂，个体差异大，需进阶学习。
我们孤独症的孩子由于沟通和表达困难的客观存在，再加上各种能力的缺失，往往会产生各种情绪，进而会伴随各种情绪行为问题。
我们父母应该如何做呢?
《SOS救助父母》这本书是普通儿童一般问题行为的一个指南。但是本书仍然适用。我们孩子他首先是一个孩子，然后才是特殊孩子，所以也可通用。(只不过我们要在此基础上进行更进一步的学习)。
小星按：
每个人获取知识的方式不同，如果想要做到不偏颇，建议家长们尤其新手家长一定要抽出一定的时间系统的去熟读几本书。
短视频等碎片内容是获取知识的高效途径，但它并不是为你孩子量身打造的。基于我们每个孩子都是不同的，希望家长可以在了解一部分”全局“知识后，再去通过碎片化内容获取知识以作为补充和进阶，不然不仅看的稀里糊涂，还很有可能一直在走一条偏路还不自知。
桐宝文章回顾
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