对话一线丨王振华：承君子之风 育学子未来

初见王振华校长，是在一个闲适的午后，我们几人围坐在海亮教育园一楼图书馆的玻璃屋内。

三两杯白水，几把木椅，王校长与几个初出茅庐的年轻人一聊就是一个下午。从他的教育思想、治校理念到人生哲学，从儿时轶事到从业艰辛，几十年的人生历程，倾筐倒箧，尽数分享。

王振华（从教26年）
海亮教育·金寨县志成中学校长
海亮教育外拓学校模拟办学行动“运筹帷幄奖”
全国名校长杨坚教育管理工作室核心成员
中国陶行知研究会行知书院专委会常务理事
深圳市宝安区2018年民办校长考核第一名
深圳市2014年校长资格班“优秀班干部”

翻开王校长的朋友圈，他写道：“愿意分享本身就是善举和义举，只是这也需要一颗干净的内心作为基础，而这确实不是每个人都已具有的精神底色罢了。” 我未曾奢望通过一次访谈便能洞悉一个人的精神底色，但在这个下午我确实看到了一位儒雅仁厚，亦从未停止追寻教育理想的现代君子。

01

回望来路

“我仿佛过了几辈子”

1996年秋，中等师范学校毕业的王振华回到自己的初中母校湖南省衡南县长岭中学当老师，与自己少年时代的老师们成了同事。

因为教学成绩优秀，他成了学校最年轻的毕业班老师，成了学校的“比赛专业户”，也成了当地最引人瞩目的明星教师。

也正是在这所学校，王振华陆陆续续参加了几场退休会，告别了好几位自己的恩师。其中一位教数学的刘老师，在这里一干就是四十年，从青丝到白头，从弱冠之年到花甲老人，这让王振华仿佛也一眼看到日子的尽头，所以内心萌动了外出闯荡的想法。在与父母、领导几次博弈之后，他终于在2006年夏天前往深圳，成了一名异乡游子。

初到深圳，王振华先后做过好几份不同的工作，由于内心对教育的眷恋，最终还是选择回到学校。2008年秋，王振华进入深圳市宝安区陶园中英文实验学校，担任初中毕业班语文教师，并兼任初中部负责人。

只用了一年多，他就让这所民办学校打了个翻身仗，办学规模从雷打不动的6个班扩大到了15个班，同时还有3位学生中考分数达到了600分以上，打破了该校初中办学6年以来600分以上人数为零的尴尬局面。

成绩的背后是夜以继日的努力。“那一年真的流了很多汗，半夜都在路上走。忙什么呢？想方设法请名师，招学生。”他带着团队四处宣讲，游说潜力学生，就连已经毕业的同学他也不“放过”。凡是对中考发挥稍有遗憾的学生，他通通请回去复读，按照他的话说：“用了很多套路。”几年下来，陶园中英文实验学校也终于从籍籍无名，变成了宝安区民办教育先进单位。

2016年初，王振华又开启了新一轮挑战。一所全新的高端民办学校——深圳市珊蒂泉外国语学校，正等着他从零开始筹备。“在那段时间里，我和老领导张浩权先生带着大家夜以继日做学校筹备工作，清厂房、助搬迁、写方案、广宣传、请教师、进设备、做培训……”但筹建学校并非易事，连续几个月的熬夜透支，他开始大把大把掉头发，长皱纹。朋友去看望他，心疼道，“你的腰都挺不直了。”当筹备工作进行得如火如荼时，2016年的巴西世界杯也正在举行，“记得董事长在看完世界杯后凌晨三点钟给我发信息，我当时秒回了他，他非常惊讶，因为我当时正在赶制一些急用的工作方案……”

好在天不负有心人，这所在深圳区位偏僻的学校，第一年的学生人数便超过同区其它新建学校。提及往事，王振华已是云淡风轻，但他脸上的岁月痕迹，鬓角的白发无一不在诉说着那些年走过的艰辛。

▲ 图 | 左二为王振华

回顾二十几年的教育生涯，王振华在深圳度过了人生中最重要的十五年，先后在多个学校和集团担任要职，已从一个青涩的乡村教师，变成了深圳民办教育界的“黑马”和新生代民办校长的代表人物之一。

