湖南
怀化新闻网讯（通讯员 尹敬 陈鹏）近日，伴随40件监测工具的顺利回邮，新晃侗族自治县再次以“高度重视、严谨务实、规范操作”的高标准，圆满完成2022年国家义务教育质量监测工作，20所样本校、598名中小学生、177名教师和20名校长参加了本次语文、艺术、英语学科的测试及网络问卷填答等质量监测活动。
多部门协作联动确保质量监测工作
作为样本县，该县政府教育督导办牵头负责，多部门协作联动、周密组织，精准施测确保了监测工作顺利完成。一是领导重视。该县质量监测工作从3月9日开始启动，至5月26日顺利完成，历时将近三个月的时间。为做好本次“国测”工作，县级实施领导小组高度重视，多次碰头协调，各项工作进度按时间节点上报，参与监测实施工作的相关人员熟悉规则、掌握方法，分工明确、做好全程保密、安全测试，确保零失误，稳步推进监测各项工作扎实开展。
监测前第六次工作部署培训会
督导事务中心牵发挥主体引导作用头
县教育督导事务中心充分发挥主体引导作用，组织样本县、校参加教育部基础教育质量监测中心视频培训会4次，并在测试前一周对新晃组织情况进行现场视导。随后分层、分类对样本校校长、副校长、信息员、责任督学、主监测员等工作人员开展业务培训6次，确保所有人员思想重视，业务熟练，做到监测过程无误、监测结果真实。
省市视导员巡查监测工作情况
各学校和各环节流程均规范有序
测试当天各样本校按照国家义务教育质量监测的时间节点和要求，检录核对规范细密，学生答题测试、问卷填答一丝不苟，学生演唱和口语测试井然，校长、教师网络问卷填答有条不紊，数据录入严谨准确，工具回邮高效及时，各环节流程均规范有序。
组织参测学生逐一进入测试教室
参加国家义务教育质量监测是深化教育评价体系改革、全面提高义务教育质量的重要举措。高质量组织监测实施，多方联动使用监测结果，不断赋能教育督导改革，助力教育高质量发展，是完善立德树人体制机制，推动义务教育质量不断提升的有效手段。下一步，新晃县将进一步科学用好监测结果数据，深化结果应用，为办好优质均衡的义务教育继续努力。
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