周正:迷茫的青春少年，坚定的归来游子

一个普通农村学子的人生之路，从期待到迷茫到坚定信念，他的身上凝结的是无数青年人在青春的彷徨。如何做一名学生，如何做一名老师，如何做一名科研工作者，如何做一位爱人的人和被别人爱的人。周正用他的亲身实践给广大学子们树立了一个值得效仿的典范。

青春稚嫩走进校园，迷茫青春确立方向

周正老师来自安徽池州的青阳县，2007年高中毕业后，他怀着对校园的期待邂逅了安徽师范大学，并在这所美丽的校园度过了七年的学生生涯。

周正与安徽师范大学的邂逅，在高中时就埋下了伏笔。当时，教导周正的许多任课老师都出自安徽师范大学。老师们幽默风趣的风格和渊博的知识，让周正获益良多，在学习上面得到很大的帮助，更是滋生了对安徽师范大学这所高校的强烈好奇。最终，在老师们的影响下，年轻的周正作出了人生重大的选择。背起行囊，挥一挥手，来到这座长江旁的江南城市，来到这所饱经沧桑的古老学府。

采访小组正在倾听老师发言

这所学校给周正的第一印象，是范围的广阔和风景的优美。骑上自行车，足足十来分钟才绕完一圈。“那花津河贯穿整个校园，一到夏天就开满了荷花，还有鱼在里面溅起好大的浪花，非常漂亮。”周正感叹道。大学的生活让周正眼花缭乱，在慢慢摸索中，周正加入了学校社团“五四爱心学校”，致力于教导小学的孩子们。孩子们的天真深深感染了周正，在与孩子的相处中，周正渐渐体会到教书育人的快乐和那份责任感。他一脸怀恋的说道:“孩子们对任何事情都充满好奇，特别乐意接受新事物。但是需要一点耐心，孩子们会比较调皮，要慢慢引导。”

但校园生活毕竟太丰富，与高中相比起来，也轻松的多。在周围人的影响和自己的懈怠下，周正在学业上慢慢放松。那是一段迷茫期，一晃就过去了两年多，直到临近考研，他才幡然悔悟。对自己浪费的时间后悔莫及，成为他一直以来最大的遗憾。现在，已经作为老师的他，不住地对自己的学生强调，趁着年轻多背背书，多学一点习，不要等以后才后悔。

采访员正倾听老师回答

周正对古代汉语的兴趣，来自于文学院的詹绪左老师。詹老师学识渊博，经常能旁征博引，从一个知识点引向别的相关知识点，并且能用幽默风趣的语言表达出来。詹老师在一节课上介绍的字形问题，一下子就吸引了周正，使他产生了对古汉字浓厚的兴趣，从此确立了一个明确的目标。“这门学问很枯燥，但学进去了，会感到非常有意思。”面对别人的不解，周正却一脸满足。

学海破浪披荆斩棘，成就学业重回母校

安徽师大本科毕业后，周正又成功考上了本校研究生，师从詹绪左老师。三年后，他以优异成绩前往四川大学攻读博士。博士毕业后，怀着对母校的怀念和报答的念头，他放弃了去苏州科技学院，四川等一些大学的机会，毅然决然回到母校，成为一名讲师。重回母校，但是不再以学生，而是以老师的身份，他感到一种自豪，一种特殊的亲切感。教书育人的工作，在带给他快乐的同时，也带来了一些困难。他渐渐体悟到，学会教好学生需要时间，需要耐心，更需要经验。大学生都是成年人，都有自己独立的思想观念。对大学生的教育，不仅要教授内容，更应该教做人的道理，给每一位学生爱。老师的爱，长者的爱，这些是孩子们前进路上的灯火。

大学老师既是老师，又是科研工作者。对现在的工作，周正在感到充实繁忙的同时，也对教学和科研的关系有清楚的认识。他认为教育是重点，科研是基础。做好科研可以反哺教学，科研搞好了，对知识的掌握更好了，就更能高屋建瓴地把知识点传授给学生。

周老师正在讲述教学体会

热爱岗位做好工作，关心学生衷心寄语

对安徽师大的学生们，周正总是不遗余力地帮助他们，给他们答疑解惑。院里面考研的同学顺利通过初试，苦于没有复试的渠道联系学姐学长。他二话不说，拉起同学就找到院长寻求帮助。担任辅导员的几年，让他对学生的就业有不少了解。他焦急地说，学生的就业观念急需改变，很多学生没有长远规划，对未来很迷茫。而且对自己的能力评估不到位，不知道自己适合什么岗位，以致于最后才发现不合适，白白浪费了几年的青春。他希望每个学生都能培养自己的兴趣，按照自己的兴趣和能力去选择自己的职业，既能够合适，又能够乐在其中。每一个可爱的同学都能有一个美好的未来，这就是他最希望看到的。