部编版四年级语文上册,第2单元 语文园地(二)自学资料。
——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——
课堂笔记
微课视频
四年级语文上册,第2单元 语文园地(二)微课:
知识点
一、交流平台:
我发现:
(1)阅读时要动脑筋,积极提出问题。
(2)从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
(3)筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
(4)要养成敢于提问、善于提问的习惯。
交流示例:
1、我们要学会从题目入手,提出问题。从整篇文章来说,题目是文章的眼睛,牵一发而动全身,它是我们提出问题的切入点。不论题目是以人物、事件、物件为主,还是以作者的思想情感为主,从题目入手都是我们理解文章主要内容的好方法。
2、抓住文章中的关键词语或关键句子提问题,比如中心句、过渡句、表现人物形象和事物特征的词句,等等。如《 呼风唤雨的世纪》一文中,“呼风唤雨”是关键词语,可以提问:“呼风唤雨”本意是什么?在文中指什么?
3、把文章内容与生活经验联系起来提问题。文章素材来源于生活,可以把文章内容与生活经验联系起来提问题。如《蝙蝠和雷达》一文,可以提出这样的问题:“蝙蝠探路”的方法还可以用在生活中的什么地方?
4、我们提出问题以后,要学会筛选问题,把没有价值的或与理解课文内容无关的问题去掉,选出有价值的问题,认真思考,从而理解课文内容。
二、识字加油站:
第一组汉字是读音相同的形近字,前面是熟字,后面注音的是生字。
第二组汉字偏旁相同,读音和字形都不同。
三、日积月累:
1、好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
2、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
3、智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充
4、人非生而知之者,孰能无惑? ——韩愈
读句子,我们发现这些句子都和“疑问”有关,说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。
解释:
1.“好问则裕,自用则小”:大意是喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
2.“博学之,审问之,慎思之,明辦之,笃行之”:大意是要广泛地学习,详细地探究谨慎地思考,明白地分辨,切实地履行。
3.“智能之士,不学不成,不问不知”:大意是有智慧和才能的人,不学习就不会有所成就,不提问就不会获得知识。
4.“人非生而知之者,孰能无惑”:大意是人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢?
课件讲解
课课练
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▍编辑:我在
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