登封市直属第二初级中学：办有温度的学校

正观新闻记者 袁建龙 登封时报 王朝锋

登封市直属第二初级中学建校二十四年来，学校不断改善办学条件，班级设计有空调，安装有暖气设备，配置师生饮水工程，楼体粉刷除患装饰、启智广场改造、阶梯教室装修升级、校园道路铺油划线，提升了师生安全舒适的生活环境。

学校始终坚持“为学生一生发展奠基”的办学理念。

有清晰的办学思路：坚持两个导向，即目标导向和问题导向；尊重两个规律，即教育教学规律和学生们身心的成长规律；狠抓两项工程，即质量提升工程和形象重塑工程；带好两支队伍，即班主任队伍和备课组长队伍。

确立新的办学目标：做有温度的教育，办老百姓家门口的好学校，打造优质全新的二初中。

管理模式：实行“三线四块儿”管理模式，一教学线为统领，政教线、后勤线为两翼，政教后勤工作紧紧围绕教学服务，服从教学，服务教学工作。四块儿即学校日常管理分为七八九三个年级，三个年级和后勤处共四大块，四块既相对独立又密切密切协作，共同保证学校良性健康发展。

提出明确的教师工作要求：1.尽心做教育，坚守创业绩；2.爱生爱校，尽职尽责，守口守心，用力用情；3.教师管理，工作上严格要求、生活上关心体贴；4.学生管理，培养学生的四自能力（自我管理，自我服务，自我完善，自我发展），大力开展“问好”教育、和“弯腰”行动。5.发展要求：⑴、坚持政治“三力”、发扬“三牛”精神——即(政治判断力、政治领悟力、政治执行力），（为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛）精神；⑵、学校发展要标准提高，要求提档，发展提速。

近几年来，登封市直二初中坚持走内涵发展之路，创优质特色学校，以质量为根本，全面实施素质教育，时时、事事为学生的一生发展做准备。在办学理念指导下，以“让别人因为我的存在感到幸福”为学校师生价值观，坚持“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，注重优化课堂结构，深化课堂教学改革，构建“自主互助学习型”和“知行”课堂模式，倡导学生自主、合作探究的学习方式，提升课堂教学实效，提高学生的学业成绩。2020年12月18日，学校和郑州42中举行手拉手签字启动仪式，成为资源共享的合作伙伴。

长期以来，登封市直二初中对学校文化建设高度重视，加强领导，采取切实措施，确立了办学理念，理清了办学思路，不断升级办学目标，强化教育教学管理工作的行为规范，确立了各项规章制度，全面打造生态和谐校园文化，提高学生的人文素养和自我管理能力，构建了完整的校园文化体系。

校园文化以“励志”为主题，形成了“本是第二，但求唯一”、“我也可以成为改变世界的力量”的励志观。契合学校的环境，打造“鸿鹄之志”文化、“崇高精神”文化、“仰望星空”文化、“中”（自信）文化、“书院”文化、“孝心”文化。以强大的文化氛围感染人，熏陶人，教化人。使每一个二初中人都胸怀远大理想，树立鸿鹄之志，仰望星空，脚踏实地，阳光、自信、儒雅、敦厚。

同时也积极开展丰富多彩的思想道德教育和各类文体活动，如青春操大赛、迎新年展风采大合唱活动、模拟少年法庭、激情早读观摩评优等，通过活动激发了青少年爱国情怀，激励他们奋发有为的斗志，建立了和谐的人际关系，创建文明校园，形成了忠诚、团结、奉献、一流的团队精神。

同时，学校尊重学生身心发展规律，注重学生自治，强化养成教育，全方位营造民主、和谐、开放的育人氛围，在良好的人文熏陶中，张扬学生的个性，放飞学生的梦想。学校利用学生会、班委会等载体，发挥学生自我管理的作用，建设讲文明、守纪律、团结互助、勤奋好学的班集体。在开展常规教学活动的同时，引导和培养学生尊敬老师、刻苦钻研、自主学习、举止文明的生活习惯。

学校持续开展双评活动：班级争星创优，鼓励学生争做优秀学生会干部，优秀班干部、新三好学生、优秀小组长、优秀共青团员、校园十佳孝星，采取多种形式表彰和鼓励学生认真刻苦学习，树立正面典型；管理过程中提倡不让政治坚定、创业实干、勇挑重担、埋头苦干的人吃亏原则，鼓励教师争创十佳功勋教师、十佳备课组长、最美教师、十佳优秀党员等，让师生有存在感，有荣誉感，人人当先进，人人争一流。

学校把2021-2022学年确定为“质量提升年”，全体教师将把全部思想和精力集中统一到质量提升上来。按照教育局“3+2+N”整体工作思路（3项保障工作是底线：党建工作领航、师德师风铸魂、安全稳定创安；2项行动是核心：学校建设筑基、教育质量固本；N各工程是重点）结合学校实际，以质量提升年为总目标，以校园环境提质整治为突破口，强化工作纪律，转变工作作风，加强民主管理和校务公开，营造公开、公正、公平的工作氛围，以教师成长为起点，以课堂教学改革为主线，学校各项工作得到全面提升。

不辍耕耘，成绩斐然，创建名校，桃李满天。二十四年来学校共获得荣誉达320多项。