江苏
如何打通了终身教育“最后一公里”，为社区居民提供“家门口的学习圈”？9月22日，江苏省教育厅召开新闻发布会，目前，江苏省基本形成了以社区教育为着力点，校内与校外、学历与非学历、职前与职后、线上与线下纵横交错、贯通衔接的终身教育体系。
十年来，江苏省共建成各级开放大学73所、县（市、区）社区学院103所、乡镇（街道）社区教育中心1260所、村（社区）居民学校（老年学校）一万多所，形成了“以江苏开放大学为龙头，各级开放大学（社区大学）和社区学院为骨干，社区教育中心和居民学校为主体”的五级社区教育办学体系。江苏省教育厅副厅长曹玉梅说，这个体系打通了终身教育“最后一公里”，为社区居民提供了“家门口的学习圈”。同时，全省搭建了支持服务终身学习数字化平台发展“互联网+社区教育”。目前，“江苏学习在线”网站已向社会开放共享各类视频学习资源5万多个，课程3200门，网站注册用户达170余万，总访问量达3500万人次，已成为支持全省终身学习的门户网站。
依托江苏开放大学，江苏开启了“江苏省终身教育学分银行”建设任务，为学习者提供学习成果积累、认定和转换服务，为学习者搭建了终身学习“立交桥”。目前，省终身教育学分银行已存入用户数超过250万，用户学习成果2000多万条。
社区居民学习需求的课程资源不断丰富。省社会教育指导服务中心组织编制了《江苏省社区教育课程建设规范（试行）》《江苏省社区教育通用型课程分类标准（试行）及指导大纲》，构建“社区德育与公民素质教育”“社区智育与职业技能教育”“社区美育与艺术教育”“社区体育与健康养生教育”“地方特色与文化”5个大类23个子类的江苏社区教育课程体系，编写了近一百门社区教育课程大纲，制作了“江苏文化名片”社区教育课程，包括江苏红色文化经典、江苏院士系列、江苏饮食文化等8个系列30余门课程。省教育厅持续开发建设了省级老年教育学习资源库42个，包含健康养生、文化艺术等老年教育数字课程视频近6000个。此外，全省各地积极开发本土教材和课程，如苏州开发了400多本教材，特色课程300余门；镇江开发了特色课程1017门，编写了社区教育读本教材300多本。
值得一提的是，终身教育以服务国家战略的功能作用日益凸显。其一，聚焦“三农”。十年来，我省大力整合区域的优质教育资源，建成国家级农村职业教育和成人教育示范县15个，高水平农科教结合富民示范基地55个、教育服务“三农”高水平基地104个。“通过‘做给农民看，带着农民干，帮着农民赚’的直观培训方式，帮助农民致富。组织开展农村妇女‘网上行’计算机基础技能培训，全省有6万余名农村妇女参加了培训。联合省总工会实施农民工‘求学圆梦行动计划’，全省已有近30余万名农民工和一线职工报名参加了学历继续教育与职业技能培训。”曹玉梅说。
其二，终身教育积极应对人口老龄化国家战略。江苏大力推进老年大学建设，已实现每个设区市至少建有3所、90%以上的县（市）建有1所老年大学，努力让老年人在“家门口”参加学习活动。“不断创新老年教育形式，支持开放大学系统与地方养老中心联合建设‘养教联动’示范基地7家，将老年教育送进养老机构、养老社区，推动构建适合老年人群生活、学习的一体化生态学习圈。目前，全省经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达23%以上。”曹玉梅说。
服务社区困难居民就业创业。通过“菜单定制式”培训方式，为社区就业困难居民提供就业创业培训，十年来，全省社区教育培训年参与率大幅提升，培训量由2012年的180万人次/年已上升至目前的超过3000万人次/年。
" 未来社会是终身学习的社会 , 江苏经济社会高质量发展，迫切需要我们为全社会每一位学习者提供充分、广泛、连续的受教育机会，提高全民受教育程度和国民素质，提升人力资本水平，增强竞争力和影响力。" 曹玉梅表示，江苏将致力推进全省社区教育高质量发展，为打造开放融通的终身教育体系，建设 " 人人皆学、处处能学、时时可学 " 的学习型社会。
江苏新闻广播
记者 沈杨
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