南阳市二十二中：2021年秋期青年教师汇报课，教坛新秀掠影

南阳市第二十二中学校

成长路上展风采

青春课堂绽芳华

2021年秋期青年教师汇报课

教坛新秀掠影

团结进取 / 求真向善 / 和润至善 / 惟实励新

数 学

南阳市二十二中教坛新秀

王玉双

王玉双，八年级数学老师，班主任。教育格言是培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。她在数学教学中，用热情感染学生，用智慧引领学生参与课堂，发挥个人与集体智慧。她善于诱导学生，勤提问，勤动手，勤思考。平时走进学生，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，在思考中成长，在学习中养成严谨，科学的数学理念。

南阳市二十二中教坛新秀

杨 盼

杨盼，七年级数学教师。她对待教学工作热情且充满朝气，深受学生喜爱并获得家长的广大好评。她的课堂设计环环相扣，用问题引导学生探究学习；她的教学注重知识生成过程，让学生亲历新知的形成。以自主探索、小组合作交流为主要学习方式，建立生生互助，师生互助的和谐教学氛围，鼓励学生积极交流，展示自我，全面培养学生的数学思维，动手能力，语言表达能力。旨在让学生在活动中学习，又在学习中活动。

英 语

南阳市二十二中教坛新秀

乔 钰

乔钰，七年级英语教师。作为青年教师，她秉承以勤奋工作为本，以师德高尚为美。教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的英语、有趣的英语为引导，注重情感价值观的培养。潜心研究一对一个性化教学方式。教学过程中，根据每个学生学习情况、性格特点，精心设计每一节课。善于从学生成长的角度去看待学习问题，从问题中寻找新的教育生长点，擅长引导学生从失败走向成功，从一个成功走向另一个成功。

语 文

南阳市二十二中教坛新秀

张 宁

张宁，八年级语文教师，中共党员，硕士研究生。“举重若轻，行云流水”是她追求的课堂教学境界，她始终要求自己以博学的文化修养为重，让典雅气质与童心本质相融，深入浅出地进行语文教学，致力于打造以“雅”、“情”、“趣”见长的语文课。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，她坚持有温度的教育，相信靠近孩子才能听见童声，因此她的语文课堂总是综合运用多种教学手段，在宽严相济的教学过程中把“以情激情，以爱换爱，以心润心”落到实处，与学生共同成长。在学科教学的探索中，在立德树人的道路上，她愿砥砺奋进，为迎来更为美好的教育生态，用心血和汗水浇灌一路芬芳。

南阳市二十二中教坛新秀

席铭聪

席铭聪，七年级语文教师。“激情·激励·激活“是她的教学风格，她的身上总是洋溢着青春的气息,她的热情、活泼、开朗、向上感染着周围人，她的课堂永远充满着活力。为提高学生的学习积极性，她不断探究新课标理念和教学方法，注重“学、思、行”结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;她把“寓教于乐”当作自己一生的教育目标，她坚信教育不是重锺的敲打，而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美，她相信，在她非凡的耐心中，没有拒绝融化的坚冰。

物 理

南阳市二十二中教坛新秀

柳 悦

柳悦,八年级物理教师。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。她践行立德树人的教育格言，用热情和学识引导学生，用积极和上进感染学生，用关心和关爱鼓励学生。她不断地努力，不断地成长，不断地自我提升，不断地自我超越。她以学定教，从学情出发，课堂教学中问题设置逐渐深入，引导学生小组合作探究，让学生在师生互动的过程中获得新知与情感体验，把时间还给学生，让学生去思考、去发现、去创新，充分发挥学生主体作用，落实双主课堂的教学模式。

政 治

南阳市二十二中教坛新秀

王 璇

王璇，七年级道德与法治老师。在教学中，我坚信“教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的参与到教学过程中来。”学生的兴趣是教师前进的动力，所以在教学环节设计中，我充分发挥学生的自主意识，通过设问的方式，让学生真正参与到课堂中，感受知识的精彩。思想教育不仅局限于课堂知识，更注重对学生进行价值观引导，所以，在教学过程中，我也尽量做到知识与生活结合，便于学生理解，引导学生形成正确理念。任何成就都离不开学校的支持和学生的配合，最后衷心感谢学校能够给予我此次机会，让我展示自己。在今后的工作中，我也将继续努力，用更好的成绩为学校增光添彩。

