屡创奇迹，这个高考牛班何以成为武汉高中的“神话”？

择班有时比择校更重要。这是小颀最近在走进武汉睿升学校（以下简称睿升）并深入了解这所老牌学校后的深刻感悟。

毕竟学霸、牛娃、别人家的孩子都是少数，其他绝大部分也都是平凡的孩子。那么问题来了，难道这些暂时的中等生，落榜“九大名高”之后，有没有更好的高中可以选择？

睿升一直强调：“让一流的学生成为尖子！ 让中等的学生成为一流！ 让每个学生都得到提高！让每一个学生都成才!”，尖子生有尖子生的选择，中等生当然也有中等生的最佳选择。如果初中阶段暂时还没能挖掘出学习潜力，或者因为中考发挥失误而无缘名高，亦或者从小就有一个考985、211的梦想……

小颀认为：

睿升科技创新实验班（以下简称科创班）就是你家孩子的绝佳选择！

虽不是一梯队的顶级高中，但绝对是最适合孩子自己的TOP1高中。

三个维度，让你对睿升有一个全新且透彻的了解，尤其是学校重点打造的科创班。

睿升科创班都出过多少黑马？

1.屡创辉煌，黑马频出

小颀了解到，睿升科创班的办学背景非常强大，是武汉市教育局2016年批复的全市首个“科创班”。

2016~2021，睿升科创班连办三届，成功三届！

2019年首届科创班一鸣惊人，江祎山同学高考以655分（超一本150分）在全省19.6万名理科生中排名1130名，华中科技大学本硕博连读。

2020年第二届科创班，邱天同学高考以644分（超一本123分）在全省近20万名理科生中排名3512名，如愿考取华中科技大学。

2021年第三届科创班，李睿同学高考以物理类676分（超一本156分）在湖北省15万名考生中排名375名，考取南京大学。

先看2021届高考喜报：

物理类最高分：李睿 676分（全省排名375名） 历史类最高分：张健睿 613分（全省排名2240名）

睿升科创班优班2021年前三甲

676分、645分、637分

李 睿同学：676分

（位列全省375名，来自汉南育才中学）

韩轶凡同学：645分

（位列全省3426名，来自武珞路中学）

马易飞同学：637分

（位列全省4923名，来自华一寄宿学校）

2021年高考全校600分以上人数10人

（物理类9人，历史类1人）

本科特殊招生线（520分）上线率达95%以上

班级均分582分

往年高考成绩同样表现不俗：

2020届睿升第2届科创班

高考再创佳绩！令人欢欣鼓舞！

2020年睿升邱天同学高考以644分（超一本123分）在全省近20万名理科生中排名3512名，如愿考取华中科技大学。

2020年7月28日《楚天都市报》对湖北高考黑马进行报道，其中又有睿升高考黑马邱天同学（其中考成绩仅455分。当年录取线华师一国际部478分、省实验国际部474分）

2019届睿升首届科创班

高考不负重托与厚望！一鸣惊人！创造奇迹！

2019年睿升江祎山同学高考以655分（超一本150分）在全省19.6万名理科生中排名1130名，华中科技大学本硕博连读。

该班理科部分前三名：655分、622分、621分

分别在全省19.6万名理科生中位列1130名、5239名、5427名

重点本科上线率达到90%以上，在省、市示范高中里名列前茅。

单科最高分：语文126分、数学144分、英语141分、理综259分

2019年6月23日《今日头条》

6月24日《楚天都市报》连续报道

睿升出了个高考黑马理科全省1130名（中考473分，未考取华师一国际部及省实验国际部。）

2.高进优出 ，低进高出

“让一流的学生成为尖子！ 让中等的学生成为一流！ 让每个学生都得到提高！”

