重庆
重庆多动症康复机构：如何诊断ADHD多动症？
你孩子是ADHD多动症吗？是注意力缺陷多动障碍吗？我们可以来测一测？
以下是美国精神障碍诊断标准DSM-5当中的诊断标准。
如果测试的人符合其中的6项，而且持续半年以上，那么他就大致符合了该类多动症的诊断，当然最终以医院诊断为准。
AD：注意力缺陷型多动症诊断标准（多选）
1、孩子经常不能关注细节，在作业和活动中犯粗心大意的错误
2、在听课、对话、阅读时经常难以维持注意力
3、当家长和老师对孩子说话时，孩子经常看起来心不在焉
4、经常不能完成作业，做事情虎头蛇尾，很快失去兴趣，并且容易分神
5、玩具、书本、书桌等自己的物品总是凌乱，不能遵守时间
6、经常回避、厌恶或不情愿的去写作业
7、经常丢东西，如书、笔、作业、眼镜等
8、经常忘记日常生活中的事情，如作业、约定等
9、经常容易被外界的刺激分神，上课东张西望
HD：冲动多动型多动症诊断标准（多选）
1、经常手脚动个不停，或在座位上扭动
2、经常离开座位
3、经常在不适当的场合跑来跑去，爬上爬下
4、经常无法安静的玩耍
5、经常“忙个不停”，好像“上发条一样”
6、经常讲话过多
7、经常插话、抢话
8、很难在排队时等待
9、经常打断和打扰别人
好，测完结果我们可以交流，由于大部分人对adhd的认知不足，很多家长把孩子多动表现当作是不良行为和坏习惯，认为长大成人就会好，但事实上adhd不及时治疗后果比很多家长认为的更加严重。症状会直接影响孩子的认知、学业、行为、情绪和社交并会伴随到成年。
家长如果一旦发现孩子有adhd的类似症状，也不用过度担忧，应该及早去寻求正规的儿科或精神科医生的帮助，一起制定治疗方案。早发现早干预非常重要，避免错过孩子最佳的治疗时间。
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