复旦数学系毕业的老师，挑战高考数学题，分数让人感到意外

导读：数学是我国中小学的主要科目，在升学考试里面，数学的总分值都占据非常高的比例。因此，数学成绩会直接影响到学生将来的升学之路，所以经常大家会说“得数学者，得天下”。

2022年的高考数学题应该让考生们终生难忘，今年的数学题难度成为新闻平台的热搜，遭到大量考生以及家长的吐槽。今年的高考数学题是否过难？我们应该听听一线数学教师的心声，还有看他们的评价，这样才能够得到一个比较合理的答案。

复旦数学系毕业的老师，挑战高考数学题

只有一线教学的数学老师，才能够了解到学生的学习情况，能够对高考的数学题目作出客观而又公正的评价。因此，很多媒体都希望能够让一线的数学老师做一遍高考题目，看看这样的试题难度是否符合考生们的情况。

一位来自四川的数学竞赛教练，也就是数学方面的顶级老师，根据高考的规则，利用两个小时的时间，亲自模拟一遍新高考一卷的数学题。通过这样顶尖数学教师的答题，所以我们才能够真正感受到数学的魅力，以及今年的难度情况。

这位顶尖的数学老师毕业于复旦大学的数学系，当年曾经获得过省级数学竞赛金牌，全国数学竞赛银牌等，在高中阶段，直接保送到复旦大学的数学系。而复旦大学的数学在全国排名前三，在第四轮学科评估里面获得A+，所以复旦的数学系也是全国有名，这里的学生在数学方面都是有很高的天赋。

经过两个小时的作答，这位数学教师才勉强答完所有的数学题目。经过参考答案的对照，这位顶级的数学教师，最终的成绩为135分。对于这样的成绩，这位数学老师感到不满意，毕竟作为奥数方面的专家，如果没有达到145分以上，都是很不正常的现象。

这位数学老师提到，自己在做题的过程当中，还是能够做到很平静，但是当做完整个试卷以后，整体的感觉很不好。这里面有两个心理的变化，第一个就是对部分题目没有把握，答完整以后仍然有疑虑，第二个就是读题目的过程，要花费大量的时间，做题方面会变得比较仓促。

因此，通过这次的答题，发现本次的数学题有两个特点。第一，注重创新性，贴近生活场景，很考验学生的灵活性；第二个就是计算量过大，特别是大题部分，整个答题的过程都较为复杂，需要大量的演算和推理。

从多位一线数学老师的评价来看，今年高考数学题整体偏难，相比2021年的考题，大家明显感觉到今年的题目更有创新性，计算的过程更加复杂，考查的知识点更加冷门，这样就意味着难度提升一个档次。

一位来自北京重点高中的数学老师提到，今年的高考数学题目难度，应该是仅次于2003年的数学题，在历史地位里面能够排名第二，近20年来较难的数学卷，这也可能会对学生的心理造成较大的影响。

对于今年的高考数学题目，笔者觉得主要是缺乏区分度，这是每个试题的难度系数没有控制好。特别是对于中上游的学生来说，数学应该是拉开差距的一个科目，现在试题难度有所增加，导致中上游的学生都做不完，大家都基本属于同一个水平。

何况本届的学生受到疫情影响，本身在基础方面并不是很牢固，题目难度又再次创新高，对中等分数段的学生来说有比较大的影响。如今连顶级的奥数专家都有这样的评价，说明今年的出题水平并没有那么高。

分数线有望下调，考生要积极面对

既然整体的数学难度超出大家的想象，考生的数学成绩基本都会受到影响，没有达到预期。根据高考“大小年”的原则，全省的数学平均分有所下降，意味着今年的本科分数线或者是一本分数线，都有可能会出现下调。

高考试题的难度和高考录取率并没有关系，我国现在的高考录取率正在逐渐提高，学生的排名达到相应的位置，就能够过线，这跟成绩的高低并没有绝对的关系。大家的成绩都出现下滑的时候，自己的排名跟以往并没有变化，这也不会影响到最终的录取。

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