四川
上小学前，要不要给孩子幼小衔接？该不该让孩子提前学拼音、识字？一直是家长群里热议且备受争议的话题。
有家长认为：要让孩子提前学拼音识字，否则，上一年级后，孩子可能跟不上老师的节奏；
也有家长则认为：超前学习会透支孩子对知识的兴趣与课堂的专注力。
但在文文爸看来：提前学习拼音跟识字，是非常有必要的！究其原因，一方面是拼音学起来是枯燥的，规则又多，非常容易缺漏，但又非常重要。如果在拼音学习上就掉了队，将会大大降低孩子的学习积极性。
另一方面，识字，是学习语文、数学等其他科目的基础！文文爸翻看过现在的语文一年级课本，难度比之前加大了。如果孩子对拼音、识字完全零基础，一年级后要跟上老师的进度，估计会很痛苦。
文文爸的小侄儿，是去年刚上的小学一年级，哥哥嫂嫂一直崇尚快乐教育，学龄前从未学过拼音跟识字。
上一年级后，哥哥嫂嫂才发现，儿子的拼音学习并不像自己想象中的那么容易，经常在拼读或书写上栽跟头。还多次被老师“投诉”：孩子语文基础太差，拼音、识字都不过关，让赶紧补。
01、没上幼小衔接的娃，上一年级后咋样了？
现在的一年级语文教学，是先识字再学拼音，拼音放在了第二单元才学，学的节奏还非常快！
23个声母、24个韵母、16个整体认读......既要掌握各种拼音，又要学习各种声调的发音，还要会灵活运用双拼、三拼及各种拼读规则，差不多一个月就要学完。这让完全零基础的孩子怎么接受得了。
而拼音，又是一年级的入门课，关系到识字的速度、关系到考试的成绩，最重要的是关系到孩子的自信心。
如果孩子处于一个“大家都会，自己不会，老师讲课一带而过”的环境中，孩子就很容易产生自卑，并且对学习失去兴趣，陷入学习的恶性循环中。
文文爸就经常听到嫂子抓狂：每次教孩子拼音，都会让自己崩溃！b与d，p与q总是傻傻分不清楚；明明指着“shǎo”，硬生生能拼出“si～he～ao～狗”......而孩子，一遇到写拼音跟识字，就哭喊道“不想学拼音、不想认字”。
完全零基础入学的小侄儿，在上小学一年级后，学习的难点不仅是拼音，写作业、阅读、考试都是问题。
首先，写作业，费时还效率低
学校减负，作业真是少到不行，一页纸的书写量，充其量也就二三十个字。可小侄儿左写，写错了，右写，写歪了。
由于拼音、识字不过关，导致很多题目看不懂，即便嫂子讲过很多遍，小侄儿依旧理解不到。
好几次，嫂子受不了小侄儿写作业的烦，就下楼去跑步了。看到儿子班上的同学，早都写完作业，下楼骑平衡车了。
其次，识字量少，很难考出好成绩
一年级语文，考查的重点就是拼音跟识字，而零基础的小侄儿，正好差的就是这两块。小学一年级的进度很快，拼音、识字跟不上，孩子学起来特别费劲......
每次质量检测，小侄儿都考得很差，拼音一考就出错，识字量少又导致读不懂题目，更别说考出好成绩了。
北京一家小学校长公开说道：小学一年级时，要让孩子考出100分！为的就是，给孩子们点甜头。
他解释道：一年级是小学的基础，让孩子考出100分，习得自信，非常重要！
因此，文文爸在女儿5岁时，就开始教她拼音与识字。
02、选对工具，让孩子学拼音、识字变简单
刚开始，女儿对学拼音、识字都非常有兴趣，放学回家，看到路边的广告牌，都会指着问怎么读？下面的拼音怎么拼？教她几遍后，都能记住。
老婆为了让女儿尽快掌握拼音、多识字，就在家里贴满了这样的字条，说是随时随地让女儿看见拼音与汉字，能增加视觉记忆。
但结果是，老婆想方设法的教女儿学拼读、识字，可女儿就是记不住，好几次都哇哇大哭地喊道“不喜欢学拼音跟认字了”。
文文爸深知：想要孩子对拼音与识字有兴趣，掌握正确的方法、合理的引导尤为重要。如果让孩子死记硬背，效率低不说，孩子也会反感。只有选对工具，才能让孩子学拼音、识字变简单。
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