2020年湖南一学生穿校服跳楼身亡，家长：暑假作业未完成酿成悲剧

“就是你多布置了那么多额外作业，就是你逼死了我儿子......现在他出事了，你不闻不问，良心会安吗？！”

2020年暑假结束时，张女士就像一只失去幼崽陷入暴怒的母狮子，疯狂地在各个家长群质问儿子的班主任。

她的儿子叫小曾，正在湖南新化县第十五中学念初二。新学期开始的前一天，本该去报到的小曾穿着一身校服，从自家小区的7楼一跃而下，生命永远停留在了12岁。

小曾只是个还在念书的孩子，到底为什么会想不开去跳楼？他哪来这么大的压力？他的母亲又为何会把所有矛头都指向学校和老师呢？

开学第一天，孩子没了

2020年的8月31日，是湖南各个中小学生家长的“解放日”，因为在家闷了整个暑假的孩子们，总算要去学校报到了。

家长们都盼着，这些调皮捣蛋的“神兽”在开学之后，能够重新将精力放回到学业上，这样自己也能松口气。

大多数的家长都这么想，张女士自然也不例外，处在兴奋中的她，没有察觉到儿子这几天反常的安静。

早在30号，她就收到了老师在微信群里发的通知：初二的学生要在31号上午，带上暑假作业到学校找班主任报到。

等到31号这天，张女士一大早就去喊小曾起床，生怕他会耽误事，可接连叫了好几声，小曾都仍旧赖在床上：

“赶快起来！今天要去报到的，你都准备好了吗？妈妈要上班，就不陪你一起去了。早餐我放桌上，你等下记得吃......”

张女士着急赶去上班，只简单交代几句就出门了。她甚至没反应过来，为什么一向不爱睡懒觉的儿子，今天却让她催了好几次都不愿起床。

如果那天早上她能再多一点耐心，多留意孩子的状态，或许就能避免之后的悲剧。

大人都出门之后，家里就剩下小曾一个人，整个屋子非常安静。隔了一会，他总算起床了，他没有动桌上的早餐，只是整齐地将校服套在身上，然后转身走出家门。

小曾一家住在新化县的农机电家属院，这个小区有些年头了，周围分布着很多门店和小吃摊。住户彼此间都比较熟悉，身处其中会感到很热闹，可惜这份人间烟火气没能让小曾为之停留。

临近上午9点，小区的李老板突然听到一阵嘈杂声，不少居民渐渐朝这个方向聚拢过来。他当时忙着打扫门店卫生，没有出去凑热闹。

大概过了3分钟后，李老板又听到“砰”的一声巨响，紧接着嘈杂声就更大了。好奇之下，他走出门店想看看到底发生了什么。

“报警了吗？打120了吗？怎么救护车还没来！”

“造孽啊！这伢崽怎么摔下来了！他还穿着校服呢，今天不是开学吗......”

