很多高中老师为了激发高三学子最后冲刺的斗志,总会说:“等你们上了大学就可以随便玩了!”
事实上,真的可以在大学随便玩吗?一部分大学生的确如此,在大学中,因没有父母和老师的督促,没有一整日安排满满的课程,他们追剧、打游戏、睡懒觉、逃课等等,过着自认为的“自由”、“惬意”的生活。可想而知,得到的后果往往是:在学业上,补考、挂科、重修、甚至得不到学位证;在人生规划上,找不到人生方向,充满迷茫……
斗转星移,大学里的象牙塔已是00后的天下了。校园风景依旧,头顶上的蓝天依旧,不同的是踏入校园的足迹、青春的模样。
或许在中学时代的我们一般都在埋头苦读,无暇顾及其他。或为父母、或为自己、或为……,目标是尽可能高分,跨进大学的门槛。
通知书收到后的我们,或雀跃或遗憾或不甘或满足,经过一个暑假的休整,收拾满档的行李,乘着动车、大巴、飞机,步入大学,以回报当初读书之苦。
然而,过来人的我们准知道,迈入大学虽是发奋读书的果实,却更是掀开人生篇章的新开端。你要怎么过好自己的一生呢?与你如何面对这大学四年的光阴息息相关。
1.在本专业功课上绝对自觉
踏入大学的门槛,并不意味着四年之后,你就一定可以拿到毕业证、学位证。事实证明,也有不少学子因补考、挂科、作弊等因素不能拿到学位证;更不用谈及在大学四年中收获什么、考研以进入更高层次的深造了。其根本原因在于,自觉性不够。
首先,大学里的老师传授知识,对大学生的督导无法像初中、高中老师一样,更不可能像小学老师一样面面俱到。
其次,大学时期的课程时间安排与中学时代有很大差异性,不再是满满一整天的课程。有时一整天只有一节课或是没有课程,有更多的空余时间留给大学生自行安排。
然后,鲜有人想在大学时期继续“苦行僧式”读书的中学生活,而是以“60分万岁,多1分浪费”的态度享受大学里的自由(不介意我称之为“放纵”吧)。又然后,所读的专业并非自己所喜欢、所擅长的……等等综合因素使我们在本专业功课上惨淡经营。
不过,我给你的建议是,在大学时代仍要努力读书,以不辜负四年的青春光阴。一则可以为自己考研进深作预备;二则倘若不是自己喜欢的专业,你尚且能够运筹帷幄,将来步入社会做你喜欢的工作,你又怎么不会成功呢?
2.积极参加有益的社团活动
大学时期的社团活动纷繁复杂、层出不穷,如学生会、文学社、舞蹈协会、同乡会、模特协会、棋艺社等等。
我给的建议是,积极参加社团活动。因为进入大学生活,我们不能只是当个“书呆子”了。我们需要学会交往,为日后融入社会做预备。大学生活的宝贵性不只是接受大学教育,还有的就是在这几年的光阴中,与不同的老师、同学经过交流、沟通而进行思想、灵魂上的碰撞,以拓宽自己的视野,丰富自己的思想及提升自己的涵养。这是从课本上无法获取的教育,也是他人无法复制的人生体验。
同时,社团活动还能够锻炼我们的能力。比如在学生会中锻炼我们管理、组织能力,在文学社中培养我们写作、编辑能力等等。
不过由于人的精力、时间有限,喜好不同,同时有些社团的举办意义背离初衷,因此对于进入哪些社团,就需要你作筛选了。
3.不轻易谈恋爱
爱情总是成为各种名作的主线,我们的人生又岂能没有它?说得不错。在大学校园里谈恋爱现象还真是见怪不怪了。
但我给你的建议是,不轻易谈恋爱。首先,大学里的恋爱大多动机不纯:因为无聊,因为找免费的性伴侣,因为需要有人“为我的奢侈生活买单”,等等。这是玷污了爱情,为自己的人生染上污点且无法洗去。
其次,大学里的恋爱大多不能修成正果。当中包括许多现实的客观因素,如地域、工作、父母问题等等。
或许有人会说,“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。”其实,真正的爱情是“执子之手与子偕老”。为什么这样说呢?爱情不只是感觉、喜欢,爱她的明媚、容颜,花前月下、山盟海誓的浪漫;爱情更是责任、牺牲、奉献……若未做好预备,一脚踏进爱情的领地,最后却只能剩下满心苍夷;当日后真正的另一半走到你的跟前时,你是满心欢喜地走上前拥抱他/她说,“你来了,真好。”还是捧着一颗长满茧的心说,“我父母满意就好。”?
4.多以图书馆为伴
习主席说,“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。”
高尔基说:“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”
校图书馆是每所高校必备的硬件,是莘莘学子不可多得的宝藏。将更多的时间放在图书馆里,沉静自己,没有无聊、不再浮躁,在书海里遨游,读从前因为高考而不能有更多时间读的经典名著;读心理类、社科类、哲学类、文学类……书籍;在四年的大学生活中沉淀自己,预备自己,使自己在大学毕业之时亦是破蛹成蝶之际;认识自己、知道自己、寻找到自己人生的意义、价值和方向。
愿我的一点建议能够带你省思寻找如何过更有意义的大学生活。
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