在睿升，这句话绝不是一句空话，而是实打实考出来的底气。

在睿升，和前文所述的李睿、邱天、江祎山同学一样，三年前中考失利，成绩不理想，三年后，赢在高考，圆梦理想高校的同学还有很多很多。

从2021年睿升高三应届600分学生红榜中可以看到，中高考差值最大的有215分，最小的也有144分。

2021年睿升高三应届成功学生红榜（物理类）

如果你问：睿升科创班这个成绩好吗？

我的答案是：非常好！

虽然对于武汉的一些顶级高中而言这个成绩不算高，但对于生源入口质量并非顶尖一类的睿升而言，这已经非常优异了。

毕竟往年很多中考入口在重点线上20-30分的学校，高考一本率也就在70%左右。

据悉，武汉现有省级示范高中34所，市级示范高中32所，作为在市级示范层面招中考生的学校，能取得如此成绩实属不易，睿升做到了“低进高出”、“高进优出”。

所以，小颀个人还是非常看好睿升的科创班。

在睿升科创班学习是种什么样的体验？

小颀了解到，前几年的中考志愿填报中，每年都有不少牛娃追捧睿升“科创班”。

这些学生的中考成绩，离湖北最牛高中——华师一附中的录取指令线或国际部分数线，仅几分的差距，却不约而同地选择来到睿升。

那么，在睿升科创班学习究竟是一种什么样的体验呢？

我和几位往届的学生聊了聊。

考取华科大的韩轶凡回忆，高中阶段最令他难以忘怀的，是老师们对他的关心。“那是最后三十天，当我因为英语学习中的问题而内心崩溃，谢老师在办公室中与我长谈；当我在学习中遇到瓶颈，齐老师在每节课前与我交代复习的重点。还有关老师、熊老师、段老师……老师们不仅负责我的学习，还在我迷茫之时给了我必要的评价与鼓励。”

老师们很关注学生的思想情绪动态，稍有变动，便会找学生谈心，这点李睿也深有体会，“在高三收尾时，几乎每科老师都找我谈过话，稳定我的心态，并提出有建设性的意见。班主任谢老师更是令人感动，往往进行数小时的沟通，直到确认我的心态被拉回正轨”。

除此之外，中考没有考取华师一的李睿欣喜在睿升遇到了恩师，而他也以676分回报了对他寄予无限希望的恩师。他觉得，老师们在他心中比较特别的地方在于——

老师们基本上是有求必应。这个“有求必应”是面向所有知识的，无论课本是否收录。例如，我曾问过《铸剑》《狂人日记》的有关问题，都得到了老师的耐心解答，这对高一高二学生的思维能力的提升很有帮助。

老师们和学生的时间是同步的，这在其他学校是十分少见的。老师和学生一起早读，做操，用餐等，拉近了师生间的距离。

谈及在睿升学习的这三年，高考637分（湖北省4923名），考取北京交通大学的马易飞说，他学到了很多，不仅仅是学习中的知识，更多的是为人处世的道理与正确的人生观价值观。

“高一初来乍到，我因中考的失利而曾一蹶不振，面对学校中有些不尽人意的生活感到悲伤。但是有了班主任、老师和同学的帮助，我渐渐的振作起来：班主任谢老师常常找我谈心，帮我排忧解难；科任老师热心帮助我解答学习中的疑难问题，帮助我正视高中生活中的种种困难；同学们也热心的接纳我，很快我就和他们打成一片。我很感谢在高一时帮助我的人，没有他们我就无法走出阴影。”

它何以成为武汉高中的“神话”？

说睿升科创班是武汉高中的“神话”一点也不为过，睿升科创班的辉煌成绩早已被武汉各大媒体争相报道。

△楚天都市报2019年3月22日报道睿升科创班成高三二月调考黑马

△楚天都市报3月26日A21版《睿升学校科技创新实验班今年报名咨询火爆》

△楚天都市报2019年4月2日A23点赞睿升“科创班”

△楚天都市报A34 2019.4.29

△《楚天都市报》2019年6月24日报道睿升高考达人

那么，睿升科创班何以成为武汉高中的“神话”呢？在小颀看来，至少有以下三点：

一个好校长成就一所好学校

“报这个班，就是冲着李水生校长来的！”交谈中，不少科创班的学生家长说。他们说，李水生校长又办了个“牛班”，为更多的学生和家长带来了福音。

武汉睿升学校的校长为全国优秀校长李水生，他被许多家长和业内人士称为“武汉最牛中学校长”。李水生校长捧红了三所名校：华师一附中、华一寄宿学校、武汉睿升学校。

△湖北省2所：华师一附中和武汉睿升学校。两校课题被认定为教育部重点课题。

△2021年度湖北省教育学会“十四五”教育科学研究重点课题

从1984年到2002年，李水生在华师一附中校长岗位18年。“把时间还给学生，把方法教给学生”。这既是李水生的办学思想，也是华师一附中的核心教育理念。

2002年，已是63岁的他从华师一附中退休，创建了示范学校——武汉睿升学校，他的教育思想在睿升得到传承与发展， “让每个孩子找到适合自己的出路，让更多的学生得到发展。”

