湖南
肖小林，双峰一中中年女教师，在中学英语教学的岗位上辛勤耕耘、默默奉献，以缕缕真情点亮学子心智，用串串汗水滋润学生心田。她凭着女性特有的细腻和坚韧，不懈付出，为孩子们营造出繁花似锦的心灵世界，被同学们视为信得过的“超级闺蜜”。
双峰一中是省示范性普通高中，师资、生源条件都不错。在这样的环境下工作，没有“几把刷子”，还真的不易出彩。作为普通教师，肖小林擅长和学生“忘年交”，她千方百计走进孩子心灵世界，乐当孩子们情感上的“闺蜜”，努力把教育教学这类看着平凡、做起来不易的事情，当作不平凡的事业精耕细作。
两年前新冠肺炎疫情初发时，班上学生小向父亲正当盛年，因劳累过度倒在了抗疫一线岗位上。再过几个月就要参加高考的小向，父亲的因公牺牲、猝然离去，让他感觉天塌了。肖小林得知后，揣测到了该生的焦虑和不安，她立即组织班上学生和家长代表，赶赴80里外的偏僻小镇，慰问小向一家，开导孩子勇敢面对家庭变故。高考前的几个月，肖小林每天都会密切关注孩子的精神状态，每周都会和其交流，以慈母情怀当好孩子心灵依靠，鼓励他奋发图强。在肖小林的循循善诱下，小向同学迅速调整好了心态。当年高考中，他发挥不错，以584分考取一所空军院校。收到录取通知书后，小向妈妈专程来到肖老师家道谢，感谢她及时为孩子驱散人生阴霾。
学生小赵，生性思维活跃，但进取心不强，对自己要求不高。其父母都是农民，家庭教育不在行，不知道引导自家孩子定目标、提要求。于是小赵学习比较懒散，高考只图上个一般本科就“烧高香”了。肖小林不甘心一棵好苗子就此堕落，多次找小赵谈心交流，师生一块分析长处、强项，寻找短板，以提振他的自信心，树立恰当学习目标。
高三迎考，学习格外紧张，同学们耗费大量精力。肖小林担心赵同学身体文弱支持不住，便每天带几个鸡蛋到办公室煮好；又怕小赵难为情不肯来吃，特意安排另一名性格外向的同学陪他一起来，两人每天补个鸡蛋，加强营养。高考中，两同学不负师恩：小赵考出了618的高分；另一个男生也考了570多分的可喜成绩。家长们感激地说：“肖老师，我儿子都成你家孩子了。”
女生小朱，天资聪颖、思维活跃，学习也十分认真用功。但是，自初中时起她就患上了“考前焦虑症”，平时信心满满的她，一到考试就手心冒汗、心跳加速，好几天都无法平静下来。这块“金子”每次考试都黯淡无光，成绩很不理想。肖小林了解到小朱的情况后，从不因为考试发挥失常而批评她，每次都耐心地聆听她倾诉苦恼，安抚她情绪；和学校心理咨询师许老师交换情况，不定期对孩子进行点对点的心理疏通和引导；并且与家长保持密切联系，家校沟通对策，考前尽量为孩子营造轻松的心理氛围。
经过一段时间的不懈努力，小朱的“考前焦虑症”大为缓解，高考前精神状态很好，没有出现过度焦虑。进考室前，她主动和肖老师拥抱，沉着冷静发挥。没有了心理障碍的小朱，各科都考得不错，英语更是取得了147分的骄人成绩，并凭这一单科优势被湖南大学计算机系录取。
现在，每到寒、暑假，小朱都会和妈妈一起来肖小林老师家串门，家长千恩万谢：“肖老师可为我们家解了一个天大的难题。感谢您像对待女儿一样对待学生，像妈妈一样信任、陪伴孩子。”
男生小匡，很小时父亲病逝、母亲改嫁，由70多岁的奶奶抚养，精神压力大，性格内向。肖小林了解到该生的家境后，经常找他谈心，填补缺失的母爱；生活上努力照顾他，为他争取学校的各种扶贫政策补助。肖小林努力寻找匡同学的闪光点，以提高他的自信心，发现他跑步快，就帮助他参加学校运动队，为班级争光。久而久之，小匡在班上有存在感了，身边不乏小粉丝；学习自信心增强了，高考拿下563分。由于大学在辽宁沈阳市，盘缠等费用较多，肖小林又为他争取到公益人士2000元的爱心资助。
做学生纪律的“严父”，生活的“慈母”，感情的“挚友”，学问的“专家”。肖小林就是这样，用自己的学识、人格、情怀、魅力感染学生，影响学生，让他们拥抱理性、走向成熟。她多次年度考核被评为“优岗”，被教育部门评为“优秀教师”“优秀班主任”。她任教的班级学生参加全国中学生英语能力竞赛，获高二年级组省一等奖；她自己被评为“湖南省优秀指导教师”。（通讯员 宋锦辉）
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