济南燕山小学：“和燕”文化引领，为学生成长赋能

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　崔烘昌　潘世金　

高效课堂展示、教研案例分享、教师发展论坛……近日，在济南燕山小学集团举行的教育教学年会上，老师们登台分享了自“双减”政策颁布以来学校开展的一系列探索。

2021年，燕山小学集团校长高红燕经过深度调研，在保留原有特色的基础上开创了“和燕”文化办学品牌，提出了“身心若燕　德智如山”的校训。在此基础上，学校聚焦“双减”政策，对课程体系开发、课后延时服务、作业设计等方面进行了2.0版升级，为燕山学子提供更有品质、更有温度的教育。

“和燕”文化引领

聚焦“爱学课堂”

作为一所学风扎实、成绩斐然的学校，济南燕山小学有着深厚的文化底蕴。“成就每个燕山学子的出彩人生”是学校的办学目标。2021年，高红燕从学校办学历史入手，翻阅大量传统文化书籍，提炼出“和燕”文化。

在她看来，“和”文化是中国传统文化的核心文化，而燕子则是学校师生的代表，“济南燕山小学就是要借德智体美劳五育并举的和谐之行，培养身心和谐、处世和睦、遇事和洽的时代新人。”

依托“和燕”文化，济南燕山小学将“身心若燕　德智如山”作为自己的校训。这八个字中，不仅嵌入了学校的名字，还蕴含了培养身心健康、德智体美劳全面发展一代新人的期望。

“双减”政策颁布以来，学校面临着新的机遇和挑战。借此契机，学校聚焦“爱学课堂”，对课堂提质扩量，优化作业设计与课后延时品质，努力打造“高质量教育”。

开展项目化学习

构建“燕行课程体系”

年会上，同学们在语文教师王敏的带领下，现场上了一堂情智交融的课程。孩子们从学校校训“身心若燕　德智如山”谈起，通过校训的对仗、结构、平仄等一步步引入诗文、对联等传统文化知识，进行深入学习。同时，孩子们现场做对联、写诗句，并在诗句中嵌入现场嘉宾姓名，将自己创作的诗联赠送给与会嘉宾。

“从古代最早的以物易物、贝壳，再到刀币和半两钱，一直到现在的人民币，货币也在不断发生着变化。”在一年级《认识钱币》数学课堂展示中，燕山小学的学生在舞台讲述自己学到的知识。

作为济南燕山小学的集团校，燕山小学、立德学校组成了数学学科教研共同体，在数学各学段项目化学习上进行探索教研，让学生在探索中体验学习的快乐，让学习兴趣自然地发生，真正在课堂上就能看到学生的成长。

一系列精彩课堂的呈现离不开学校课程体系构建。燕山小学“燕行课程体系”将“情智交融”四位一体的“厚德课程”“思齐课程”“清源课程”“敏行课程”作为四大课程分支，将学校的特色课程和国家课程紧紧相连，在开齐开好国家课程的基础上积极落实五育，培养学生创新精神和家国情怀。

让“双减”落地有声

为生命成长赋能

基于“双减”下的减负、提质、增效总体要求，2021年燕山小学集团着力打造延时服务、特色社团等第二课堂，大力培养跨学科综合育人特色团队。

年会上，老师们以《让“双减”落地有声，为生命成长赋能》为主题，从课程教研、课堂教学、作业设计、学生评价、延时服务、家校共育等方面进行分享，畅谈“双减”背景下，如何实现增效、提质。

航模试验、国际象棋、数控小机床、非遗面塑……2021年暑假，燕山小学对功能楼4层教学楼进行整体提升改造，实现延时服务分主题、分系列、功能化，最大限度满足延时服务特色社团的需求。

在作业方面，学校开设的“作业加油站”让作业清零，“作业答疑站”和疑难作业说“再见”，“快乐聊聊吧”为学生放松解压，为学生打造从理论到实践的完美闭环。

“2021年，学校提交的落实‘双减’政策、创新延时服务被济南市教育学会评为优秀教育案例一等奖。”高红燕说，燕山小学将继续坚持“成就每个燕山学子”的办学目标，坚持“和燕”文化，打造“燕行课程”体系，深耕“爱学课堂”，继续探索“双减”背景下教与学的变革，努力构建学校高品质的教育体系。