青春期是自我意识发展的第二次飞跃。这期间青少年的内心世界越来越丰富。他们花了很多时间自省:“我是什么样的人？”“我的特点是什么？”“别人是喜欢我还是讨厌我？”当一系列关于“我”的问题开始困扰他们的时候。
罗伯特·费尔德曼(R.S.Friedman)指出，青少年时期新发展起来的复杂元认知能力(人对自身思维过程的理解和对自身认知的监控能力)，使他们很容易想象到别人在思考自己，也能想象到别人思考的细节，这就是青少年自我中心主义的原因。
青少年的自我中心主义是一种自我热情的状态，认为全世界都在关注自己。青少年可能会发展出所谓的“假想观众”(认为自己的一举一动都会引起别人的注意)。比如一个进入青春期的男生，可能会认为全班同学都发现了他下巴上新长的痘痘。
自我中心主义也可能催生出一种“独一无二的自我”思维方式。青少年会认为自己“与众不同”，认为自己的经历是独一无二的，认为别人不会体验或理解自己，认为自己无法感同身受。比如一个失恋的少年，觉得没有人会像他一样经历痛苦，没有人能理解他的感受。这种夸大自己感受的倾向，使他们在分析评价事物时往往不客观。
以上就是北京著名青少年心理咨询师郭利方老师介绍青少年自我中心主义的所有内容。
北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师；毕业于中国政法大学,具有心理学、社会学、教育学多重背景，自2008年攻读心理学,多年的学习精神分析,认知行为治疗及家庭治疗,擅长于各类型儿童青少年心理问题,生涯规划和人际关系.对于治疗惊恐发作及焦虑抑郁经验丰富。
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