“双减”下的多元评价！舜耕小学一二年级开启非纸笔考试新模式

大众网·海报新闻记者 宋海南 通讯员 段博宇 济南报道

为全面贯彻落实教育部“双减”政策,改变一、二年级学生期末传统的纸笔测试方式，培养德、智、体、美、劳全面发展的舜耕学子。舜耕小学围绕生态化教育“关注每一个，精彩每一个”的育人目标及学生身心发展特点，协同家长、幼儿园创建了“家校园”三位一体的综合性评价团队，在关注学生习惯养成基础上，将五育融合其中，开展了“舜娃乐学·畅游记”主题乐考评价。旨在让学生在趣味化、游戏化的闯关过程中巩固所学知识，让期末测评更符合第一学段学生的年龄特点和心理需求，并在活动中让学生体验到学习的愉悦和成功，进一步激发学生的学习兴趣，发展智力，培养能力,促进学生身心和谐发展。

闯关前奏曲：精心打磨方案，做精做细内容

期末来临之前，舜耕一二年级教研团队在教学管理部带领下，多次集合研讨评价方案，在反复的研磨探讨中，最终确定了以“舜文化”为底蕴，突出各学科各美其美特点的的评价方案。设计了以“舜娃乐学·畅游记”为主题，让学生以“舜语园、舜数园、舜智园、舜乐园、舜康园”五园闯关的形式进行。

为了让学生在闯关中既能更好地巩固学过的知识，提高核心素养，又能增强闯关的趣味性，培养学生乐学的优秀品质，一二年级语数英、音体美科各个教研组分别进行了组内教研，根据各科教材特点设计了全面且具有针对性的闯关题目，并根据各科考察点分别设计了闯关卡，制作了教具，布置了场景......为让学生在游戏化的闯关活动中体验到学习的愉悦和成功做了充足准备。

2021年12月6日上午，舜耕小学一二年级的孩子们迎来了期末乐考活动。此次乐考包括语文、数学、音乐、美术、体育、科学等多个学科，由学科教师、家长志愿者、学校幼小衔接共同体的教师组成的评委团队，根据孩子们的表现，以学科争五角星★的方式进行现场评价。

闯关进行曲：五道关卡闯出“全能舜耕娃”

第一关是“舜语园”，此关围绕着“舜娃乐学”的主题，以舜文化中的“舜耕历山”为背景，结合语文教材内容，针对一年级学生年龄特点和认知规律，设计了“拼读寻宝记”、“解字得田地”、“仿句插秧苗”、“诵读收稻穗”四个环节，对学生识字、笔画笔顺、数量词的使用、积累和课文的背诵等知识进行了考查。并根据学生不同的表现来划分等级，分别获得锄头、犁地牛车、插秧机不同效率的耕田工具，或获得不同数量的田地、秧苗、稻穗等奖励，以此增加了闯关的趣味性。

闯关中一个个小舜娃们头戴与大舜有关的各种各样的小头饰，精神抖擞、声音洪亮，不怕苦不怕累，用自己的努力闯过一关又一关，获得了一个个精彩的小奖品,激动的心情溢于言表。

二年级语文的闯关无论在形式上还是内容上则更趋于灵活多样化。设置了“春耕巧识字”、“夏耘趣诵读”、“秋收查字忙”、“冬藏乐表达”四个小关卡，分别从“识字”“朗读”“说话”“书写”等环节进行考查。并根据学生回答情况分为三个等级，依次奖励印章，通过积攒印章的形式通关。

第二关是“舜数园”，此关则结合了舜文化中的“捕渔雷泽”这个故事，针对一年级学生处于形象思维和认知水平的启蒙阶段的特点，一年级数学设置了“口算寻鱼饵”、“钟表得鱼网”、“数数拿鱼篓”、“识图获大鱼”四个环节，主要从口算能力、钟表识记、看图列式等方面进行考察，并根据等级获得相应的捕鱼工具或不同数目的鱼。

一个个小舜娃们安静候场，思维敏捷，计算准确，闯关成功后，一张张笑脸上洋溢着满满的自信感，高举自己满满的收获，成就感十足。

第三关 是探秘“舜智园”，大舜科学治理，勇于探究的精神是我们探秘“舜智园”的出发点。“舜智园”，分别根据一二年级不同的学情，设计了不同的探秘闯关形式。一年级设计了“智分七巧板”“宝箱辨宝”，通过游戏的形式分别考查了学生的逻辑分类的能力，感官敏感度，基本的推理、反应能力和学生的语言表达能力。二年级除了“宝箱探奇”环节外，还设置了“四季揭秘”的环节，在考察学生分类能力和感官能力的基础上，增加了学生看图识别和看图说话的能力的考查。

漂亮的盲箱，有趣的游戏，让一个个的小舜娃沉浸其中，都迫不及待地想要尝试，完全忘记了这是科学学科的测评。

第四关 是剧show“舜乐园”，“舜乐园”是美术学科、英语学科和音乐学科有效结合，结合“象耕鸟耘”的故事，设计了“小象爱耕种”、“诗意庆丰收”和“快乐小剧场”三个环节，分别从学生能否运用多样的绘画形式、鲜艳的色彩勾画烟花来考查学生基本的观察能力、艺术再现能力，和从学生用绘画的形式对名字进行装饰和美化，来培养学生的观察、分析能力，装饰表现力与创新精神。

英语学科和音乐学科则以“历山小剧场”的形式让两个年级的学生闯关，老师分别从学生英语口语能力和音准、节奏、音乐表现力等不同的方面进行评价，不仅减轻了学生的考察负担，还提升了学生的综合素养，一举两得。

第五关 是跃动“舜康园”，“舜康园”融入了大舜不怕困难，勇于挑战的精神，闯关在形式及内容上都趋于灵活多样化。学生以小组的形式，通过“翻越高山”、“穿过树洞”、“快速跳跃”、“极限狂奔”等环节，对学生的个人参与、团队合作、运动技能、社会适应等方面进行了考查。一个个舜娃们团结协作，互帮互助，尽管有同学已经流下了汗珠，但依旧不放弃，让大舜不怕困难，勇于挑战的精神得到了更好地发扬。

有趣地闯关活动结束了，孩子们高举着自己收获满满的闯关卡高兴得合不拢嘴，纷纷跑来合影留念。一张张天真的笑脸上洋溢着自信和自豪，欢声笑语让整个闯关现场变得欢乐而轻松。

历时2天的“舜娃乐学·畅游记”的闯关活动取得圆满成功。这次活动充分尊重了学生的主体地位，改变了学生以往的考前压力、焦虑等现象，激发了学生的学习兴趣和闯关兴趣。学生在积极参与闯关的过程中，不仅学习的知识得到了巩固，增强了学习的自信心，还培养了学生不怕苦不怕累，团结合作的品质和勇于创新的精神。同时，此次活动还进一步加强了家、校、园的密切联系，形成了家、校、园一体化的教育合力。在“双减”政策之下，在学校的生态化教育理念之下，我们将“减负”不“减质”，“降压”还“提效”，让教育寓教于乐，让每一个小舜娃都能在更轻松的学习环境里快乐地学习，健康的成长。