“万物皆可潘周聃”，学霸不只是“魔性起身”丨周末谈

摘要

周末谈

学霸走红，也能让知识普及这件事变得更有趣。

“有请潘周聃。潘周聃，29岁，硕士毕业于苏黎世联邦理工大学。”前两天刷视频，忽然刷到这个最近很火的梗——潘周聃“学霸式起身”。视频中，他面带傲娇感，起身时呈45度倾斜的姿态，然后大步流星走向舞台。很快，这一“狂拽转身”被网友竞相模仿，有大学生排队做核酸版，有潘周聃式喂猫粮版，也有人模仿“翻车”，差点落枕。

这让我想起了之前同样因怪异动作走红的“人类高质量男性”：油头白面纸人妆，讲话略带紧张感，岔开双腿成弓步……两个梗给人的感觉是类似的：有些无聊，但又莫名好笑。只是，热梗就像龙卷风，总是来得快去得也快，正如现在“人类高质量男”热度骤减一样，潘周聃“魔性起身”的风潮大概也会很快过去。

不过，“万物皆可学霸式起身”的模仿热潮背后，倒是折射了一种趋势：越来越多的学霸变身知识网红，走入大众视野。他们打破了社会对学霸的单一化叙事，展现出更多真实、“好玩”的一面，也将自己研究领域的知识科普、传播开来。

这些年，随着媒体传播形态的变迁，学霸的“现身”方式逐渐多元化。记得小时候看SK状元榜、三星智力快车等节目，印象最深的就是一些学霸似乎无所不知的“开挂”表现，不管多么犄角旮旯的冷门知识，多么出其不意的刁钻出题角度，他们都能对答如流，所向披靡。作为观众，我一开始当然也会有“哇，好厉害”“学霸大脑存储量就是高”的中二感受。不过时间久了，也会想问：所以呢？然后呢？毕竟，现在网络如此发达，如果想知道世界上最深的海沟有多深，随手一搜就是了。那也是我第一次意识到：从知识到智慧，还有很长的路要走。

而且，媒体的呈现是有选择性的，由于当时节目形式的限制，学霸的形象展示往往相对单调。相信生活中的他们，也会跟朋友们开开玩笑，打闹一下，可一上了台，便容易面容冷峻、不苟言笑，仿佛一台没有感情的“答题机器”。

这些年，移动网络和自媒体的发展，在很大程度上还原了学霸的真实面貌。面对镜头，他们可以自然地展现个人魅力，对所在领域的知识侃侃而谈。你会发现，很多学霸并不是“两耳不闻窗外事，一头扎身学术中”，他们也会追剧，聊八卦，也是紧跟社会热点的“梗王”。很多时候，这些接地气的内容输出，反而容易让受众产生兴趣，了解自己与这些知识的关联。

图片来源：视觉中国

这两年，我的订阅列表里，知识类博主的含量就明显增加。他们很多都是毕业于各大高校的学霸，涉及领域包括心理学、社会学、经济学、法律，等等。之前，在“985相亲局”引发关注的时候，有人就会从社会学的分析框架进行解读。针对最近“抓马感满满”的强尼·戴普离婚案，也有心理学博主适时推出视频，科普什么是法庭中所说的“边缘型人格障碍”，如果身边有这样的朋友应该如何应对。

某种程度上，这恰恰是用打破专业壁垒的方式，实现了知识应有的价值。尤其是对人文社科领域来说，很多研究成果本就该用来指导人们更好地生活，对自身、对社会有更加深入的理解，而不是止步于象牙塔中，成为一小部分人谈论的对象。

而对于这样做会不会让知识学习肤浅化、碎片化的说法，其实也没必要过度担心。学习方式是多种多样的，可以在时间充裕、心境平和时端坐在书桌前阅读，也可以是在工作一天、疲惫地挤地铁时打开一个知识博主的视频。毕竟，人的精力是有限的，无法也不必在各个领域都力求深入。对于陌生的领域，花十几分钟了解一个术语、一种现象未尝不可。而且，很多时候，这些科普类内容更多是起到激发兴趣的作用，给受众提供一个易于接近的入口，与系统性学习并不冲突。就像网红文学教授戴建业所说的：正确的学习方式是从视频中了解诗词，再扎根原著，系统地读书。知识网红就像是连接学术与大众的摆渡人，让那些看似枯燥、高冷的知识生动、鲜活起来。

总之，现在再提到“学霸”这个词，人们脑中不只有脸谱化的面貌。不管是像潘周聃一样“无心插柳”的走红现象，还是持续输出高质量内容的知识博主，都能让我们看到学霸的不同面向。学霸走红，也能让知识普及这件事变得更有趣。

撰文/任冠青

编辑/黄帅

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