如今80岁的他，仍然每天行走在睿升的校园里，是家长和孩子们口中的“校长爷爷”，是老师们追随的“灵魂人物”。

据极目新闻2021年4月19日报道，一则名为《六点准时“上学”，与学生同吃同住的校长，你见过吗？》的视频，在微信视频号、抖音等平台推出后，刷爆许多家长和老师的朋友圈。该视频的主人公就是李水生校长。

看完视频后，网友都被这位校长感动了。很多人留言：“看哭了，感人！”“好校长，必培养出强国少年。”“老校长在华师一附中40年，睿升20年，他将教育工作过成了生活，这就是校长最真实的样子。”

小颀还了解到，睿升科创班对学生的教学，与华师一附中同进度、同标高，并进行同步同卷考试。李水生校长表示，科创班不仅要让学生学习成功，圆梦“985”“211”等一本名校；更要培养学生的科学精神、创新意识和实践研究能力，这是他们将来步入社会后事业获得成功的关键。

师生三同，老师负责

同吃一锅饭菜、同住一个校园、同时上下课。

试问武汉有几所学校能做到？睿升就可以。

睿升招生负责人聂红芳介绍说，科创班实行“导师制”，学生在哪个学科上相对薄弱，就有相关老师来做导师，课下一对一免费辅导。老师们很负责，全部住校，一周回家一次，和学生同吃、同住、同上下课。

在聂红芳看来，这样做是有原因的。

老师们和学生朝夕相处，视学生为子弟，建立了深厚的感情，很多学生将心底深藏的秘密都跟老师交流。寄宿学校有这个条件，老师们天天和孩子在一起，孩子和老师在一起的时间比和父母的时间还长。老师了解和熟悉孩子们心理状况，他们的及时有效疏导使学生得以轻装上阵，考出理想成绩。

“有些学生中考时心态未调整好，不但不能超常发挥，甚至连正常水平也未发挥出来”。因此，睿升非常重视学生的心理教育问题。睿升不仅有心理老师担负着疏导学生心理工作的任务，班主任和任课老师也很注意学生的心理问题。

培优补差、个别辅导、随时答疑是睿升老师办公室永远不变的风景。

睿升老师办公室

“课下或晚自习，都可以随时找到老师进行辅导，老师们很上心，一心一意为了我们好，个别辅导不计任何报酬，都是免费的”，一位学生如此说道。

部分睿升学子心声和家长感言

自主学习，学风优良

去年以来，"双减”政策的实施，对孩子的学习能力提出了更高的要求，“自主学习”成为一种价值导向。

正如作家周国平所言，“一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自学”。

这与睿升的办学特色不谋而合。

据小颀了解，“实践育人、科技育人、学生自育”是睿升科创班的办学特色，在这里学生既要完成国家高中课程计划规定内容，同时又要完成科技创新实验课程。

校风正，学风浓，晨读是睿升一道20年不变的靓丽校园风景线。

△同学们天刚蒙亮就来到操场晨读，朗朗书声传遍校园

从中考444分到高考591分，考取中国地质大学的学生柳安吉介绍，学校实行的是“自主学习”模式：课前，学生要进行自主预习，提出问题；课堂上，针对大家的问题，老师再进行深度讲解，引导学生自己思考；课后，学生要进行归纳总结，提高分析、解决问题的能力。“这种模式使我有了去探索未知的学习习惯，并且学会寻找自己的知识漏洞。”

正因如此，学风浓成为睿升学生和家长的共识。

“同学之间你追我赶、互帮互助的融洽学习氛围，让我感到温暖。”一名学生说，睿升让他找到了更高效的学习方法，“每次课前，不仅要预习，还要做笔记。预习给了我们发现问题提出问题的好机会。在各个问题都得到了完整解释后，我们将知识理解得更为透彻。”

据小颀所知，这也是睿升科创班的独有优势，不仅高瞻远瞩地解决了“为什么学”、“怎么学”的问题，并且还脚踏实地地教会了学生如何“自主学习”，完全契合了目前“双减”、“新高考”等教育改革的大趋势。

△傍晚，同学们晚餐后回到宁静的教室开始自主学习，而老师们此刻也守候在旁，随时给学生答疑解惑

这样下来，就读科创班的孩子们收获的不仅是优异的学习成绩，而是更多的是学习方法和自我生涯规划。

同时，科创班的家长们也用“高效”、“实用”二词高度赞扬了睿升的强大优势。

一些家长感慨，择班有时比择校更重要。中考中，学生错失名高，但在睿升的学习，让他们高考完美“逆袭”，圆梦名校。

△2021届睿升科创班学子风采（第3届）

△2020届睿升科创班学子风采（第2届）

△2019届睿升科创班学子风采（首届）