湖北
现在的孩子竞争压力非常大，很多父母都不想让自己的孩子输在起跑线上，就想孩子尽可能早一点接触不同层面的知识，那么该不该让小孩子，在幼儿园学小学的知识呢？
一切知识类，理论类，死记硬背类的，不碰。小孩很灵，左右脑分工前，也就是5岁以前，学东西非常快，模仿能力极强记忆很好，只要稍加引导，掌握任何东西都不在话下。孩子对学习只是没概念，提前上课不过是把厌恶学习这个过程提前了。如果孩子从小到大对文化知识有接触，不管是绘本阅读还是家长带动下丰富的自然实践、充实的家庭生活，孩子本身的能力就比较强，提前上课会让孩子觉得低年级很无聊，不用努力就能学会了。
家庭教育、学前教育不是学校教育的那部分知识本身，而是生活见闻让学校学习的知识能引起学生的共鸣，对普通孩子来说超出理解范围的数学概念、数学方法不太适合提前学，难度太大只会让孩子产生畏难情绪，从此抵触这门学科，这样提前学“杀伤力”太大。
学习是一件很辛苦的事，两个人都从零开始学习一门新学科，比如编程或数学或历史，效率差的很远，别总考虑智力相差很大的缘故，应该先考虑他们有没有之前进行过相关训练，大脑有足够粗壮的神经记忆组群，来适应高强度学习。
对知识的学习，通过听课能够轻而易举的学到，即使暂时落后，也不会有太大问题，但能力的形成却是一个长期积累的过程。
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