河南
近年来，考研热度持续上升，22年考研人数高达457万。而在考研过程中，我们常常会遇到一个问题：选择学硕or专硕？
大多数人往往会更倾向于选择学硕。因为专硕的培养年限比学硕少一年，可能会造成培养质量的降低。但最近多所院校官宣延长专硕学制，实行“2改3”。学制的改革在提升培养质量的同时，也让考研党产生了新的疑问：学费会涨吗？
一
专硕是什么
在讨论专硕的改革之前，我们应当先明确专硕设立的目的以及它和学硕的区别。
01
专硕设立的目的
专硕设立的目的是“培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才”。换句话说，就是为各行各业培养出兼具理论和实践能力的高素质人才。
我们可以发现，其最终的落脚点放在了就业上。因为自从2008年的金融危机以来，本科生的就业就已经出现饱和的现象。一方面为了解决他们的就业，另一方面又不想让太多学生进入研究领域，所以才有了专硕的兴起。
02
专硕和学硕的区别
培养侧重点的不同。学硕的培养目的多是为了在学术领域继续深造，而专硕则是在掌握所在领域的基础理论后，重点放在理论与实践的结合上；
发展方向的不同。学硕毕业后多担任高校教师或科研人员，而专硕则主要进入各行各业引导甚至带动起生产力的发展。
但这两者属于同一级别，并没有谁比谁更高贵一说。都是在为国家做贡献，只是方式不同罢了。
二
为何实施“2改3”
既然专硕的目的是落脚在就业上，那么两年制不是能够更快地实现目标吗，为什么要改为3年呢？
01
提升专硕毕业生的质量和能力
随着社会的发展和技术的进步，工作中用到和接触到的知识与技能都将变得更多。这也就意味着，专硕毕业生需要掌握更多知识参与更多实践，才能满足企业与岗位的就职要求。
而且现在许多学校都有着扩招倾向，但招的人多了，教学质量难免会有所下降。而“2改3”增加了一年的时间，给了专硕学生获取更多理论知识和实践经验的机会。
02
缓解专硕学生们的压力
按照以往两年制的培养模式，一般的学生很难兼顾理论研究和实践发展。
在一些理科类的专业中，两年时间甚至不够完整的做完一个研究项目。再加上专硕基本都至少要求有半年的实习，仅剩的一年半很难打下一个完整结实的专业基础。甚至不少专硕生都面临着由于知识储备不够，导致被论文卡住的难题。
而将学制改为三年后，学生们用于理论知识的学习时间就得以增加。如果真的有科研意向，也是可以借此机会进行读博深造。这对两年制来说是难以达到的效果。
三
为何实施“2改3”
“2改3”的影响首当其冲的就是学费的升高。毕竟多了一整年的培养成本，学费的增长也是在所难免的。但相对于毕业后能力的成长，这份额外的学费花的还是比较值的。
此外，“2改3”也能一定程度地改善人们对专硕的看法。之前仅有两年制的专硕，有不少人都将其当作“水硕”的一种。如今实施了“2改3”，专硕毕业生的质量也有所提升，想必今后不会再有那么多人，对专硕的培养抱有误解之心了。
总的来说，专硕“2改3”确实能够起到提高专硕含金量的作用。虽然学费有所涨幅，但相比于含金量的提升，涨幅的程度还是可以理解并接受的。那么你们认为如今的专硕还值得选择吗？
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