毕业规划有方向｜上音各系部推进就业创业工作、开展毕业指导服务活动（三）

行而不辍，未来可期

上海音乐学院深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇，始终绷紧疫情防控这根弦，以更严更实更细的防控举措坚决巩固守住来之不易的防控成果，高效统筹疫情防控和教育教学， 贯彻落实党中央、国务院“稳就业、保就业”决策部署和 贯彻落实教育部关于2022届毕业生就业工作的总体部署，落实就业育人工作要求，积极推进毕业生与用人单位精准供需对接，为毕业生高质量就业拓宽渠道，以实际行动迎接党的二十大和市第十二次党代表大会胜利召开。

在严格遵守疫情防控的要求下，在严格遵守疫情防控的要求下，学生处、学生工作部面向全院组织开展了2022届毕业生“春季就业服务月”系列活动，通过一系列形式多样、内容丰富的“云端”招聘会、专业技能提升讲座、就业面试、简历一对一辅导咨询等活动，帮助毕业生同学了解就业形势、行业发展、社会需求、就业政策、法律法规；掌握求职策略和技巧；树立正确的、理性的就业观念，助力毕业生提升就业能力，实现更加充分更高质量的就业。

当前，各系部亦积极响应“春季就业服务月”系列活动共计达30余场。上海音乐学院各系部面向2022届毕业生推动就业创业工作。不同的系部针对各自的专业特点，为2022届毕业生同学们设计开展了多种多样的专业讲座分享、人生职业规划、毕业论文指导、升学备考专题等多种毕业服务，满足毕业生们的需求。

小音带你一起来看

各系部准备的丰富内容！

研究生部

就业与创业服务季

“三支一扶”备考专题分享

3月18日上午，2022届研究生就业与创业服务季专题分享讲座之“三支一扶”备考专题分享线上会议顺利开展。本次活动邀请到我校2017届毕业硕士生张释介为大家分享有关就业选择的一些经验和建议，讲座由研究生部辅导员郭倩倩老师主持。

张释介对“三支一扶”工作的政策要求、岗位需求、工作内容以及职业发展路径做了全面解读，并对“三支一扶”的生活补贴、福利保障和落户等方面问题进行了详细介绍，最后结合自身备考经验，从笔试准备、面试要点、求职心态等方面分享了备考技巧，并提出几点备考建议：第一，对于行政职业能力笔试环节，可以通过公务员、事业单位备考参考书有针对性地训练常识应用、言语理解与表达、数理能力以及逻辑推理等题目的答题技巧；第二，在面试环节，要了解形势政策以及时事政治方面的内容，以及对岗位职责以及工作内容要有清晰的了解，并且要有针对性地梳理个人履历。

在本次分享讲座中，张释介还分享了自己丰富的求职经历，从外企、高校教师及行政岗位、剧院剧团、中小学音乐教师、上海“三支一扶”计划到上海市老年大学，每一步，都是踏实成长的脚印。同时，他细心叮嘱学弟学妹们，在面对近几年就业形势时要积极主动、充分准备，3月份对于毕业生来说是“关键期”，提前计划可以让自己在求职中争取更多机会和选择、更加从容。在平常学习中，亦要养成积极关注就业信息的主动习惯，充分运用身边的各类平台、资源寻求各类就业机会。

讲座的最后，郭倩倩老师给予毕业生几点求职建议：首先，同学们要把握好“应届生”身份，积极关注全国各地各项政策措施，鼓励大家全国各地就业，将求职眼光放长远。其次，就业不仅仅是寻找一份职业，更要做好长期的职业规划，毕业生要完成好学生身份到社会职场人的身份转变。再次，求职要提早准备，提高求职主动性和积极性，提高搜集和整合就业信息的能力，抓住机会，尽可能多实习、多尝试，加强自身的综合素养与竞争力。

