如今网上晒学历也越来越卷。
光本科Top2已经没什么可炫耀的了，现在流行从幼儿园就开始亮学历。
在最近社交媒体上大火的#上学轨迹#tag里，能看到今年以来最密集的凡尔赛现场，各种帖子从大学一路花式追溯到著名幼儿园。
于是当我看到某个“本科考上清华建筑系，后来又去英国读研”的帖子，还以为又是学霸的凡尔赛。
却在最开头发现四个字，听障求学。
没错，这个网名@绿绿Betty的女生，两岁时就被确诊为深度耳聋，十几年来只能依赖助听器。
而她的人生轨迹，也踢翻了很多人对听障群体最傲慢和无知的想象。
01
那些“发音不标准”的人
帖子被关注后，有媒体对绿绿进行了采访。
让不少网友惊讶的是——作为听障人士，女孩不仅能够开口说话，而且说的相当好。
在一段2分钟的视频里，她讲述了自己从生病到后来求学、工作的经历。
除了个别咬字不太准确，论表达的清晰程度和说话效率，跟听力健全的人几乎无异。
@绿野Betty
英文的口语和读写同样流畅。在她账号发的vlog里，也常有跟人交流的画面。
如果不是文案里偶尔会提到“听障”“残疾证”，几乎没人会发现这个女孩听不见。
大众很容易有种固执的印象——听障者的人生，一定是“降级的”。
即使可以赚钱养活自己，也需要间接通过某个“照顾者”才能跟外界产生连接，无法真正融入社会。
就像台湾古早电影《听说》中，陈妍希饰演的听障女孩虽然是天才游泳运动员，日常还是得靠妹妹负责。
影片中两人最激烈的争吵，就是因为她自责耽误了妹妹的生活。
但如今，现实中有越来越多故事开始打破这种刻板印象。
比如一个常常被忽略的热知识是——
所谓“十聋九哑”，只是因为许多听力损伤发生在幼儿时期，影响了听障人士的语言学习。
随着助听技术和康复训练的完善，年轻一代听障者中已经有不少可以跟健全人无障碍交流。
今年5月，网上火过一个“听障男生第一次听到声音”的视频。安装人工耳蜗后又惊又喜的反应，让不少网友直呼“可爱”。
@安静的石头
男生网名“安静的石头”，是个有30万粉丝的小博主。虽然偶尔也打手语，但更多时候都是直接对着镜头说话。
除了语速慢点外，互联网热梗用的比编辑部00后都熟练。
评论区里也总是热闹非凡，有聋人来求鼓励求安慰，也有健全人来聊天玩梗。
必须承认，能够开口说话绝对算是这个群体中的幸运者。
还算不错的家庭条件、足够早的康复训练，都为他们打开了通往更大世界的门。
《妈妈的神奇小子》剧照。
绿绿就曾经庆幸家里条件不错，能够承担较为昂贵的助听设备和语言训练费用。
但即使忽略经济因素，想要达到跟健全人“顺畅交流”的目标，也要翻越千山万水。
有康复机构的老师回忆自己治疗过的一位听障儿童，刚来时不到2岁，虽然做了人工耳蜗，但依然对声音没有反应。
于是家人要面对艰难的选择，是继续尝试，还是放弃听力直接去学手语交流。
选择前者，是可预见的更多次失望和折磨；选择后者，相当于在孩子这么小的时候，就关上了他通往有声世界的大门。
所幸父母没放弃，而一年之后，孩子也终于开始在听到声音后回头寻找声源。
而这只是听障者和他们的家人，为了融入社会而努力的一个缩影。
手语老师@杜银玲曾把聋人学习说话写字，类比为看做是健全人学英语——
“水平高交流能力就强，水平低交流能力就差”。
只不过英语学不好，对正常生活无碍。
而对于听障群体来说，学习健全人如何表达，却是试图融入社会的关键一步。
02
拼尽全力，
只为让他们成为“普通人”
“成为社会的一份子”，对多数人来说是在成长中自然而然就完成的事情。
障碍者们却往往一生都要为之付出努力。
@安静的石头 曾经提到，他在听不见声音的情况下学说话，只能一个字一个字地学习口型、舌头的摆放，以及声带的震动。
“所以我们发音不标准，即使现在也得一点点慢慢纠正。”
前不久，有网友抱怨无声外卖员“语气生硬”，也曾经引发过有关“手语里没有语气”的讨论。
评论区有人科普，“能用文字把意思表达清楚，对他们来说已经很不容易了”。
很多听障者在意识到自己的表达方式，会让健全人产生误解甚至不满之后，会特地在句子里加入“吗”“呢”一类的语气词。
但又因为不熟练，时常会加在错误的地方。
如今，人们越来越趋于达成某种共识——
在有温度的社会中，任何个体都不该被排除在我们的生活之外。
尽管越来越多障碍人士，开始拥有拿到通往正常人生的入场门票的机会。
可依然有很多阻碍，是靠他们个人的努力所无法跨越的。