听到邻居们七嘴八舌的议论，李老板这才知道，原来是有人跳楼了。他大着胆子上去观察了一下，认出了这个孩子，就是住在4楼的小曾。

李老板赶紧跟着大家一起报警和叫救护车，还通知了小曾的家人。虽然小曾很快被送往医院救治，但最终还是因伤势过重而离开了人世。

农机电家属院的楼房都是旧式的，最高只有7层，而小曾一家是住在4楼的。事发当天，小曾一个人爬到7楼，主动从楼道间的窗户往下跳，可见他基本没什么求生的意愿。

对一个12岁的孩子来说，死亡终究还是有点可怕的，当时小曾在7楼窗台耽搁了一阵，被楼下的居民们注意到了，纷纷劝他不要跳。

大家一边劝说一边报警，李老板最初听到的嘈杂声，就是这时候传来的。可惜小曾只观望了3分钟，就还是跳了下来。

“伤得很重，当时看着就不行了......”面对记者的镜头，李老板回述道。

事情发生得很突然，整个过程小曾的家人都不在场。民警和120来得很快，等小曾被送医治疗后，大家都在好奇地讨论：这个孩子究竟为什么想不开？

家长一问三不知

张女士一家接到通知后，很快赶到医院，但等来的却是孩子冰冷的尸体。

明明早上出门前还好好的，怎么突然孩子就没了？骤然而来的噩耗，直接将张女士打懵了。

没等他们反应过来，小曾跳楼的事情很快就扩散开了。新化县毕竟是个小县城，稍微有点风吹草动大家都能知道。

记者也闻风而动，对张女士进行了电话采访。没想到，但凡记者问到此事中的核心问题时，作为孩子母亲的张女士都说不清楚。

记者：是什么原因导致的呢？孩子是受欺负了还是压力太大？

张女士：我现在也搞不懂是什么情况。

记者：小曾那天穿了校服，但没去学校报到，您知道是为什么吗？

张女士：可能是作业没完成不敢去还是怎么回事，搞不懂。

记者：孩子那段时间有没有什么不对劲呢？

张女士：没有。

在她的视角里，孩子整个暑假都呆在家里，不是看电视就是玩手机，根本看不出有什么异常。唯一可以算是不对劲的，就是报到当天，小曾一反常态地赖床。但张女士只是以为儿子在睡懒觉，没有过多地留意。

如今看来，那天早上的小曾心理就已经出问题了，他之所以赖着不起床，很可能就是在逃避现实，不想去报到。

通话时，张女士的声音沙哑无力，充满了疲惫，痛失爱子之后的茫然和绝望显而易见。

我们能理解她的伤心与悲恸，但作为孩子的母亲，她与小曾朝夕相处，照顾后者的生活起居，却对自家孩子的情况一问三不知。她连儿子的暑假作业有没有写完、在学校里有没有受欺负、情绪有没有不对劲都说不清楚，可见她对于孩子的在校情况和内心世界并没有足够的关注。

此外，张女士主动提到了“可能他作业没完成不敢去（报到）”，如果这是真的，那么也可以说明，她对孩子的学业也存在疏忽之处。

毕竟暑假足足有两个月的时间，而12岁的小孩并没有足够的定力，除了孩子自觉进行学习之外，家长也有责任，适当给予孩子一定的引导和督促。

班主任：这口锅我背得真冤

除了采访小曾的家人，媒体也对小区邻居、学校和老师方面进行了采访。

目前了解到，小曾在学校并没有被霸凌和欺负。综合来看比较大的可能性是：由于暑假作业没做完，小曾害怕自己挨批评，这才产生了巨大的心理压力。

特别是在临近开学前，班主任曾在家长群里通知了好几次：务必监督孩子完成暑假作业，没完成得不能到学校来报到。

小曾看到这个通知，心理的压力可想而知。在涉世未深的小孩眼里，没完成作业已经是天大的事，他们天然会害怕来自师长的批评，更别提因此而不能报到了。

不能报到就意味着不能再上学，这对于普通孩子来说，是超出了承受范围的。

如果是性格开朗、心理素质较强的孩子，也许还会坦诚向家长承认错误并寻求帮助，但对于内向、腼腆的孩子来说，他们根本不善于和他人沟通。

这类孩子心理承受能力较弱，凡事喜欢憋在心里，一旦压力过大，很容易就走向极端。很不幸的是，小曾就属于这种类型。

记者后续的采访也印证了这一点，据学校方面的回应，事发当天小曾的确没有去学校报到。他成绩属于中游，平时在校不爱主动与人交往，是一个性格内向的孩子。

至于事件的详细情况，学校方面表示，具体的调查已经交由民警处理，县、镇的有关部门也牵头跟进，最终结果要由官方来进行定性。

然而调查还没有盖棺定论，张女士就已经直接将所有的矛头都对准学校和老师了。

她在家长群里多次控诉和质问，认为班主任先是过多地布置了额外作业，让小曾没法完成，其次又通知“没完成作业不能报到”，多重压力之下，儿子就这么被硬生生逼死了！

“每门课都布置一大堆，她（班主任）布置得最多，一个暑假就有七八本，而我的儿子就只有一个！”

