近年以来，安徽省绩溪县以学前教育“双普”创建为抓手，聚焦“扩供给、提质量、创特色”，扩大学前教育普惠资源，优化学前教育布局，强化师资队伍建设，不断满足群众对优质、普惠学前教育资源的需求，普及普惠水平大幅提升，今年顺利通过国家教育部“双普”工作评估验收。
坚持高位推动，构建统筹联动格局
切实把学前教育作为一项重要的民生工程紧抓在手，落实解决人员编制、项目建设、经费保障等问题。先后制定实施《学前教育五年行动计划》《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》《加快推进学前教育普及普惠工作方案》等政策措施，为加快学前教育发展提供了制度保障。把学前教育“双普”工作作为教育督导评估的重中之重，纳入年度目标管理考核。充分发挥人大监督、责任督学等作用，形成多方共同参与、协调推进的工作格局。将城乡幼儿园建设纳入公共服务设施综合规划，重新编制学前教育发展规划、构建起以县幼儿园为龙头、乡镇中心幼儿园为主体、民办幼儿园为补充，辐射县、乡、村的三级学前教育公共服务网络。
强化要素保障，推动办学能力提升
完善经费投入机制。多渠道筹措教育经费，持续加大教育投入，扩大普惠性学前教育资源供给，按时足额拨付民办幼儿园奖补资金和普惠性民办园公用经费，确保教师“能安心、留得住、干得好”。2020年以来累计投入5000余万元，新建幼儿园2所、改扩建15所，有效改善幼儿园的办学条件和办学环境。
加强师资力量配备。采取公开招聘、购买服务等方式多渠道加强学前教育师资力量。
强化办园行为监管。严格执行民办学前教育“先证后照”等制度，先后组织开展全县幼儿园规范办园行为督导评估、县级办园评估等次评定和无证园分类治理工作等工作。全面压实校园安全主体责任，实现校园安全防范建设“四个百分百”达标，有力保障幼儿安全和教学秩序。
突出保教质量，提升特色发展水平
着力加强科学保教。坚持立德树人和“以游戏为基本活动”理念，科学设计保教活动方案，积极开展科学保教展演、“娃娃乐”故事会、优秀游戏活动评比、优质活动案列评选等活动;建立“小学化”治理长效机制，定期开展幼儿园“小学化”专项治理。
着力提升幼儿园保教质量。采取“送出去、请进来”方式，常态化推进“国培”“省培”和县级教师业务培训，加强师德师风建设，不断提升教师的综合素质和教育实践能力。
着力发展特色教育。坚持文化传承与幼儿教育、地区特色与幼儿教育结合发展，充分利用徽文化主要发源地、红色资源、乡土乡情文化等地域特色，以“特色环境-特色游戏-特色园所”为建设思路，广泛开展爱国主义、乡土民俗文化和非遗传承等特色教育教学活动，着力打造“一园一品”特色品牌。
着力提升管理水平。健全完善县委、县政府负责同志联系学校制度，全面加强幼儿园非公组织建设，实现全县学前教育党组织全覆盖。以学前教育“双普”创建为契机，以市初核、省评估、国家督导反馈意见整改为抓手，坚持高标准、严要求，全力以赴补齐短板弱项，巩固学前教育“双普”创建成果，全面提升全县学前教育的整体水平。(程渡生 陈午梅)
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