班干部对于中小学生来说是比较特别的存在。一般来说，能当上班里的小干部，既是对同学们学业上的一种肯定，同样也代表着一种荣耀。
毕竟一旦做了老师的小帮手，就意味着可以在班级里有一定的权力和地位，因此每次竞选都会引来不少学生竞争。
只不过，每个班级干部所“管辖”的范围是不同的，而且现在班级里各种职位也划分得很细化，从班长到学习委员再到生活、文艺、组织委员，似乎每位同学最后都能：捞个官当一当。
然而这其中有的班干部确实掌握“实权”，有的则是一个“虚职”，虽然名义上是个不小的“官”，但是实际上却没有太大的作用。
咱们接下来一起看看，哪些班干部乍一看风光无限，但在班里实际毫无存在感呢？
班级里面那些地位尴尬的班干部，虽然职位看似高大上，可实则毫无存在感
班级里的一些班干部表面听上去很高大上，但是可以发挥作用的时刻却并不多，大多时间都是一种“闲置”状态，所以这些尴尬的班干部可以说毫无存在感：
●副班长
大家都知道，现在的班级里一般都有两个班长，一正一副。毋庸置疑，正班长的实权会更大，需要处理的事情也相对多一些，几乎班里的大小事务都会找到正班长。
而副班长则是辅助的角色，只有正班长忙不过来的时候，“副手”才有存在的价值，所以班里的同学会更加尊重正班长，副班长实则只是一个“面子工程”。
●班主任助理
乍一听班主任助理这个职位，许多家长都是满脑子问号，完全不知道这是个什么岗位。
其实班里的班主任助理，平时主要是协助班主任做好班级里的管理工作、集体活动的组织工作。
但问题是，除了跑腿类的工作，一般老师都会自己处理，还有一些班级事务会交给班长，这样一来班主任助理在很多时候就成了“虚职”。
●纪律委员
说到纪律委员，其实真正要纪律委员的就是中小学阶段，不过这个时期的孩子都比较淘气，也很难管理。
所以纪律委员在班级里大多时候会比较尴尬，同学们违反纪律如果告诉老师，会成了“叛徒”，但是不管又会失职，所以左右为难之下，纪律委员普遍都很难当。因此这个职位也基本上属于表面风光。
当班干部确实能提升沟通与领导能力，但大家也要有所选择
总体来说，一个班级里比较重要的有班长、学习委员和各科的课代表，这些班干部的价值比较高。像课代表别看听起来“官”不大，但是会受到各科老师的喜欢和优待，这对于学生反倒是有利的。
比如班长，每天也要处理不少大事小情，在这个过程中一定会增加孩子待人接物的能力，而且人也会变得更自信、有担当。
不过当干部这件事，大家也要有选择地进行。
一方面，不能让当班干部成为孩子们互相攀比的工具，班干部是荣誉但是不是炫耀的资本，否则会容易让孩子的三观出现问题。
另一方面，如果当班干部会严重影响学习，那么这件事情家长就要三思，学生时期最重要的还是学习，要教会孩子理性处理问题，凡事不能蛮干。
此外，在成为班干部后也要放平心态，不要“翘尾巴”
竞选班干部时，同学们也要保持好的心态，维持自己的那颗平常心。虽说在班级中性格外向、社交能力更强的学生，会更容易竞选成功。
但落选的人不能自卑和气馁，毕竟有输就会有赢，下次再努力就可以了，而被同学们高票选出来的班干部们也不能“翘尾巴”。
大家选你出来做干部，更多的是希望你带领大家好好学习，同时做好班级的服务和管理工作，最终大家一起进步。
结语
总之，班级里设立班干部的岗位是为了方便班级管理，同时培养学生的责任感和集体主义精神，所以不管班干部职位是否是“虚职”，其实都有存在的必要，因为当选本身就是一种鼓励和认可。
家长对孩子当班干部的事情也要客观看待，不要执着于这件事情，甚至将其当成评判学生是否优秀的标准。
如果孩子想当就鼓励他去试试，不想当也没什么，这与孩子将来优不优秀没有直接关系。
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