在她看来，假期就是让学生张弛有度、进行放松的，可是老师却布置了那么多作业，多到孩子写不完，心态当然就崩了。

而失去了儿子的张女士心态也崩了，她一遍又一遍在群里质疑，找校方对峙，认定了班主任要为孩子的死负责。

可校方的态度是：教育孩子不只是学校单方面的责任，家长在其中起的作用更大、责任也更重，出事之后一切都要等官方的调查通报，只有官方才能给结果定性。

双方在责任划分上存在分歧，校方要等调查结果出来后再做处理，在此之前不宜过多干预，这在张女士看来，就是学校和老师在推诿和逃避。

难以想象一个失去孩子的母亲，会有多么的愤怒！而承受了这份怒火的班主任表示：这口锅我背得是真的冤啊！

小曾的班主任表示，教育是一个循序渐进、持之以恒的过程，尤其在我国应试制度下，教育都存在连贯性，相邻的两个学期之间，教学内容必定相关联，这需要学生长期保持良好的学习状态，对知识进行反复巩固和练习。

而布置作业就是老师让学生们保持学习状态的有效途径。

“现在当老师太难了！作业少了，家长会说我们偷懒、不负责；作业多了，又嫌弃负担重、压力大......”

合理布置作业、根据学生完成情况评估学生的状态和进度，才能适时给予学生引导和调整。因此，老师布置作业并没有错，反而是负责任的表现。

大家都在拼命卷，都在一个池里竞争，老师看着也为学生着急，因而只能更加注意对学生学业的跟进和督促。如果作业多就要跳楼，那老师压力也大，根本不敢放手去教，最后倒霉的还是孩子......

“又不想做作业，又想要孩子成绩好，天底下哪有这样的好事？”

寒暑放假时间长，学生脱离了校园环境，很容易就会懈怠，如果老师不在这方面给予压力，学生很容易就沉迷于打游戏、玩手机、看电视......学习状态也会大打折扣。

至于“没有写完作业就不予报到”的通知，是老师施加压力的一种方式，学校官方并没有这一规定。别的孩子都能承受，而如果只有小曾因这句话而失衡，只能说明他的心理问题由来已久，而家长在孩子的心理健康教育方面存在失位。

跳楼的孩子不止一个

小曾身上发生的悲剧，近几年我们可没少见，每当有悲剧发生时，我们总要感慨一句：

现在的孩子到底是怎么了？

他们本该天真浪漫，对世界充满好奇，有着蓬勃的生命力，可现在为什么越来越多的孩子都变得像玻璃娃娃一样，一触即碎了？

作业没写完、被老师批评、被家长数落、被拿来比较、辅导班太多、愿望没有被满足......有时候一件不是很严重的事情，甚至是一句不经意的话，就会成为孩子走极端的导火索。

比如2020年9月，武汉江夏一中的初三男生和同学在课间打扑克牌，被老师抓到后叫了家长，男孩的母亲赶来学校后，当众数落男孩并给了他一巴掌，孩子自尊心受挫，趁母亲转身和老师说话时，翻过教室走道旁的护栏，从5楼跳下身亡；

2020年11月，上海新川中学高三女孩欣欣，因为老师的质疑而抑郁，“考得好是作弊，考不好是早恋，为什么都不相信我？”带着这样的疑问，她留下一封遗书后选择了投河自尽；

2021年8月，上海14岁女孩同样用跳楼的方式结束了生命，因为父母的唯成绩论，她承载了过多的期盼和压力，死前留下1500字遗书“你们爱的不是我，是冲进班级前十的我”......