2022届研究生就业与创业服务季

“出版社编辑”专场回顾

3月23号晚，由上海音乐学院研究生部举办的“出版社编辑是一份怎样的职业？”专题就业分享讲座线上会议顺利举行。本次分享会中的两位嘉宾2020届硕士毕业生穆瑞男和2018届硕士毕业生单一丹分别在出版社中从事教材编辑和审校工作，她们共同为大家带来了干货满满的经验分享。

穆瑞男从“什么是出版工作”“编辑的主要工作有哪些”“什么专业适合从事音乐出版工作”以及“本人的工作心得体会”四个方面分享了自己在就业两年来的工作经验，并主要对“教材编辑”和“图书编辑”两个工作岗位做了介绍：

1. 教材编辑的首要工作任务是完成教委的任务，如对新编音乐教材进行修订或对以往教材进行常规的发稿。除此之外，还需学习一定的公式对教材定价、计算利润、对教材遴选、推广和完成教材后续服务等衍生工作任务。

2. 图书编辑的合作对象主要为图书作者，这份工作具有一定的自主性和灵活性，并需要掌握出色的稿件规范与润色能力，更需要具备良好的沟通能力。良好的沟通有助于稿件编辑及后续相关工作顺利进展、进而优化出版图书质量。

3. 两个岗位均需要有良好的文学素养、丰富的音乐知识以及与之相关的工作技能。

除此以外，穆瑞男也向大家介绍了出版社中的舞蹈编辑、融媒体编辑、市场营销人员、美术编辑、校对、行政等其他岗位，使大家对上海音乐学院出版社有了全面而深入的了解。

单一丹首先向大家介绍了一本书的生产流程，因而了解了音乐编辑这个职业在社会中的实际应用。

其次，单一丹介绍了编辑的工作内容与音乐编辑的类型与对应的专业，使同学们具体了解了不同的音乐编辑每天在与哪些图书、图书的哪些部分“打交道”：

音乐图书编辑：音乐学术著作、国外引进翻译著作、各类乐谱、教程

教材编辑：中小学音乐教材、教辅用书、高校音乐教材

营销编辑：观察市场、宣传新书、盘点旧书

校对：帮助编辑们审核稿件检查排版格式有无错误

最后，单一丹结合自己的工作经历，向大家强调了作为音乐编辑所需要的综合能力，使同学们了解到个体自身音乐知识的专业性、对字词语法的判断力、与人沟通的水平、策划活动的能力及自身的审美体验等与成为一个好编辑息息相关。

通过本次就业分享会，同学们欣赏到了两位优秀毕业生前辈作为“职场新人”的魅力，这种魅力来源于她们不断学习的态度、认真负责的精神和保持思考的能力。讲座让在座的同学们意识到离开了校园，依旧要保持终身学习的态度，才能在未来走到任何地方都绽放光彩。

升博考学分享——技巧与心态

2022年4月8日晚，2022届研究生就业与创业服务季系列活动之专题分享讲座在腾讯会议进行，作曲方向2021级博士研究生林森与中国传统音乐理论方向2021级博士研究生曹艺佳以“升博考学的技巧与心态”为主题与同学们进行交流。

林森首先分享其考博期间的心路历程。从硕士毕业回国后空窗期的迷茫，到下定决心继续深造，报考上海音乐学院的博士，他讲述了自己在这期间所经历的磨炼。2020年，由于临时决定报考，他在备考初期没有复习方向，之后突发疫情开展的首次线上考试模式更让所有考生面临着新挑战，“突然改变考试形式对我和大部分考生而言都是很大的挑战。每天都很紧张，因为一切都变得未知，没有人可以咨询求助，所有人都对这场线上考试一无所知。”在这次考试中，林森以微小分差与梦想失之交臂。

第二年，林森总结了之前的经验，马上进入了复习状态。他对自己都很有信心，同时也做好了心理准备。博士考试的竞争压力无疑是很大的，“你究竟付出了多少努力，只有自己心里最清楚。所以最后的结果，无论好与坏自己都是可以坦然面对的。”