绿绿直到本科毕业植入人工耳蜗之前，都只能借助助听器+唇语才能“听”懂别人说话。
跟外界的顺畅交流仅限于面对面，“打电话”对她来说曾是遥不可及的梦。
这也点出了障碍群体面对的无奈现实：
个人努力固然意义重大，但其人生的天花板往往依然需要通过外力来打破。
而在外界对障碍群体的帮助中，技术层面的设计和进步是重要的一环。
人工耳蜗的发明、轮椅的发明、假肢的发明……每项新技术的应用，都为障碍人士融入社会带来巨大的帮助。
而近几年来，随着无障碍化技术在各个领域不断普及，也有更多障碍者得以走出家门、走向外界。
下班叫个网约车，你都可能遇到在后座靠背上贴“更改目的地请轻拍我肩膀”的安静司机。
@努力工作的小何
这些细节也让大众意识到，他们的人生可以是什么样——做普通人能做的工作，过每个人都有资格过上的生活。
而如今，数字技术的进步也在帮助障碍群体跨越鸿沟。
我近来看过最感人的例子，是四川有位年轻的建材店老板邱大川，用编程为不识字的妈妈开发了一款找路小程序。
只因为某天接到了妈妈的求助电话。妈妈远在外地，在街头无法找到药店，无奈向儿子求助。
邱大川意识到这不仅是母亲的困境，也是小镇老人们的无奈。
考虑到老人不熟悉地图，他开发的找路小程序没有设置导航。而是根据使用者定位找到附近所有指定地点，然后提供一个打电话给商家的按钮。
母亲不认字，邱大川还专门让小程序支持语音搜索，出现的所有文字都能点击朗读。
而在此之前他毫无编程基础，纯靠自学。
只为让面对手机无所适从的老人，“不被城市拒绝”。
近几年来，随着适老化及无障碍改造逐步加快，计算机技术的应用在各个领域不断普及。
听障人士之外，还包括视障、肢障、老年人，社会各方力量乃至每个普通人，都在为帮助他们更好融入社会而努力。
腾讯的“天籁行动”把AI驱动的音频降噪技术应用到人工耳蜗上，让听障人士听得更清楚。
腾讯搜狗输入法先后推出视障输入、点点输入、长辈输入等解决方案，帮助特殊人群打开信息无障碍的大门。
而这些努力和行动，本质是都为了一个目的：
以数字技术为工具，最大程度降低障碍群体融入社会的门槛，让他们真正与所有人共同前行。
03
让善意代代相传
在手语老师@杜银玲的微博评论区里，有这样一句话。
“一个听障人士真正融入社会，背后往往是他自己和家庭十几年的坚持。”
随着社会无障碍理念的不断演进，人们越来越意识到——
帮助障碍群体融入社会是个真正的长期事业，需要整个社会的无障碍价值观不断升级、无障碍技术的不断进步、需要无障碍设施的持续建设，还需要一代又一代人的努力。
而00后、10后是与互联网相伴而生的一代，未来也将成为推动社会发展的重要力量。
如何引导他们正确理解技术对社会发展的推动作用、扩展他们对技术的认知，更显得尤为重要。
障碍人士需要青少年用数字新技术带来更多的帮助，也更需要他们善意的接力。
如何用技术的力量，助力人人无障碍？
如何设计一些简单、有趣的方式，帮助爷爷奶奶预防或延缓认知障碍？
不只包括无障碍生活、科技助老等对弱势群体的关怀，还覆盖了急救科普、火星探索等更加广泛的社会议题。
如何帮助更多人抓住黄金急救4分钟？
如何在‘火星’来一场探索任务？
如何部署策略与AI来一场足球竞技？
如果你‘拥有’太空望远镜，你想做什么呢？
在很多人心中，编程只是一项用来考试、拿奖的功利化技能。
编程作为一种理解与建构的工具，不仅可以开阔青少年眼界、提升数字素养，还可以帮助孩子们建立问题意识，锻炼解决问题的能力。
很多人都曾在日常工作中，感受过数字技术所凝聚的向善力量。
有人曾经开发过模拟视障人群视角的游戏，让玩家进入视障人群的人生，去城市另一端追忆爱情。
有人参与过腾讯文档的开发工作，见证了“河南720暴雨”期间一个在线表格成为“救命文档”，感受到技术如何将相隔万里的陌生人紧紧连在一起。
有人协同开发了QQ空间的图片语音即时描述功能，让视障者也能看到图片。
他们既是参与编程活动青少年的技术辅导者，也是“科技向善”技术价值观的传火者。
参与活动的青少年学会的不只是这行代码怎么写、这个功能怎么实现，还有如何承担数字化社会责任，形成正确的“技术价值观”。
未来，当孩子们敲下一行行代码的时候，一个美好的世界将由他们改“编”出来。
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