广东
岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员：白钊萍）
终于完成了高考阅读板块的复习，在给学生讲解的时候有许多新的理解让自己都觉得有趣，虽然已经距离那个夏天已经过去了一年，望着笔记上的备注依旧让我觉得有熟悉的感觉，熟悉的文字，熟悉的老师，熟悉的教室以及傍晚柔情的晚霞，这些梦幻似的回忆总能让人给浮躁的生活一个心平气和的理由，这些算是青春的嘉许吧。
与学生交流的过程中需要及时发现问题，高敏茹的风吹醒清晨的困意，让自己重振精神专心致志地投入学习和工作中，真真切切地重温知识，授人以渔并收获意外的惊喜。在谈到论述类阅读和文言文阅读时，我建议学生注意总结题目的考点，注意归纳自己的做题思路，恰逢提问环节，听到学生对于题目的理解和诠释依旧保留着他固有的思维，这点我在上次的课程中着重指出过这种固有思维的弊端和及时改正的重要性，但是收效甚微，我深深地感受到 了作为一名教师对于重点反复强调的重要性，也更深入地理解到一句话：改变一个人的想法是很难的。确实如此，不过提醒学生之后，我也明白应该给予他们更多的提醒，帮助，时间和理解，一个知识点需要记忆至少三次以上才有可能深刻。我也反省到备课的全面性的重要，理论与训练的结合很重要，但是支教时间的有限让我更加地急切。我很欣赏会自省并且对自己有清醒认知的人，他们能够及时发现自己的问题并且勇于承认，我的学生便是如此，认真听课，及时说出自己的疑惑，虚心接受他人的建议。
支教马上进入尾声，这段非凡的经历让我成长，我将一直铭记并不断成长，希望大家都能如愿以偿。
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