林森指出，长时间处于备考状态下会产生一定的焦虑感与孤独感，他分享了自己缓解焦虑的方式——到户外散步或锻炼一小时，精神上的适度放松对于提高学习效率有很大的帮助，健康的身体更是高效学习的基本保障。

对于考试的形式与内容，林森强调自己参加的两次都是线上模式的考试，相比线下考试，线上最大的不同就是考试时间很短。“你要考虑好如何在短时间内把所思所想言简意赅地表达出来，在有限的时间内要注意逻辑清晰，组织好语言再作答。”

以作曲专业为例，林森表示，在面试中，考官可能会针对你的学术经历和提交的作品提出一些问题。而专业课考试则需要你简述创作想法，可以提前设计好创作思路，有了逻辑上的先后顺序，考试作答的时候就不会太慌张。音乐史作为必考科目，他强调要把书本和内容吃透、理解是关键。

最后，林森送给同学们一段话：“并不是每个人一开始就能找准人生目标和适合自己的路，大家都会有迷茫的时候。但迷茫恰恰来自于你看见的无限可能。我们没有办法消除迷茫，但是可以减少焦虑，承认自己在某些维度上的有限性，发挥其他维度上的无限性。”

曹艺佳将自己的分享分为“备考小技巧”与“考博经历与心态”两部分。由于近两年线上考试在具体安排以及形式上存在差异，她首先强调“大家一定不能盲目地百分百参考往年的情况”。同时，往年考试安排与招生简章所发布的通知也往往会存在一定调整，她提醒同学们一定要经常查看官方最新通知。

第一部分，备考小技巧

1.背、写、说、听。与林森一样，她也提到线上考试对于临场反应以及逻辑思维能力的要求。曹艺佳分享了自己备考的方式，即形成书面思维导图的同时大声模拟练习，并反复回听自己的回答。她表示，“很多时候书面逻辑和表述逻辑会有细微差别，只有在回听自己表述的时候，才能意识到这种差别。”她介绍了自己的答题逻辑，采用“总-分-总”的逻辑顺序。总，即解题，一句话说明题目涉及的方面，并告知考官我将从哪几个方面去回答；分，即分点具体阐述，注意不要作过多展开，把控时间；最后可以进行总结以及扩展到学科、文化、社会等其他方面的思考。

2.同伴互助互问。如果有可能的话，可以和同学、朋友一起备考。每天选一个时间进入腾讯会议，两人互相出题并作答，不仅可以用最直接的方式适应线上考试形式，同时也可以通过良好的讨论，互相启发，共同进步。另外，在最后冲刺的紧张时刻，同伴是能互相给予力量的存在。

3.脱离书本、扩展思维。脱离书本指不要仅仅单纯地背书本、教材上的内容。博士考试更加看中学生的想法以及内在逻辑。在掌握书本内容的同时，可以尝试将很多知识点进行串联，并对其中涉及到的学理问题、学科问题进行扩展。曹艺佳以自身专业为例，谈到就中国传统音乐理论来说，面试很有可能会涉及到学科名称、分类问题、研究方法、学科现状等一系列学科基本问题。“这些都需要在书本之上，构建纵向时间、横向空间、历时与共时等多元逻辑链条。”

第二部分，关于考场心态

长时间备考让所有人的精神都高度紧绷，加上疫情等外在因素，大家的情绪或多或少会出现波动。曹艺佳回忆自身备考时的经历，压力较大甚至出现身体不适的状况。她表示她选择立刻放下所有事情，休息、运动，听一些比较舒缓的音乐，调整自己的状态。在疫情当下，她希望大家都能在各种压力之下不断进行自我调节。

另外，曹艺佳也提醒同学们，线上考试存在很多不确定因素，比如设备问题，网络问题等，一定要做足充分准备。她分享自己考试时由于设备问题，在无法和老师进行沟通的情况下，历经各种各样的突发状况，耽误近1小时才进行考试的经历。“我抽题的时候忍不住想哭，但我反复告诉自己，都走到这了，不能哭，一定要控制住自己。”曹艺佳表示，意外无法避免，一颗强大的心脏对于考试来说是至关重要的，在意外来临的时候，一定要保持精神的高度集中，沉着、冷静应对挑战。

