东鸣湖实验学校、响水县双园路小学......

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东鸣湖实验学校

为了全面落实“双减”政策,提升课后服务质量，响水县东鸣湖实验学校基于学生特点,教师特长及学校特色，精心策划,开设了涉及阅读、书法、艺术、体育等领域的10个社团项目，丰富了课后服务内容，为学生搭建了全面发展的成长平台。

社团活动精彩纷呈，

得到同学们的热烈欢迎!

国画社团

在国画室内，国画老师正在认真耐心指导同学们画画。在黑板前，同学们全神贯注，听取指导老师画法指导，认真掌握国画技巧。

足球社团

校园足球作为东鸣湖实验学校的校本课程，正在校内如火如荼地展开。学校配有经验丰富的足球教练，根据学生的足球水平不同，因材施教，实施分组练习，带领同学们接触足球，体验足球，绽放自我的光彩。让同学们找到真正适合自己的足球训练方法，不断提高足球技术与能力。

合唱社团

合唱是一门训练人声的综合艺术，是体现少年儿童素质和精神面貌的一个重要依据。美妙的童声合唱对于孩子们审美能力的培养，性格情操的熏陶，形象思维的拓展都起着非常重要的作用。本学期学校开设了合唱社团，经过近一学期的训练，她们的歌声和说话的音色大有改观，内向的孩子也越来越开朗自信。

舞蹈社团，老师们对学生进行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。舞蹈训练不仅使学生增强了体质，还改进了动作协调性，提高了动作的韵律感、节奏感。受到学生和家长的一致好评。

书法社团

中国书法，朴素而神奇，平凡而伟大，是中华民族对于人类文明的伟大贡献。书法的掌握绝非一日之功，需要从小打下基础，从小学开始学习书法，对于孩子的一生都是有益的。孩子们通过这一学期在书法社团的学习，已初见成效啦！

口风琴社团

口风琴音色明亮清晰、价格便宜适中、操作简单易学，适合小学生学习和演奏。学校在社团活动中进行口风琴演奏训练，根据口风琴教材难易程度分组进行训练，最后将根据学生的学习情况，或合作演奏二声部乐曲，或小组合奏乐曲。六一儿童节、教师节等口风琴演奏队在学校举行汇报演出。

陶笛社团

从认知陶笛，到正确掌握发音，为了帮助学生更好的掌握节奏和准确发音，老师严格要求，在课堂上进行手把手的示范辅导，让学生尽快地融入到学习陶笛的知识中来。陶笛更像孩子们的玩伴，学习这一门“新本领”，让孩子们充满成就感，更让孩子们轻轻叩开音乐殿堂的大门。

线描社团

线描画像是一个自由表现的王国，不受时空限制，不被客观约束，可以自由发挥想象表现出一个崭新的别开生面的艺术世界，很受孩子们喜爱。在线描活动中，孩子们用千姿百态的“线”去描绘自然，去抒发情感，使“线”在作品中展现独特的魅力。瞧，多姿的线条在孩子们的笔下自由舞动！

篮球社团

篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，不仅提高了学生的篮球技能，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力、合作能力。学生通过参与篮球运动，改善心理状态，提高抗挫折的能力，养成乐观积极的生活态度，在运动中感受乐趣，体验成功的喜悦。

丰富多彩的社团活动，既为同学们提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台。在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生素质，更加有效促进了“双减”政策的落地落实。今后，学校将继续利用好学生社团这一阵地，用心组织活动，积极打造精品社团。让“双减”落地有声！

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响水县双园路小学

“大先生”、“筑梦人”、“系扣人”、“引路人”，这一连串的特别称谓传达出习总书记对人民教师的殷切期望；“四有好教师”、“四个引路人”、“四个相统一”，传递出师德师风建设的标准和要求。师德师风决定着一所学校的学风和校风，决定着学校的文化品格和师生的精气神。近期，响水县双园路小学深入推进师德师风专项整治，采取有效措施，开展系列活动，强师德、正师风、增师能，努力打造一流教师队伍。

推进会 强势推进

为了深入推进师德师风建设，提升教师师德修养，强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，响水县双园路小学召开了师德师风建设推进会，全校教职员工深入学习《响水县教育系统开展师德师风建设专项整治活动实施方案》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件精神。会议要求全体教师统一思想，提高认识，自觉树立“教书育人 立德树人”的责任感和荣誉感，不断提高自身师德修养，维护自身职业形象，工作中遵循教育规律，坚持因材施教，对学生充满仁爱之心。同时还提出强化师德师风建设、打造一流教师队伍、实现学校可持续发展、加速创建品牌学校步伐的规划目标。

座谈会 促膝谈心

学校按年级分学科召开师德师风座谈会，与会教师积极发言，各抒己见，交流各自所思所想。通过座谈，全校教师进一步明确了师德师风建设的具体要求与目标，纷纷表示将会带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生的心灵。

大讨论 回归初心

组织教师开展“怎样做一名四有好老师”的主题讨论活动，通过讨论凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。教师确立德育为首、全面发展观念，坚守教育初心，通过言传身教帮助孩子们启迪智慧、强身健体、善言善行、健康成长。

双承诺 一诺千金

为激发学校教师的工作热情和奉献精神，组织教师举行教师入职誓词宣誓、拒绝有偿家教宣誓活动，师德师风双承诺签字仪式，教师们纷纷表示将把誓词及承诺内容内化在今后的教育教学工作行为中。除了教师承诺，还引导学生家长针对减轻学生校外辅导负担、减轻学生过重作业负担作出承诺，家校合力共同做好“双减”工作，切实提质增效。

评师德 对标找差

对师德师风方面的问题与差距，学校发动家长评议、学生评议、教师互评，召开师德民主生活会，所有教师根据各自岗位职责，全面深刻地反思个人师德师风和履职情况，重在查找差距和不足，剖析个人思想作风存在问题的根源，形成书面材料。民主生活会后，学校师德师风教育月活动领导小组及时把教师个人师德材料和民主生活会议记录收齐归档，梳理出教师个人存在的主要问题和意见建议，校领导对突出问题涉及的个人进行帮扶解忧，对提出的主要意见建议落实解决，共同促进教师师德师风的根本好转，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

举报箱 警钟高悬

为构建师德师风监控网络，学校运用日常督查、明察暗访等手段，加强对全校教师师德表现进行过细检查，发现问题及时督促解决；为畅通信息渠道，学校专门设立师德师风举报信箱、举报邮箱和举报电话，确保第一时间受理举报，妥善处置，确保全体教师防微杜渐、严谨从教，时时处处呵护学生身心健康。

建档案 抓铁有痕

遵循客观公正、真实全面的原则，实行师德师风“一师一档”档案管理，留存全体教师的师德师风承诺书、考评表及日常检查记录表，如实记载教师的师德表现。制订详实师德考核方案，严格实施师德考核，加大结果运用，凡在师德考核中不合格的教师，在评优、晋级、提拔中均一票否决。

铸师魂 爱岗敬业

“学高为师、身正为范”， 双园路小学通过师德师风系列整治活动，树师德、强师能、尽师责、播师爱，员工的工作作风根本好转，师德师风明显改进，爱岗敬业、为人师表、关爱学生、奉献社会的观念进一步增强，真正树立起学校、教师、教育的良好形象。

来源：响水教育发布

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