南阳市二十二中教坛新秀

李新宇

李新宇，七年级历史教师，班主任。尊重每一位学生，重视每一节教学，教好每一段历史是她的教学理念。课堂上，设情设景，启迪启发，让学生走进历史；讲解中，循循善诱，以小见大，培养学生以理学史；方法上，由浅入深，启发学生共鸣，课堂气氛活泼，学生讨论踊跃，去伪存真，从而明史事，知史意，懂史理。让学生学习历史知识，掌握传统文化，弘扬民族大义。兴趣是最好的老师，兴趣产生动力，动力创造奇迹，学生们的成绩一路上升，教学效果明显。从点滴做起，身体力行，她一直是“双主课堂”的学习者，倡导者和践行者。一路向前。

地 理

南阳市二十二中教坛新秀

于 婉

于婉，八年级地理老师，秉承着“兴趣是最好的老师”的理念，擅长以立德树人为本，以生活情境为例，坚持引导学生学习对生活有用的地理。她的教学严而不苛，爱而不溺，活而不乱，亦师亦友的师生关系深受学生喜爱。她擅长课堂氛围的调动，学生兴趣的激发，注重学生综合思维能力的提升，坚持启发探究式教学方法，问题抛入层层递进，突出学生的主体地位，积极响应学校“双主课堂”的号召，给予学生更多的展示机会，成为我校青年教师中的优秀一员。

南阳市二十二中教坛新秀

郭 静

郭静，七年级地理老师。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”是她的座右铭；“敬业、乐业、爱业”是她的工作原则；“勤业、精业”是她的从教目标；“勤学不倦，百教不厌；笔耕不辍，勇攀不止”是她的人生追求。她忠于教育事业，深深懂得“学高为师，身正为范”的内蕴，爱护学生，想学生之所想，急学生之所急，立志用自身所学去引导学生走好人生的每一步。地理课堂上，她用问题引导学生在书海里遨游，以昂扬的青春气息激发学生对知识的渴望，使学生在合作学习中博采众长。

生 物

南阳市二十二中教坛新秀

李佳茗

李佳茗，八年级生物教师，本科学士。千锤百炼梦不变，一片痴心在奋进。在教育教学过程中，她注重工作研究，善于学习创新，勤于经验总结，坚持“学”“思”“行”。用心呼唤真、善、美，用爱引导知、志、行。以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，丹心育桃李，润物细无声。引导建立孩子们的学习兴趣，让教育像阳光一样，温暖所有人。

南阳市二十二中教坛新秀

叶晓楠

叶晓楠，七年级生物老师。她虽站上三尺讲台不久，但她对教学和学生的热爱体现在点点滴滴中。教学中，她十分关注学生的思维方法和情感态度，激发学生对生物的兴趣。她的课堂情绪饱满，思路清晰，设疑精巧，重点突出，循循善诱地引导学生主动学习，让学生成为课堂的主人。她始终秉承“教育的本质就是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在未来的双主课堂上，努力通过她有智慧的引导，让学生成为学习的主体者。

美 术

南阳市二十二中教坛新秀

王乐飞

王乐飞，毕业于河南师范大学 中共党员。蓬生麻中，不扶而直。本次汇报课前，在组内师傅老师们的热情帮助和悉心指导下，通过深挖教材、反复磨课，使我的课堂思路愈发清晰，课程结构愈发紧凑，教学环节，愈发流畅。

总结

学然后知困，教然后知不足 。在上课过程当中青年教师更为深刻的认识到了，备课备学生的重要性，体会到了调动学生积极性，发挥学生主体性，对提高课堂效率的显著作用。汇报课后，针对课堂反馈，以及领导和老师们的指导点评，让青年教师更加深刻的领会到了“双主课堂”这一理念的内涵，同时认识到了自身存在的不足，活动虽然已经结束，但专业提升的道路依然漫长。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。就让我们借着学校教学研究的东风，根植在这片沃土之中，努力生长，长成二十二中坚实的脊梁！

来源：南阳市第二十二中学

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