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近日 ，温州市南浦小学南塘校区的学生们收到了一份惊喜万分的 开学礼！学校西门增加了一条特殊斑马线，这缘于南浦小 学四（7）班学生 的一份关于增加特殊班马线的提案。这条斑马线与普通的斑马线还不大一样，黄白相间特别显眼，视觉冲击力更强，可以增强过往车辆礼让行人的交通警示性。
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探讨儿童友好型城市
城市不仅仅是成人的，也是儿童的。温州市南浦小学四（7）班的同学们在老师的指导下开展了《每个角落都可以更友好》的“预备益”可持续发展教育课程活动，围绕可持续发展目标11——可持续城市与社区，引入“1米角度看城市”儿童视角，引导学生关注社会问题，用青少年的力量让城市变得更友好。
同学们带着课程学习单《每个角 落都可以更友好》，穿梭在街头巷尾，他们发现城市里许多“友好”和“不友好”的地方，比如：小区公园水池没有护栏，儿童在附近游玩有危险；小区运动设施都是大人用的，儿童身高矮，很多设施无法体验等。
同学们按照《推进儿童友好城市提案》的任务单要求，各小组由问题驱动，针对前期发现的城市不友好之处商议具有可操作性的方案。在讨论过程中，大家各抒己见，为更好地建设儿童友好型城市出谋划策。最终，各小组以视频形式提出他们对建设儿童友好型设施的想法，呼吁更多人关注“儿童友好”的问题。
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如果多条斑马线
经过实地考察、讨论设计、搭建模拟场景、拍摄制作视频……一部《如果操场有条斑马线》的视频就此诞生，该视频是由陈华涵、赵敏、丁伊璇、金桐羽、滕基甸同学共同制作完成，他们希望能够通过此视频呼吁更多人关注校园设施，为校园生活提供更多便利及安全保障。
陈华涵同学表示，同学们上完体育课后离开操场时，经常会碰撞到正在跑步的同学，平时在市区出租车灯牌上经常看到温州建设儿童友好城市的宣传标语，但“儿童友好”可以体现在生活中的方方面面，像校园里的斑马线就是能够保护儿童减少碰撞伤害的一项措施。
视频制作小组使用小孩子们都喜欢的乐高搭建模拟场景，用铁丝吊着小人偶一帧一帧地拍摄，以游戏的方式展现这个创意项目。从设计到选材搭建到拍摄制作遇到了许多问题，但最终呈现的效果也非常令人惊喜。他们希望通过《如果操场有条斑马线》这一视频呼吁大人多听取孩子的想法，逐渐形成一个有利于儿童身心健康发展的城市，让城市的每个角落可以更美好！
只要儿童提出合理的想法和建议，城市管理者与建设者、家长、老师都会给予积极的回应和支持。王玥婷和夏翊泽两位同学就给温州市鹿城区交管局提交了《推进儿童友好城市提案》，建议在学校门口的马路上修建一条特色斑马线供儿童行走，降低学生过马路的不安全性。
交管局和学校十分关注这份提案，联合同学们一起在校门口制作了黄白相间的斑马线！
03
提升青少年可持续发展素养
培养孩子成为担当可持续发展大任的地球公民，这正是“预备益”青少年SDGs公益实践计划所要实践的目标。“预备益”青少年SDGs公益实践计划是由阿里巴巴公益基金会、绿色浙江联合浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心、联合国可持续发展教育杭州专业区域中心、浙江外国语学院、德国汉斯∙赛德尔基金会于2021年11月共同 发起的，目前已有23所学校开展预备益计划，已有4000多 名学生参与。
预备益课程基于先体验、后概念、再实践，让学生在观察中盘活“认知”，在对比中形成“概念”，在行动中感悟“本质”，拉长了学生的“概念形成”的时间与空间，将概念的种子深深地埋入其知识的土壤里，进而提升青少年公民意识、全球视野和可持续发展素养。
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