深度学习书香四溢｜锦城学院金沙书院第二期学习班首次读书报告会

深度学习书香四溢 高阶思维寻金觅玉

——成都锦城学院金沙书院第二期学习班首次读书报告会顺利举行

近日，成都锦城学院文学与传媒学院金沙书院创新实验班第二期学习班第一次专题读书报告会在腾讯会议线上直播间顺利举行。文学与传媒学院副院长傅仕彬教授、中文系主任毛欣然副教授、金沙书院创新实验班指导老师王晓燕教授、高路老师和金沙书院创新实验班学员以及《儒声》报社的成员近50人共同参加了本次读书报告会。本次报告会由2021级汉语言文学专业的刘阳同学主持。

报告会首先是2021级汉语言文学专业庞欣桂同学给大家分享他的论文：《儒墨思想差异论——以<先秦政治思想史>中的三个观点为核心》。他从儒墨的“义利、礼乐、个善”三个方面论证儒学与墨学的思想差异。在第一部分“儒墨之义利”中，庞欣桂同学分别阐述了孔子和孟子对义利的看法，以此来说明儒家重义轻利的观点。他也通过分析墨家的功利主义，得出了儒墨义利观具有矛盾性这一结论。在第二部分“儒墨之礼乐”中，庞欣桂同学先是透过儒家典籍和孔子言论，分析出儒学重视礼乐，再与墨子反对统治者从事音乐活动，提倡“非乐”的思想进行对比，论证了儒墨在礼乐方面的不同态度。在第三部分“儒墨之个善”中，庞欣桂同学依然采用儒和墨对比的方式，来论证儒墨两家在个体之善方面的差异性，最后得出结论，儒墨两家思想各具特色。

报告会第二位登场的是2021级汉语言文学专业磨彦廷同学，她给大家分享的论文题目是《浅谈唐朝书法恢弘大气的美学意蕴——以颜真卿为例》。她的分享从美学大师李泽厚的名著《美的历程》说起。她首先简单介绍了李泽厚，简要概述了该书的写作角度。同时，她以颜真卿为例，为我们分享了唐朝书法的美学意蕴。并通过介绍唐代的时代背景，说明唐代文化繁荣的原因，从而展开对唐代书法繁荣的介绍，阐述书法对中华文明的重要作用。随后，磨彦廷同学对颜真卿的笔法和章法进行了解读，同时也将颜真卿粗壮、丰满、富态的字体和雍容、宽博、峻挺的时代背景相联系。磨彦廷同学认为书法的意蕴是书家的存在和人的表现共同作用。书法创作的情感是书家心底最真实、最细腻的情感。通过本次分享，她希望可以引发更多人对书法本身情感的思考，对书法家的精神进入更深的体验，感受书法真正的美蕴。

报告会第三位出场的是2021级汉语言文学专业李欢同学，她给大家分享的论文题目是《史前信仰——鸱鸮的形象塑造级发展论述》。她从《神话意象》一书说起，主要介绍了鸱鸮形象的缘起、塑造和妖魔化三个方面。一开始，她用诗歌《国风·豳风·鸱鸮》作引，简单讲述了鸱鸮形象的缘起。由于在远古时期，人们的生产生活受自然影响很大，许多事物成为氏族的图腾被人们崇拜，鸮就是图腾崇拜的重要代表。随后，李欢同学从鸮的外形和特长来解释远古先民把它作为崇拜的载体的原因。接着，她还对鸱鸮形象的陨落和地位的下降进行了分析。

三位同学的分享结束后，参与本次读书会的同学们也都各自分享了对这几本书的理解和收获。老师们也分别作了相关补充并提出了自己的看法，高路老师对三位同学的分享一一做了点评并且指出不足，以及以后改进的方向，也向同学们提出了其它有意义、值得探索的研究话题。随后，毛欣然副教授就三位同学分享的内容和细节提出了自己的建议，向同学们分享了自己的学习心得和阅读的方式方法，并且教授同学们写读书笔记和论文的方法。王晓燕教授就这次读书会表达了自己的看法，并且告诉同学们如何去阅读一本书，她以《先秦政治思想史》为例，对梁启超先生的写作过程和书中的具体问题点进行了分析，提出了书中新的思考点，帮助同学们拓宽思维维度。王晓燕教授也分享了知网和读秀的使用方法，以此帮助同学们深入学习。

同学们纷纷表示，在本次线上活动收获满满，从同学的精彩分享到老师的专业点评，无不体现出文传学院浓厚的学习氛围，此次读书分享会不仅激发了同学们的阅读兴趣，也体现了同学们的深度学习。

晚9点20分，金沙书院第二期学习班第一次专题报告会圆满结束。

文传学院 贺舜伟 文雨欣

摄影 锦城儒学社