速查！水高等学校开启分班结果查询、多所学校公布新高一师资！

近日，因疫情原因，多所学校采取线上查询分班结果；洪高发布高一、高二报到安排；部分学校发布2022最新师资，详情如下：

部分学校分班结果线上查询

01

水果湖高中

02

武大附中

各位武大附中新高一录取学生家长：

因当前防疫形式严峻，武大附中2022级新生具体安排请家长先扫码查看高一新生分班情况，及时加入查询到的班级群，后续通知将在群内发布。

洪山高中报到安排

武汉部分学校师资情况

晴川高中高一年级新入职老师

李奕

李奕，1999年出生，语文教师，毕业于华中师范大学汉语言文学专业。她认为，教师的工作是一项能改变人的工作，真正能让人改变的不光是这样那样的方法，而是“爱”，是对这份工作的热爱，是对学生的喜爱。教师要努力让每个学生达诗书，致良知，有大爱。

她说：“人这一生能遇到一个好老师是很幸运的事情，我遇到过，我也希望自己是下一个。”

罗承典

罗承典，1998年出生，语文教师，毕业于华中师范大学汉语言文学专业。他认为，教育不单是培养有学识的学生，更要培养有温度、有内涵、有品位的人。语言文字的数量终归有限，但它们的力量是无穷的。他希望带领学生们吸取这份力量，让学生都能成长为眼中有光、心中有爱、脚下有路的进取者。

他说：“语文的海洋太过浩瀚，我愿尽我所能为学生扬起一片帆，划动一叶桨，让他们都能看到更广阔壮美的天地。”

周思思

周思思，1997年出生，数学教师，中共党员，华南师范大学硕士研究生。她认为，正所谓爱是教育的灵魂，没有爱也就没有教育。

她说：“作为一名新入职教师，我将秉承着一颗仁爱之心，点亮每一位学生身上的星火，让他们绽放光芒，在属于自己的轨道上越走越远。”

邹传旺

邹传旺，2000年出生，数学教师，华中师范大学公费师范生。他认为，十年树木，百年树人。21世纪的教育者，不仅要给学生传授知识，更要关注学生心理，帮助学生形成良好的价值观和人生观，培养德智体美劳全面发展的人。

他说：“循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。教育是一门艺术，让每一朵花都盛开在太阳底下，才是教育追求的目标。”

陈柯铮

陈柯铮，1996年出生，英语教师，浙江大学硕士研究生。在外语教学与研究中，她坚持立足中国，放眼世界，让外语传递中国故事和中国情怀，通过英语教学让学生领略语言魅力，体悟家国情怀，拓展国际视野。

她说：“教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。教师应将教育的灵魂蕴藏在学生对美善事物的追求、对丰富知识的渴求、对更好自我的要求中。”

杨淑娟

杨淑娟，1998年出生，英语教师，中共党员，武汉大学硕士研究生。七年系统的英语学习让她感受到语言的魅力，她期待引导学生快乐学英语，激发学生学习兴趣，唤起学生求知欲望，让他们兴致盎然地参与到英语学习的过程中来。

她说：“初心如磐，奋楫笃行。作为一名人民教师，一定要不忘初心，用真心、耐心、责任心去温暖每一个学生，让优秀更优秀，让成长更完美。”

张慧卿

张慧卿，1997年出生，英语教师，首都师范大学学科英语专业硕士研究生。她认为，教育的本质是关注人的精神世界，像一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；教师通过自身去影响学生的心灵，从而促进他们的健康成长。

她说：“每个学生都是独一无二的，要善于发现学生的亮点，及时给予肯定与鼓励。”

胡钰琪

胡钰琪，1998年出生，英语教师，毕业于英国格拉斯哥大学。海外留学经验开阔了她的视野、丰富了她的阅历。她坚信，想要成为一名优秀的人民教师，不仅要坚守初心，更要不断进取。教师只有坚持自我提升，才有更多知识与能量传递给学生。

她说：“教育要做到眼中有孩子，心中有目标，不忘初心，砥砺前行。努力让学生的每一天都充满希望！”

