人民教师是最光荣的职业,不仅受到学生的尊敬,也赢得社会大众的认可。
教师作为铁饭碗岗位,是名副其实的事业编制,其实从很早以前,老师就已经存在了,这还要追溯到《左传》,可以见得,教师为社会发展做出了不可多得的贡献。
教师的工作稳定,待遇丰厚,每年还有两个带薪寒暑假,在别人的眼中,这份差事再轻松不过了,不过每行每业都很辛苦,老师的辛苦也只是他们自己能够切身体会到。
老师承担着教书育人的职责,虽然短短四个字,背后却肩负着重大使命,为国家培养更多的栋梁之材,这个重任就落在了老师的头上。
教师在完成教学工作之余,其实还有很多工作要忙,并不是很多人想象中那样轻松,上完课就等于下班了,光是准备每年评教师职称就够老师们忙活的了。
评职称是老师们的工作目标之一
每年老师都会进行教师职称的评定,名额有限,一般一个中等规模的学校一年也就有几个名额,所以评教师职称是难度非常大的,不过评职称也是老师们的一项重要工作目标之一。
教师职称不仅对对教师工作水平和工作能力的认可,评选上之后,老师的工资待遇和退休金也会有明显的提高,所以不管是出于哪方面,对老师来说,评上职称都是喜事一件。
毕竟谁能拒绝升职加薪呢,同时还获得了工作上的认可,这是对老师工作最大的支持了,直到退休,老师也没有什么遗憾了。
教师职称的评定,最基本的当然是看老师平时的工作能力,这也是衡量教师是否是一名合格老师的标准之一,不过这也只是其中一项评定标准。
除此之外,包括教师教育教学业绩、所教学科的课程体系和专业知识、独到的教学风格、教育教学研究能力等等,总而言之,评上教师职称有着很高的门槛。
教师行业有“新改变”,职称和“教龄”挂钩?
因为评教师职称的名额有限,门槛又高,很多老师都把自己的工作重点转移到职称评定上来,忽视了教学工作,一些优秀的教师因为没能评上职称选择转行。
专业人才的流失不利于教师行业的发展,教育相关部门为了激发教师们工作的积极性,于是对相关政策进行了修改,相信很多人都看到了《教师法》修订草案,其中就包括对教师职称的评定标准作出了新改变。
简而言之,今后教师职称的评定可能不再受岗位的限制,特别需要注意的是,初中级教师职称将会和教师的工作年限挂钩。
这就意味着,老师到时候要评职称的话,教龄达到了规定的标准,就不需要过多地附加考核,这样老师们就不需要再为名额不足而担心,也能一心扑在教育工作上。
而且这样也有效地防止优秀教学人才的流失,同时激发了更多有志青年加入到教师行列当中,所以不管从哪个角度来看,对于老师也说这都是一个好消息。
很多老师听闻此消息之后,都高兴不已,各个笑逐颜开表示非常期待。
教师是知识的传播者,为教师提供便利是众望所归
老师是传播知识的媒介,在知识和学生中间搭建了桥梁,老师的工作本身就是教学,为学生答疑解惑,这也是教师们的工作重点。
如果老师因为评职称而忽视了学生,就本末倒置了,所以适当地为教师工作提供便利也是众望所归,相信家长对此也是支持的。
随着我国教育不断发展,对教师的要求也越来越高,老师们的工作压力加大,工作幸福指数不高,所以现在针对教师的优惠政策也在积极的进行调整。
老师是辛勤的园丁,为社会培养了无数个优秀的人才,他们的工作也需要得到更多的体谅,这样才能更好的为祖国的教育事业贡献自己的力量。
写在最后
从各方给出的意见来看,大家对教师教龄和职称挂钩都非常支持,这也是对老师工作的认可和肯定,老师们对此感到欣慰不已。
教育政策在不断地调整,都是为了教育事业能够取得更好的发展,学生是接受教育的主体,而老师是教育的主体,双方的权利都应该得到保障,这才能构成良性发展。
教师是人类灵魂的工程师,我们在对教师提出高要求的同时,也要换位思考,多多为教师考虑,这样老师工作起来也更加有动力。
话题讨论:你支持教师职称和教龄挂钩吗?
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