谈起过去，他感慨，“我的经历还是蛮丰富的，相当于过了别人几辈子的时间啊！所以活到现在，能让我真正恐惧的东西已经不多了，包括生死。”子曰“君子无忧无惧”，这份淡然与从容源于岁月的打磨，更源于他的君子气度。

02

结缘海亮

“来到这里就像度蜜月”

2021年10月，王振华再一次踏上了新的征程，从改革开放的前沿都市到了浙江的文运之地——绍兴。

从湖南衡阳到广东深圳，再从广东深圳再到浙江绍兴，是什么让他愿意不辞辛劳，辗转于不同的城市？他笑言，“可能我的心比较野，精神追求多过于物质追求吧！”在他看来，湖南、深圳、江浙都是教育高地，二十多年来一直浸润在湖南与深圳的教育文化中，他也希望自己身上可以再多一些江浙教育的气韵。

论及江浙教育，王振华直言：“江浙教育有三气——静气、贵气和灵气。秀美宁静的校园、以真为贵的学术氛围、江南水乡的充沛灵气都是我的心之所向。而这次的选择也没有让我失望，来到海亮后，一直感觉自己在度蜜月。”这是他入职后的最大感受。“过去二十多年来虽偶有建树，但我始终在寻觅一个更能让人心安的平台。我矢志追求的一直是两点——受尊重、有空间。”君子谋道不谋食，在海亮，他感受到了充分的人格尊重与开放的办学空间。

与此同时，王振华也迎来了新的办学使命——助力海亮乡村教育振兴战略，出任安徽金寨县城新建公办学校志成中学校长一职。

托管办学对他来说并不陌生，早在2018年，他便与深圳市“杨坚教育工作室”合作，担任了深圳市宝安区冠华育才学校的托管校长，并于同年拿到了宝安区民办校长考核第一名的好成绩。但是这次与以往不同，他需要前往安徽金寨——一个位于大别山腹地的偏远小城。当我们问到，离开繁华都市，转而前往与家人相隔千里的边陲小城，会有顾虑吗？他摇了摇头，相比顾虑，他更多的是甘之如饴：“人生的意义在于追求不同的经历，在金寨，我能接触到另一种教育形态。并且，这个地方风景秀美、交通便利、文化厚重，能给予我很多之前没有的养料。”

03

出征金寨

“为革命老区打造标杆 ”

金寨志成中学将在王振华的带领下成为一所怎样的学校？在他的办学方案中，或许能找到答案。

这份方案耗时半个多月，是他研精覃思、反复打磨的成果。“按理说，一万多个字，哪需要写这么久。我每个字都是反复斟酌过的，每一句话都有它的嚼头。” 翻开这份办学方案，他写道，“为老区人民办一所具有金寨基因、海亮特色、深圳元素的标杆学校。”

“我眼中的海亮特色，一是功德之心，这源于海亮对慈善事业的热衷；二是呵护师生，海亮文化中提到，员工是我们的第一上帝；三是步伐稳健，一直以来海亮都是以迈小步，不停步的方式在不断前进，我想我们的学校经营也要如此。”

深圳元素则和他的个人经历密切相关。在深圳这座城市浸润十五年之久，王振华对这座城市有了更深的体悟：“深圳是创意之都，第一个元素便是创新，我们要对学校课程、管理方法、经营方法以及课堂模式进行大胆创新；其次，深圳一直以多元思维与包容格局来吸引人才，所以第二点是兼收并蓄的格局；最后，深圳也是一个很讲规则的地方，市民具备公民意识，我们培养出来的学生也要知规律，守规则。”

短短十二字，简约却不简单，蕴含了金寨志成中学的办学之道和育人之本。他希望“培养具有红色基因、多元思维、旷达格局和勤于实践的当代君子和淑女”。

“君子志于道，据于德，依于仁，游于艺”，王振华本人便是现代君子的典范，所以我们有理由期待在他的带领下，金寨志成中学能够培育出更多新时代的“君子”与“淑女”。

蒋琪欣 | 文字

赵可心 王婷 | 编辑

邵嶷 李菲 | 审核