陈麒任

陈麒任，1994年出生，物理教师，华中师范大学硕士研究生。他认为，教育是强国之基，兴国之要。人民教师要深知教育工作的千钧责任，不忘初心，砥砺前行。

他说：“希望自己在将来的工作中能践行‘为党育人，为国育才’的教育使命，能为祖国培养一批批能解决‘卡脖子’难题的优秀理工科人才。”

朱家宝

朱家宝，2001年出生，毕业于华中师范大学物理专业。他认为，教育一方面是把某些东西交给人，另一方面还要使某些东西靠其自身发展出来。教育的过程是外化与内化相辅相成的过程。

他说：“我始终相信，教育的最终目的就是促使灵魂的转向。”

代梦

代梦，2000年出生，物理教师，中共党员，毕业于湖南师范大学物理学专业。她认为，教育的艺术一方面在于传道授业解惑，另一方面在于激励和鼓舞。她想成为学生成长路上的引路人。

她说：“爱岗是有所作为的内在驱动力，我将满怀热情，带着耐心、爱心和信心，成为一名严中有爱的教师。”

柳正红

柳正红，1990年出生，化学教师，中共党员，首都师范大学硕士研究生。四年高中化学教龄，曾获“优秀教师”称号。她秉持着“做学生真正的良师益友”的理念，宽厚待生；她以责任为基、诚心为本，严格律己，教书育人。

她说：“来到这里，与晴高师生携手共进，想到、看到、做到，让我们都成为‘更好的我们’。”

李世豪

李世豪，1997年出生，化学教师，毕业于华中师范大学化学专业。他认为，教学中知识固然重要，但更重要的是方法。知识是无限的，但掌握方法便能主动汲取所需知识，实现自我价值。学生如此，教师亦如此。

他说：“师生之间亦师亦友，学生通过教师学习知识与方法，教师通过学生改进理念与技能，二者互相成就。我愿扎根于晴高的土壤，以心血浇灌，培育芬芳桃李。”

李倩

李倩，1994年出生，生物教师，武汉大学硕士研究生。她认为，教育是为党育人、为国育才，教育也是一种浪漫的艺术。正如爱国诗人屈原所写：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”

她说：“在未来，我将坚守教师育人的初心，守护成长，静待花开。”

明雪

明雪，1998年出生，生物老师，毕业于湖北大学生物科学专业。她认为，对理想的坚持是刻在DNA里的全力以赴。

她说：“星光不问赶路人，时光不负追梦人。我希望一直做教育长路上的追光者。”

钟子怡

钟子怡，1999年出生，生物教师，毕业于湖北科技学院生物科学专业。在校期间曾获得二等奖学金与国家励志奖学金，获“优秀共青团员”、“优秀实习生”等荣誉称号。她认为，教育者应坚守教书育人、身正为范的原则，终身学习，时刻反思。

她说：“教育关乎灵魂，它并非夸夸其谈、浮光掠影，而是一种良知的守望。我愿用我真诚、执着与爱心，启迪学生美好的心灵，照亮学生前方的道路。”

李志会

李志会，1995年出生，政治教师，中共党员，广西师范大学硕士研究生。她深信，真的教育是心心相印的活动，唯有从心灵发出，方可到达另一个心灵深处。

她说：“我愿从内心深处感知学生的需求，发自内心地尊重与爱护学生，一心一意地提高教学水平与能力，诚心实意地助力学生的学习与成长。”

周文豪

周文豪，2000年出生，地理教师，毕业于山西师范大学。他认为，教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。教育要从爱开始，没有爱的教育是不行的；仅有爱也是不够的，更需要‘爱的艺术’。

他说：“晴川高中这片沃土，地承千古人文，理蕴万事精神，我愿用激情点燃青春，以爱心播种希望。”

李锐祺

李锐祺，2000年出生，信息技术教师，毕业于华中师范大学。她认为，做教师的人必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

她说：“自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。”

舒恺霖

舒恺霖，1992年出生，数字媒体技术专业，信息技术教师。在校期间，获得网络比赛一等奖；所带班级获得“区级先进班集体”称号。她认为，每一位学生都是一个珍贵的生命，教师应当体会学生生命最大的丰富性和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助他们发现自己、完善自己。

她说：“我愿做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！”

