教育良知何在？学校忽悠学生“自愿”放弃中考，初三提前“分流”

每年中考报名前，总有一些中考家长特别堵心，原因是孩子成绩不太理想，学校要求学生主动申请放弃中考，分流到中职学校。

据说，北京朝阳某初三开始分流了，小中考均低于63分（地理生物），年级排名后100的，都被老师建议去读某职高预科了。某高校附属初二孩子，在寒假接到班主任电话，电话内容大体两个意思。

第一：要么给孩子补补提高成绩

第二：考虑下职高或者1+3

其实每年到了这个时候，初三的班主任都会给成绩不太好的学生说一句话：“你们去读职业学校（职高或技校），谋另外一条出路吧。”。

中考报名前，通过宣传动员等工作，让一些成绩实在很差的孩子，不参加中考而是去读职业高中，这是很多地方通行的做法。

那老师为什么会这么做呢？

01、为了学校的成绩

业内人士分析称；为了保证学校的成绩，初三年级每个班的差生老师都会建议不参加中考，去读职业学校，学名称之为“分流”。因为对于一个学校而言，教学质量是它活下去并取得成绩的主要命脉。

教育部门在考察一群学校的教学质量时，在计算数据的时候，是以参加中考的人数为主要依据的。中考成绩，一般包括升学率、优秀率、及格率、平均分等。差生不参加中考，及格率、平均分等就会随之提高，那么升学率和成绩自然也是比较乐观的了。

02、为了追求排名

还有部分网友认为；为了追求排名

一些学校即使没有要求“分流”，仍然会有老师自我进行班级差生“分流”。这个情况的产生有两种目的。

第一个是班主任为了个人教学，包括个人学科成绩和班级成绩。教育部门每年都会根据中考成绩给学校进行排名，学校自然也会根据中考成绩给老师、班级排名次。

毋庸置疑，成绩越靠前的老师，收获的好处自然也是颇多的。最常见的优秀教师、先进工作者等，这些评比大部分考核都源于教学成绩。普通点的学校，大多情况下参考的都是毕业班教学成绩，当然是升学率高的老师获益更高一些的。个别学校会用中考奖进行激励，大家都懂，这个中考奖通常都是钱呀。谁不想要呢？

其次是和职业学校之间存在利益输送行为，重点对象是民办学校，因为民办职业技校都是靠新生生存的。

为了招生，民办技校每年都会想方设法拉拢毕业班教师和班主任，由班主任亲自推荐差生去上技校，成功率可以达到 90％ 以上。尤其是那种民办技校的收费，普遍很高。学生是通过班主任才去的，那么自然校方也会“感谢”该名老师的。

“自愿放弃中考”是谁自愿？

据了解，被要求“自愿放弃中考”并非孤例，多地皆有发生，比如2019年深圳就有媒体爆料。

公办普高率不足50%的深圳中考，一直都在刺激家长的神经。

一分就是几千人的竞争压力，让深圳家长分分必争，任何只要涉及中考的事件，都能勾起家长脆弱的神经。

但就是这样的环境下，却有学校在劝学生“自愿放弃中考”：

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宝安市民段先生的孩子正在读初三。段先生说，他儿子在宝安料坑学校读初三，成绩不好，这份手写的《自愿放弃中考申请书》，上半截字迹较工整的，是儿子按班主任祝老师的意思抄写的，空出了身份证号、学生签名、班主任签名和家长签名的位置。

下面字迹潦草的部分，是段先生自己手写的意见。

这种行为合法吗？

我国的《教育法》《义务教育法》有明确规定，每一名学生都享有公平接受教育的权利。中考升学，这个同样属于每个同学教育权的一部分。同时教育部也有明确的规定，禁止学校和老师干预学生参与中考报名和志愿填报。

学生不参加中考，它的前提条件是自愿。通俗点来说，老师直接“分流”学生去就读技校的行为属于违法违规行为。行为对象是个别老师，学生和家长都可以向学校领导反映。如果是整个学校行为，那么学生和家长应当向教育部门反映，或直接向当地政府部门进行学校行为投诉。

2021年中山中职招生概况

在中山，入读中职学校，也都是要参加中考才可以的。

2021年中山全市中职（技工）学校招生计划总数为19750 个，7月27日共出档14147个，出档率为71.63 %，其中公办中职（技工）学校出档12393 人，民办技工学校出档1754人。公办中职（技工）学校住宿生计划一次投档完成招生录取计划99.49%，目前还有部分公办中职（技工）学校走读生计划和民办技工学校招生计划未完成，目前在库考生4543人。

那么多的剩余计划，还需要担心参加中考后没学校可录取？

学生在学校接受教育，除了学习学科知识外，更需要培养孩子积极向上的人生态度，尽管有部分学生的成绩因种种原因或许考不上高中，但还没到中考就已经被劝放弃报名，传递的却是一种消极的态度。对自己的学生不抛弃、不放弃，才是应有的态度吧？

学校这种做法你怎么看？

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