北京
近日，教育部印发了义务教育课程方案和课程标准（2022年版），在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化，新版标准将于2022年秋季学期开始执行。
在这次修订中，着重体现了学生核心素养的重要性。
以信息科技课程标准为例，信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个方面互相支持、相互渗透、共同促进学生数字素养与技能的提升。
这其中，“计算思维”也是我们多次提到过的一种思维能力，它究竟指的是什么？如何锻炼这种能力？今天我们将为大家细细解读这个被教育部“划了重点”的思维能力。
其实，以编程、机器人为代表的科技素质教育是发展孩子计算思维能力最好的切入点。
什么是计算思维？
说起计算思维，许多人可能会联想到数学、数字运算。实际上计算思维中的“计算”指的并不是数值计算，而是与计算机有关。
义务教育课程方案和课程标准中对计算思维的解读为：
计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中涉及的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动。
在基础教育领域，各个国家都高度重视和关注计算思维培养。如今，计算思维在我国也引起了重视，信息技术与学科融合进一步深入。
简单来说，掌握计算思维可以让你像计算机一样思考问题，帮你优化生活和工作。尤其对于未来的职场人，计算思维将像写字、驾驶、外语一样，成为一种重要的时代技能。
计算思维的核心就是将人的智慧和计算机的优势最大限度地结合起来，实现这一目标的途径就是算法。
所以，计算思维将是未来重要的底层逻辑之一，而算法能力是其核心。我们每个人都应该学习算法，掌握这种与机器“对话”的能力。
文章来源：STEAM创客
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