田惠

田惠，1993年出生，体育教师，武汉理工大学体育学硕士研究生。曾获一、二等校奖学金，“校优秀共青团员”、“文化体育先进个人”、“优秀裁判员”、“校优秀共产党员”等荣誉，也曾多次在体育学术论坛汇报与学习。她认为，若是能从学生眼里看到光，便是老师在教育过程中最大的鼓励。

她说：“教书育人为教师的天职，我们须勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，发自己的光，去照亮孩子们前行的路。”

李明亮

李明亮，1997年出生，体育教师，毕业于华中师范大学运动训练专业。曾获湖北省第十四届田径运动会110米栏冠军。他认为，人的可贵之处在于思想。我们在教书育人的过程更多的是培养学生主动思考、自主探究的精神。

他说：“你有一个物品，我有一个物品，交换之后还是一个物品。但是，你有一个思想，我有一个思想，就可以碰撞出无数个思想。”

研究生师资团队

马达晟

马达晟，1998年出生，中共党员，语文教师，华中师范大学学科教学（语文）专业硕士研究生。她认为新时代的青年教师生逢其时，亦重任在肩，需主动化所学知识为身体力行，在教学实践中持续发光发热，以“四有”老师为职业目标，做好学生的“引路人”。

她说：“君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

曾剑颖

曾剑颖，1997年出生，中共党员，语文教师，华中师范大学硕士研究生。她怀有一颗热情的教育初心，热爱美食和旅游，也将读万卷书作为自己的人生幸事。

她说：“教师需要把每一个学生都理解为具有不同特点、意志、智慧、性格的独一无二的个体。尊重学生，热爱学生，始终保持着教学与知识上的谦虚之心。”

崔志颖

崔志颖，1997年出生，中共党员，数学教师，华中师范大学基础数学专业硕士研究生。她认为教育的本质在于培根铸魂，启智润心，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、鼓舞和唤醒。

她说：“学高为师，身正为范，在未来我会自觉培树渊博的科学文化知识和扎实的学科专业知识，博观而约取，厚积而薄发，不断为自己充电的同时做一名四有好教师。”

卓玲娟

卓玲娟，1992年出生，中共党员，数学教师，江汉大学学科教学（数学）专业硕士研究生。出生于教育世家的她从小就励志成为一名优秀的数学老师，卓老师在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，善于观察学生心理，对数学教学有独到见解。她希望在百年名校三中不忘教育初心，继续砥砺前行。

她说：“教育的艺术不在于传授，而在于唤醒。”

田皓

田皓，1996年出生，物理教师，华中师范大学物理学硕士研究生。对自然科学的热爱让他坚持在物理学这条道路上走下去；对学生的喜爱则让他在毕业后选择从事教育事业。他为自己能够从事自己感兴趣的行业而感到荣幸。

他说：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。要想做到这一点，则必须加强学习，注重学生的全面发展，牢记教育初心使命，担当立德树人大任。”

孙璐媛

孙璐媛，1997年出生，中共党员，物理教师，武汉大学硕士研究生。珞珈山的钟灵毓秀，东湖水的浩渺烟波，培育她独立之精神，自由之思想，使她识世界之大，做大写之人。她将以君子之道践行自我，以赤子之心投身教育。

她说：“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。作为一名物理老师，持一份热情，做功造力；凭一腔深情，放电发光。我会认真带领学生体验科学探究、领略物理之美。带领他们以多彩的视角感受世界；以自己的故事丰富世界；以足够的努力冲破世界；以坚定的善良温暖世界。”

汪灵娇

汪灵娇，1999年出生，中共党员，化学教师，华中师范大学学科教学（化学）专业硕士研究生。六年的专业学习，丰富的教学实践和支教经历，愈发坚定了她的教育信念与初心。教育不是灌输知识，而是点燃求知的火焰，教师自身化作给予星火的火炬，照亮学生的前程。

她说：“我将以三中作为职业生涯的起点，期待与之发生奇妙的化学反应。从‘求实创新，立德树人’到‘诚敬勤朴’，我必念念不忘。”

吴飒

吴飒，1997年出生，生物教师，华中科技大学硕士研究生。在校期间曾获得“国家奖学金”、“三好研究生”、“优秀硕士毕业生”等荣誉。

教育理念：教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点，“反光镜”——摘掉学生的缺点，“显微镜”——彰显学生的个性。

