今年来，德阳市旌阳区结合自身优势教育资源，广泛动员旌阳区优质学校，积极打造旌越教育“校联体”。
（1）建机制，组织保障奠基石。经双方协商，确定了以“3+1”模式帮扶建立2个“校联体”。德阳市一小和实验小学校为“校联体”建设牵头学校，青衣江路、南洋小学、华山路学校、青云山路学校等4所学校为协助学校。越西县为板桥镇瓦岩乡中心小学校、越城镇西山小学校。相关学校签订“校联体”合作协议，制定了“校联体”三年工作方案，明确了五个“统一”帮扶任务，建立了领导互访机制、教育合作工作联席会议制度、教育合作信息交流制度。
（2）强管理，资源共享释活力。今年以来，旌阳区选派杨凯等6名骨干教师，分别到“校联体”学校参加教育教学及学校管理工作。一是各支教老师充分发挥自身优势，牵头成立综合学科教研组，每周开展一次教研活动，解读课程标准，制定教学目标，安排教学内容，起到了模范带动作用。二是杨凯等支教老师联合成都师范大学支教教师开设“公益课后服务”特色兴趣班，涵盖音乐、美术、体育等方面12个特色项目兴趣班，提升了彝区孩子艺术素养。三是旌阳区各学校积极开展送教帮扶活动，送去展示课10余节，开展讲座5场次。瓦岩小学也组织人员到德阳市第一小学校参观交流学习，提升教育教学科研意识和管理经验。
（3）抓重点，补齐短板促发展。受新冠肺炎疫情和地理位置的影响，面对面线下活动受到限制，“校联体”学校充分发挥互联网扁平化、交互式、快捷性的优势，双方老师通过QQ、微信、钉钉等工具组建学习交流群，工作坊，将部分学学习内容做成了微课，通过手机扫描“先哥微课堂”的二维码，随时随地可以通过网络进行学习，做到真正的资源共享，使越西教师的教学资源更丰富。
（来源：越西县人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察 3613378752#qq.com24小时内回复。】
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