湖南硬核家长，三次举报班主任，如今孩子抑郁，怀疑与老师有关

孩子入学以后，相信很多家长除了特别关心孩子的学习成绩，还会有意识地和老师保持良好的关系。哪怕老实本分的家长，学不像其他一些会搞人际关系的家长，与老师打成一片，至少也会对老师的吩咐严格遵守。身为家长，谁都知道，孩子将会在老师的关照下度过几年的学习生活，不与老师搞好关系，生怕影响了孩子的成长。不过，生活中确实又存在一些“硬核”家长，譬如：湖南就出了一个，连续三次举报孩子的班主任，与老师的关系势同水火。

这位家长名叫李明，是湖南株洲601中英文小学六年级学生李想（化名）的父亲。早在2018年10月，李明第一次举报了孩子的班主任贺老师，向有关部门反映贺老师在家里展开有偿家教。众所周知，“老师有偿补课”是教育部门严厉打击的行为。经过李明的举报，当地相关部门立刻展开调查工作，很快确定了事实，贺老师确实存在有偿补课的行为，遂对贺老师进行了严厉的处罚。

这就是李明的第一次举报，当时，他的孩子李想正在读小学三年级。三年之后，2021年11月，他又一次举报了孩子的班主任，这次是检举揭发班主任强制学生购买课外书籍。只是，这次经过有关部门的调查，学生购买的书籍符合相关规定，并且都是以学生自愿为前提，他的第二次举报作废了。

我想，很多家长或许都不能理解李明这么做的目的是什么？我身为一个孩子的父亲，其实也不能理解。在我看来，李明的两次举报，加深与孩子班主任之间的矛盾，一无是处。况且，举报的这两件事，也大可不必。班主任有偿家教，你看不惯，大不了不让自己的孩子参加。老师强制学生购买课外书籍，且不说根本就没有存在这个现象，就算有，你家的孩子不是也没有购买？何必非要和孩子的班主任把关系搞僵！要知道，当老师和家长的关系有了一些微妙状况后，对于孩子还是会有一些影响的。

李明心中就产生了这种想法，这几年，他经常觉得班主任对待自己的孩子存在偏见，和其他同学不是一视同仁。于是，也就有了第三次举报，他投诉班主任对学生变相体罚。李想只是忘记带一本课外书，就被贺老师罚打扫教室一个星期。可惜，这次举报就连学校的“关”都没过。校方直接驳斥了他的举报内容。孩子确实被班主任罚打扫教室，却不是因为忘记带课外书，而是忘记戴红领巾。

李明没有气馁，算是和孩子的班主任“杠”上了。虽然这次举报的内容与事实有点出入，至少，老师罚孩子打扫教室这个行为确实存在。而且，他又相继举出了许多例子，比如老师教唆班级里的其他同学孤立孩子，对孩子只有批评没有表扬。就连孩子自己，也向他说过，班主任对他和其他同学的态度不一样！

凡此种种，李明说得滔滔不绝，可惜，都没有得到学校和主管部门的认可，因为他拿不出证据，证明班主任确实存在区别对待的行为，一切都是他一个人琢磨出来的。唯一一个事实是，才上小学六年级的孩子李想，已经被医院确诊为“中度抑郁”，目前正在治疗之中。他希望学校能够考虑到孩子的健康成长，给孩子换个班级或者班主任，学校回复却是现阶段同年级的班级都满额了，没法换。至于换班主任，其他老师都不愿意。

早知如此，何必当初。身为家长，你和孩子的班主任“斗”得不亦乐乎，就没想过之后孩子在班级里会遇到什么样的境况？现在，想到要为孩子的健康成长考虑了，在我看来，除非转学，否则想要现在的学校帮你调配，怕是没那么容易了！不过，孩子也六年级了，忍忍就升初中了。只是，希望日后这位家长不要再这么“硬核”了。