李文周

李文周，1998年出生，中共党员，体育教师，北京师范大学体育教学专业硕士研究生。在校期间曾获学业一等奖学金及竞赛二等奖学金，获“三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉称号。他认为，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。

他说：“我所追求的绝非独善其身，而是‘用最好的自己成就更好的教育’的大志向。”

袁晓宁

袁晓宁，1997年出生，信息技术教师，华中师范大学硕士研究生。现代技术手段逐渐走进学校，走进课堂，成为教育教学工作中不可或缺的一部分。同时，信息技术作为创新领域的活跃分子，有利于培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。

她说：“让学生真正有兴趣去了解信息技术的发展，走进计算机技术及应用的世界是我的教育目标。新的起点，我会朝着自己的目标努力前进，和学生们一起去探索与感受信息技术给社会和生活带来的千变万化！”

二十三中

杨蓥

杨蓥，1994年出生，政治教师，华中科技大学哲学专业硕士研究生。

教育理想：教师最重要的不在于传授学生多少知识，而是用自己的人格魅力影响学生。在未来，我将不忘初心，牢记教师职责，为实现“为党育人，为国育才”的使命而不懈奋斗。

周静

周静，1996年生，日语教师，毕业于湖北大学日语专业，大三于日本新潟大学交换留学一年。

教育理想:善待差异，让学生在“差异”中发展，对每个孩子因材施教。用公平公正的态度，去对待每一位学生，不能让“成绩”左右自己的思想。 寓教于乐,寓学于趣。

管文娟

管文娟，1997年出生，化学教师，中共党员，华中师范大学学科化学专业研究生。

教育理想:“相信每一位学生都是一个宝藏”是我一直坚持的信念，希望在未来的职业道路上，我能够一直坚守教育初心，成为一名研究型教师。

朱格格

朱格格，1997年出生，政治教师，中共党员，华中师范大学学科教学(思政)专业硕士研究生。

教育理想：秉承着“勤朴诚庄”的百年校训，立足于学校品位办学、品位育人的更高站位，用生命去唤醒生命、用生命去润泽生命、用生命去点燃生命，“以教人者教己，在劳力上劳心”，不断学习，丰富理论知识储备，增强教育教学等各方面业务能力，坚守初心，热爱学生，热爱教育事业，真正关注学生的全面发展和个性化发展，在言传身教中引领学生成长。

彭柳

彭柳，1998年出生，英语教师，中共党员，湖北大学学科教学（英语）专业硕士研究生。

教育理想：教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。期待我们可以一起感受英语的魅力，立足中国，放眼世界！

English connects you with the world！

唐羽箫

唐羽箫，1997年出生，数学教师，华中师范大学统计学硕士研究生。

教育理想：教育能帮助孩子发现独一无二的自己，并为他们实现梦想提供实力与动力。不论教育还是学习，都是一场漫长的修行，愿与学生们教学相长，共同进步。

王志博

王志博，1999年出生，物理教师，毕业于华中师范大学物理学专业（公费师范生）。

教育理想：教育是一门艺术。学生的学习，品格等方面的教育，都需要有足够的耐心和爱心。教师是一盏灯，照亮学生的路。作为一名教师，要做好学生的“引路人”，引导学生走向正确的道路。

邹展超

邹展超，1996年出生，心理健康教师，毕业于华中师范大学心理健康教育专业硕士。

教育理想：“人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，培养自信。唯有自信，才能克服自卑。”希望我们能一起踏上心灵之旅，感受奇妙的福流体验，悦纳自我，羽化成蝶。

丁梦丽

丁梦丽，1996年出生，英语教师，广东外语外贸大学硕士研究生。

教育理想：教育需要一个漫长的过程，作为学生高中阶段的引导者与陪伴者，期望自己能运用自己的知识与能力，让学生在自己的人生道路上越走越好。

凃嘉欣

凃嘉欣，2000年出生，语文教师，毕业于陕西师范大学汉语言文学专业（公费师范生）。

教育理想：要想成为优秀的人民教师，必须做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。同时也要牢记教学相长，坚持立德树人。“人的成长，就是战胜自己不成熟的过去。过去虽然无法改变，但从现在开始的时间，对于我们而言就是未来。我愿挥洒汗水，谱写属于我们的赞歌。”