这么多触目惊心的案例，足够引起我们对未成年人心理健康的重视。

回顾小曾跳楼这一事件，其实他的结局是有迹可循的——

父母忙于工作，疏于管教，在长达2个月的暑假期间，不仅没有认真监督小曾完成作业，也没有及时察觉他的心理变化。小曾在临近开学时“异常安静”“不爱吃饭”“突然赖床”等行为表现，如果能被张女士注意到并及时沟通和引导，那么小曾也许就不会走向极端。

其次，别的同学都能完成作业，小曾却没有，说明他缺乏自制力、自律性；

在犯错之后不敢直面错误、承担后果，可见小曾欠缺责任感和抗压能力；

最后，小曾在遇到问题时，只会憋着，不敢和父母沟通，可见他没有和家长建立足够的信任和良好的互动习惯，没有妥善处理问题的能力。

如此看来，小曾最终会做出那样的选择也就不难理解了，而上述他所欠缺的能力素养，都和父母的言传身教息息相关。

家长们总说现代生活压力大，上有老下有小，两头都要顾，平常还要努力工作搞钱，实在是难以喘气，殊不知孩子也有属于自己的压力。

相较于成年人来说，孩子的心智还未发育健全，没有树立成熟的三观，因此抗打击能力也相对较弱。他们既不会自我调节，又没有足够的能力去解决问题，稍不注意就容易走偏，这时候，家长对于孩子心理健康状态的关注就非常重要。

家校共育缺一不可，学校教育面对的是群体，平常更注重知识的传授，在为人处世和心理塑造方面，还是要依靠家庭教育在一对一的日常中，对孩子进行潜移默化的引导。

小曾去世后，一份疑似他写给父母的遗稿流出，短短几十个字，简单直白的话语，却能让人感受到这个小孩压抑在心里的痛苦。

“不要救我......我不要在作业里挣扎了......把作业都撕了吧！”

看得出来，这个小孩承受了相当大的压力，如今悲剧已经铸成，我们需要思考的是，他的压力和崩溃，真的全都来自于学业吗？

如果布置了作业的老师要负责的话，孩子的家长难道不应该也要反思吗？

事情走到这一步，小曾的悲剧到底应该由谁来负责呢？

先说学校和老师——

老师本着负责任的态度，通过布置作业让学生查漏补缺，保持良好的学习状态。督促学生完成学习任务，是老师职责所在，在这一点上，小曾的班主任并没有错，只是作业是否过多还有待查证。

其实，老师每一次给学生施加的压力，都是在拿自己的饭碗来做博弈。

毕竟正常情况下，大部分学生都能完成学习任务，更不会因为一句话而想不开，可一旦遇到承受能力差的孩子，并诱发了事故，原本遵守本分做的工作，就会变成指向自身的利剑。

运气好的只需赔礼道歉、接受降职处分，运气不好的可能会丢掉工作，甚至不得不对薄公堂。

作业多了怪老师太严格，成绩不好又要怪老师不负责，如此一来，动不动就要背锅的老师真的太难了！

如果你是老师，会如何看待管理和教育学生的问题呢？欢迎在评论区发表高见~

其次说家长——

需要明确的是，过度地放纵和娇生惯养，对于孩子来说是不会有好结果的。

在小曾跳楼这件事上，他的父母负有不可推卸的责任：

没有督促和引导孩子执行学习计划，导致孩子在暑假超前透支享乐没完成作业、没有及时了解孩子的学习情况、缺乏与孩子的沟通、不重视孩子心理变化、疏忽了孩子极端性格的养成......以至于最终酿成悲剧。

张女士一昧将孩子死亡的原因，归咎于老师布置太多作业让孩子压力太大，其实这个逻辑是错误的。

有人能将压力转换为前进的动力，有人却因压力而步入深渊，这其中的差距不在于压力本身，而在于如何正确看待和应对压力。

孩子来到这个世界，最先接触到的就是家庭，父母就是孩子们一路向前冲的底气。因此建议各位家长：

除了尽可能给孩子提供良好的物质条件之外，更多地是教会孩子们好好做人，塑造健全的人格，教他们面对挫折、责任和死亡，让他们学会处理问题、学会沟通、学会建立羁绊、学会调节情绪、学会敬畏生命......

唯成绩论并不总是好事，过程有时候也很重要，要知道，在生命面前，荣誉是没有重量的。

作为家长的你，若是在抚育孩子的过程中有其他的心得体会，欢迎在评论区多多交流~

（为保护当事人隐私，文中所述均为人物化名）