人教版插图事件不应止于整改，揪出教育蛀虫，才是百姓满意的答案

国之根本，岂能动摇！人教版小学数学教材插图事件，终于引起教育部的重视，这是公众取得了暂时性的胜利，教育部在关于人教版插图问题做了回应，责成人民教育出版社立即做出整改，重新组织专业力量回执教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。

但人教版的插图事件不应该止于整改，把幕后的蛀虫、“汉奸”揪出来，进行彻底的清理才是最终目的，没有把这一批无形中输送扭曲价值观的“高级精英”清理，事件热度一过，相信他们又会换一副面孔，继续“作坏”。

这次插图事件中的数学教材竟然使用了八年，八年时间潜移默化了多少小朋友，那么八年来都没有发现这些问题吗？

这其实也道出了我们老百姓的无奈，不是这一届的网友优秀，敢于把问题曝光，可能我们还继续使用这样的教材。

那么我们为何在八年时间不敢去质疑教材中的问题，其实早就有很多家长发现了问题，但是上报有门吗（所以这次教育部特意给出了放映通道，给出了邮箱），并且个人的力量极其有限，总算是上报，也未必会处理，这中间涉及到的利益链实在太大了，平民老百姓想去动别人的蛋糕，门都没有。

再说，我们这些老百姓平时是太相信教育工作者了，教材对于我们普通人而言，其实跟《圣经》是一样的，神圣不可侵犯。我们都以为教材中的插图都是精挑细选，经过无数的专家论证，经过无数次审核，最终才能交到学生的手上。

都有那么多的高级知识分子，教育界的精英去审核，去校对，我们的理解教材是符合小朋友认知和成长的。

但是人教版小学数学教材插图问题曝光之后，我们才发现，插图是一家没有实体单位的空壳公司设计的，“北京吴勇设计工作室”是虚构出来的一家工作室，影响祖国未来的教材居然是“三无产品”。

并且插图的设计师人际关系尤为微妙，吴勇和封面设计师吕旻的共同老师是吕敬人，吕敬人又是编写教材的艺术总顾问，吕旻又是他的儿子。另一位插图设计师郑文娟一方面是出版社的员工，另一方面又是这家工作室的员工。

这里面的是不是“家族式”的腐败利益团体，我们不得而知。

而“童话大王”郑渊洁的话，却揭穿了其中的奥秘，郑渊洁先生表示：教材的编写者在教材中“夹带私货”把自己的文章套进教材，这种既做裁判员又做运动员的做法，确实非常荒唐。

教材是经过历代教育者教育经验加工过的、担任特定教育任务的材料。自己作为教材编写者把自己的文章强加进去，有没有经过相关专家的论证？还是有其他的猫腻？

还真的有其他的猫腻，郑渊洁所说的这位教材编辑者也是一名写童话的作家，网友发现，他之所以这样做，其实是在推销他的书籍，听说很多老师都要求学生买他的童话书看。

这就是利益链了，自己在教材中先出名，再到市场狂赚一波，名利双收。那么这里面有没有腐败的因素？

真的不敢想象，编写教材中有一批不靠谱的精英，但恰好是这一批精英做着影响中国未来的事情。把教材的编写弄成一门生意。

生意？还真的是。

插图事件曝光之后，人民教育出版社连夜把学习用的平板电脑连夜下架，网友查了这台学习用的平板电脑的配置，市面上顶多价值就是400元，但是却卖到了四千多块，全部由学校统一采购。

400块的配置，卖出10倍的价格，这其中的利润太可观了吧，这是一本万利的生意啊。

难道是因为这台平板电脑有“人教版”三个字？三个字值“千金”。活生生把教育做成一门彻底的生意。

国家为何要把所有的中小学的教育培训机构取缔，根本的原因就是这些教育机构正在资本化，如果真的把教育资本化，那么国家未来命运就掌握在了别人的手上，到时我们就是砧板上肉，任人宰割。

人教版的一系列操作是不是也有点像教育资本化的趋向？

所以，我们只是取得了暂时性的胜利，把这一批教育界腐败的蛀虫、“汉奸”彻底揪出来，清理掉，还教育一片净土，我们的未来才更加光明。