最后，她表示博士并不是人生唯一的终点，“考上了，祝贺，一次失利，也说明不了什么。接受结果，我们的缤纷未来还在继续。祝所有同学收获硕果。”

钢琴系

4月13日下午，钢琴系线上开展了“黑白之外——钢琴系就业指导讲座”。此次讲座邀请到钢琴系毕业的两位在德国留学并获得钢琴演奏硕士学位的吴潇和苏静娴，带来“留德心路和从业之路”主题的分享她们的留学心路、应聘技巧及创业经验。作为在上音钢琴系成长起来的优秀校友，她们与同学们有着深切的共鸣，也竭力用自己的分享为同学们指明未来努力的方向。

吴潇为同学们带来了德国留学的经验分享。她以自己的经历详细为大家讲解了在寻找导师、语言准备、面试技巧、学习生涯等各个阶段的重点，并带来了为何选择留学、从中收获更多成长、怎样规划职业路线等过程中的个人思考。

针对留学，她在多个方面给同学们带来了许多细致建议：入学前，要大胆自信地向导师表达自己想要向其学习的想法；在语言方面，若要去非英语的国家，短时间内可以用英语交流，但还是需要学习当地的语言，最好在国内先学习到一定基础；选曲方面，要选择适合自己、有自信弹好、能产生共鸣的曲目。演奏顺序可以向老师询问，最好将自己最佳演奏曲目放在前面；准备期间，一定要重视奏鸣曲的慢板乐章，做足准备；选择曲目时可以挑选一两分钟就可以展现一段“小高潮”的作品，因为考试期间可能会被打断；在作品处理上，古典时期的作品处理不要太刻板，可以在一定范围内做“恰当的”个性化处理；在音乐处理上，巴洛克时期的作品的颤音处理上，可以多听几个版本，再选择喜欢且适合自己的处理方式。

入学后，也并非只有钢琴专业的学习，还需要选择“古钢琴”或者“室内乐”等学习方向，在毕业音乐会上一定需要一首室内乐作品。也会有许多的演出机会：如室内乐演奏，音乐会，音乐节等等，要把握机会争取多多参加、积累经验。

吴潇分享到，若想成为一名高校教师或参与学校教育，可以通过网站或公众号关注就业招聘信息，密切关注心仪的目标学校或者城市的信息发布，尽量更有目标性、针对性地关注。在进行试讲时，应尽量贴合该学校学生的学习程度 ；在回答面试官问题时，要积极主动地应对；在城市选择上，放眼未来、拓宽自己的选择，如习近平总书记对广大青年在新征程上的寄语那般，“要用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，力争在辽阔的祖国大地上谱写出属于自己的人生乐章。

苏敬娴则分享了自己在开设工作室以及进行社会音乐教育方面的经验。首先在教学方面，启蒙教材要选择“元素性”强的教材，有针对性地训练，可以安排简单的四手联弹，训练学生对和声音响的听觉敏感度； 学习调性时要与作品结合；根据学生的情况选择不同的作品，“因材施教”很重要；其次，在教学中也要注重“传承性”和“风格多样化”，可以从简单到难慢慢涉及，种类不要局限、保持多元化。最后是音乐会方面，可以安排一些自弹自讲的讲座，也可以举行学生的习奏会（可以分程度，年龄等） ，还可以与其他音乐家，艺术家等进行合作，举办联合音乐会或是艺术交流。

两场针对性强、干货满满的分享让钢琴系的学子们收获颇丰，启发了毕业季的同学们对自身的发展之路开展更多思考。

来源：研究生部、钢琴系、学生处/学工部

设计：leisurelyzs

编辑：郑荧馨

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