南阳市第二完全学校初中：星师风采展示

守教育报国初心

担筑梦育人使命

校园里，总能看见他们步履匆匆的身影;办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱贏得学生心。

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星师风采

王丹，七年级年级主任、语文学科组组长，七（6）班班主任，中学高级教师，担任初中语文教学20余年，曾获省级优质课大赛二等奖、市级优质课大赛一等奖，市级优秀班主任，教学经验丰富，多次获得中招优秀学科教师奖。

诲人不倦，严谨治学

王丹老师在教学中循循善诱，如春风化雨，引领学生徜徉在语言文字的世界，受到学生的广泛欢迎。在班级管理中，她能根据所教学段学生的身心发展规律，有效地进行班级管理和思想教育，积极引导学生健康成长，做好学生成长的引路人。

以文立教，以德树人

王老师着重加强育人工作，充分发挥学生积极主动性，增强班集体的凝聚力，培养学生责任感、荣誉感；组织学生认真开展健康向上、丰富多彩的班会活动，培养学生的个性特点和高尚品质；重视后进生的转化，加强学习方法的指导和学习习惯的培养，增强其进取心和自信心，耐心细致的做好后进生转化工作。

精诚团结，共谱华章

“一人独行快，众人同行远”，只有发挥雁阵精神，精诚合作、群策群力、团结协作，才能在语文教学路上走的更高更远。王老师深知这一道理，作为七年级语文教研组长，她带领七年级的10名语文老师，积极参加各项教科研活动，认真探索新课改形势下如何教的新课题以及双减政策下的高效课堂和作业布置，针对我校课堂教学模式改革提出了许多具有建设性的建议并积极参与实践。

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星师风采

刘中华，八年级年级主任、数学组组长，8（11）班班主任。市文明教师，市骨干教师，优秀班主任，自工作以来一直担任班主任，教育教学基本功扎实，工作认真负责，注重培养孩子良好的学习习惯和正确的学习方法，所带班级成绩优秀，各科成绩均名列前茅。

潜心教学，成绩斐然

作为从教多年的数学教师，刘老师具备强有力的课堂管理能力。教学导入独具匠心，能创设贴近学生生活的情境，帮助学生迅速进入学习状态；探究环节紧凑得当，让学生边体验边思考，经历新旧知识的迁移；课堂评价多元化，培养学生学习数学的兴趣和自信心。刘老师以自己独到的见解，将数学学科核心素养在潜移默化中灌输给学生，帮助学生在学习数学的道路上走得更远。

关爱学生，全面发展

师德的灵魂即关爱学生，在教学中，刘老师能深入到学生中去，细致地了解每一个孩子的性格特点、家庭背景，与孩子建立民主平等和谐的师生关系，循循善诱，因材施教。工作中谦虚谨慎、以身作则，能根据教学内容选择恰当的教学形式和手段，实行启发式教学，注重对孩子学习兴趣的培养，让孩子从“学会”知识转变为“会学”知识。

以身作则，言传身教

刘老师践行学校的“雁阵精神”，身为数学组长，他不仅认真组织好各种教研教学活动，而且积极帮助青年教师成长，每周至少听徒弟教师两次课，课后认真评课，他结合自身教育教学经验，毫无保留的对徒弟传道受业解惑，指出不足助力成长。

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星师风采

张军平，九年级年级主任，九年级英语学科组组长，9（8）班班主任。市骨干教师，优秀教师，优秀班主任，师德先进个人。从事教育工作以来一直担任英语学科教学和班主任工作，专业知识过硬，业务水平高；所教的学科成绩优异，名列前茅。

因材施致， 精心培育

“严是爱，松是害”。她结合班级实际，营造良好的班风、学风。对于优秀学生，她常给他们“开小灶”，鼓励他们多看课外书籍，教育他们戒骄戒躁，引导和鼓励他们，树立新的学习理念、奋斗目标，让他们始终保持良好的学习状态和积极的拼搏精神，促使他们百尺竿头，更进一步。

亦师亦友，爱心浇灌

张老师注重学生的习惯养成，关心孩子的身心健康，所管理的班级奋发向上，班风端正，学风浓厚；她用热血化作春雨，用诚心呼唤他们，用真心感化他们，用爱心拥抱他们，用热心温暖他们，用耐心引导他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵沐浴阳光雨露，健康成长。

锐意进取，雁阵齐飞

清香醉人因长久，水滴石穿贵坚持。作为学科组长，张老师带领学科组在学校“理想课堂”文化的指引下，扎实理论基础，坚持一课五研。积极探索、践行以问题为驱动的“六步教学法”，提高专业水平，形成了具有特色的英语教研团队。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”从教多年，他们不仅做出了卓越的业绩，而且走过的每一段路，留下的每一个足迹，都体现出了自己的人生价值。他们无怨无悔地深爱着自己所从事的这一职业，将无私的爱化作绵绵春雨，洒向片片茁壮的幼苗。他们坚信，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，定能浇灌出满园的花朵。

在今后的教育教学工作中，他们将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，无私奉献！

来源：南阳市第二完全学校初级中学

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