陕西
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《义务教育信息科技课程标准》的出台，为信息科技的教学指明了全新的方向。为更深层次地理解新课标，7月18日，经开一小信息组举行了线上共读新课标活动，全体信息组教师参加了此次共读学习活动。
会议上，主持老师首先介绍了新课标在课程性质、课程实施、课程评价三方面的变化，然后全体教师一起观看新课标解读视频。将信息技术改为信息科技，突出“科技”二字，从知识导向重操作，到科技导向重逻辑思维，更好地落实素质教育，培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。培养学生在真实情境中，发现问题、分析问题、解决问题的能力，真正促进学生数字素养与技能的提升。将信息科技定位为国家课程，是教育时代性的反映，也是信息科技学科重要性的展现，是站在未来的角度谋划当前教育的高瞻远瞩，旨在培养学生在未来社会的适应力、胜任力和创造力。
观看学习视频后，老师们结合专家见解，各自分享了自己的学习心得体会。老师们普遍认为，新课标对信息学科教师专业能力提出更高的要求，因此，我们也应与时俱进，不仅要不断加强自身的专业素养，还要将教与学相结合，更好地推动信息科技课程的发展。
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